沈道院有水墨壁画奇笔也惜其穷年无赏之者贾

· 陈师道

壁间水墨画,为尔拂尘埃。
草树精神出,溪山气势回。
路从沙觜断,人自渡头来。
莫怪知音少,牙弦匣不开。

简要说明

这首题画诗先以拂尘之举引出沈道院的水墨壁画,继而描摹画中草树、溪山、渡头行人的景致,最后借伯牙子期的典故,抒发精妙画作久被埋没、知音难觅的怅惘,兼具题画的写实性与诗人的身世感慨。

逐句注释

  1. 壁间水墨画,为尔拂尘埃
    壁间:沈道院的墙壁之上;水墨画:纯以水墨晕染的壁画;为尔:为了这幅壁画(尔指代壁画);拂尘埃:拂去积年蒙覆的灰尘,使画作重见原貌。

  2. 草树精神出,溪山气势回
    草树:画中描绘的草木林木;精神出:将草木的生机、神采充分展露出来;溪山:画中的溪流与山峦;气势回:山水格局舒展回旋,尽显雄浑气度。

  3. 路从沙觜断,人自渡头来
    沙觜(zuǐ):同“沙嘴”,指水边延伸出的沙洲末端;路从沙觜断:小路在沙洲尽头戛然而止,点明画面的空间层次;渡头:渡口;人自渡头来:画中有人从渡口缓步走来,为静态的山水增添了生活意趣与动态感。

  4. 莫怪知音少,牙弦匣不开
    莫怪:不必责怪;知音:指真正懂得鉴赏画作的人;牙弦:此处代指伯牙的琴弦,用伯牙与钟子期的典故:伯牙善鼓琴,钟子期为其知音,钟子期死后,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴;匣不开:将琴瑟收入匣中不再弹奏,比喻这幅精妙壁画被埋没,无人赏识。

现代译文

沈道院的壁间,这幅水墨壁画蒙尘已久,我为你轻轻拂去积年的尘埃。
画里的草木林木尽显生机神采,溪山错落,气势回旋舒展。
那条小路在沙洲的尽头戛然而断,渡头处,有人正缓步而来。
不必责怪世上懂它的人太少,就像伯牙痛失知音后,将琴匣紧锁,再也不肯轻易弹奏。

创作背景

陈师道为北宋江西诗派代表诗人,一生仕途困顿,贫病交加,常有身世飘零、知音难觅的感慨。此诗为题咏沈道院水墨壁画之作,据诗题可知,这幅壁画笔法奇绝,却因地处僻静,多年无人赏识。诗人见此壁画,联想到自身境遇,借题画抒发了对精妙作品被埋没的怅惘。目前学界对该诗具体创作年份尚无定论,主要结合其生平风格推断为晚年题画之作。

艺术赏析

  1. 章法结构严谨完整:全诗以题画为核心,首联点题切入,颔联、颈联由宏观到微观描摹画中景致,层次清晰;尾联宕开一笔,借典故将题画与身世感慨融为一体,收束自然且余味悠长。
  2. 用典贴切不露痕迹:尾联用伯牙子期的典故,既贴合“知音少”的题旨,又暗合诗人自身仕途失意、无人赏识的境遇,将画的境遇与诗人心境自然结合,深化了诗歌意蕴。
  3. 语言凝练兼具格律美:作为江西诗派作品,此诗用词简练精准,如“沙觜”以极简笔墨点明水边沙洲形态;颔联、颈联对仗工整,格律严谨,体现了宋诗“瘦硬通神”的炼字特色。
  4. 虚实相生营造意境:诗人不仅描摹画中实景,更以“精神出”“气势回”赋予画作生命力,将静态画面转化为灵动意境,最后以典故收束,将画中之境与诗人心中之境结合,虚实相生,意蕴悠长。

常见问题

《沈道院有水墨壁画奇笔也惜其穷年无赏之者贾》的作者和朝代是什么?

《沈道院有水墨壁画奇笔也惜其穷年无赏之者贾》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。

《沈道院有水墨壁画奇笔也惜其穷年无赏之者贾》主要写了什么?

这首题画诗先以拂尘之举引出沈道院的水墨壁画,继而描摹画中草树、溪山、渡头行人的景致,最后借伯牙子期的典故,抒发精妙画作久被埋没、知音难觅的怅惘,兼具题画的写实性与诗人的身世感慨。

《沈道院有水墨壁画奇笔也惜其穷年无赏之者贾》的创作背景是什么?

陈师道为北宋江西诗派代表诗人,一生仕途困顿,贫病交加,常有身世飘零、知音难觅的感慨。此诗为题咏沈道院水墨壁画之作,据诗题可知,这幅壁画笔法奇绝,却因地处僻静,多年无人赏识。诗人见此壁画,联想到自身境遇,借题画抒发了对精妙作品被埋没的怅惘。目前学界对该诗具体创作年份尚无定论,主要结合其生平风格推断为晚年题画之作。

《沈道院有水墨壁画奇笔也惜其穷年无赏之者贾》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构严谨完整 :全诗以题画为核心,首联点题切入,颔联、颈联由宏观到微观描摹画中景致,层次清晰;尾联宕开一笔,借典故将题画与身世感慨融为一体,收束自然且余味悠长。 2. 用典贴切不露痕迹 :尾联用伯牙子期的典故,既贴合“知音少”的题旨,又暗合诗人自身仕途失意、无人赏识的境遇,将画的境遇与诗人心境自然结合,深化了诗歌意蕴。 3. 语言凝练兼具格律美 :...