次韵答晁无斁

· 陈师道

女生愿有家,名妾以不聘。
田里亦慕君,又恶不由正。
欲行不问涂,已破宁顾甑。
耕蚕无一廛,庖井要三径。
还家忧患余,挽须儿女竞。
十年宁有此,一寒可无命。
平生晁夫子,得士公室庆。
稍无车马音,复作宾客请。
论文到韩李,念旧说苏郑。
长年断消息,独语谁和应。
此生恩未报,他日目不瞑。
归卧无好怀,扣门有佳听。
诗来雪霜後,更觉天宇净。
少好老未工,持刃授子柄。

简要说明

这是一首次韵答谢诗,诗人以未聘之女自喻,先自述仕途失意、生计窘迫的贫病处境,追忆与晁无斁的诗文交谊,感念友人情谊,最后回应对方赠诗并以谦逊姿态表达诗学求教之意,全诗兼具身世之悲与友情之厚,情感沉郁真挚。

逐句注释

  1. 女生愿有家,名妾以不聘:以未聘待嫁之女自喻,谓自己如待嫁女子般渴求得到援引赏识,“不聘”指未被朝廷聘纳、未获施展才学的机会。
  2. 田里亦慕君,又恶不由正:“田里”指乡野民间,“君”指晁无斁;意为乡野之人也仰慕您的高义,但行事绝不违背正道原则。
  3. 欲行不问涂,已破宁顾甑:“涂”通“途”,指道路;“已破宁顾甑”典出《后汉书·郭泰传》,孟敏买甑途中摔碎,不顾而去,后以“破甑”喻已成定局的往事;句意谓既然已经选定前路,便不再回头计较过往得失。
  4. 耕蚕无一廛,庖井要三径:“廛”指古代平民的住宅,“庖井”代指居家饮食所需;“三径”典出陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”,代指隐士简陋的居所;句意谓自己连耕织营生的产业都没有,却要守着狭小简陋的居家度日。
  5. 还家忧患余,挽须儿女竞:“忧患余”指历经忧患之后,“挽须”即捋须,“竞”指嬉戏争闹;句意谓历经磨难归家,儿女们仍在身旁嬉闹争逐。
  6. 十年宁有此,一寒可无命:“宁”即岂、怎;“一寒”指极端贫寒;句意谓十年之间怎会落到这般境地?贫寒到了极点,早已将命运置之度外。
  7. 平生晁夫子,得士公室庆:“晁夫子”指晁无斁,“得士”指荐举贤才,“公室”代指朝廷;句意谓平生仰仗的晁公您,能荐举贤才本是朝廷的幸事。
  8. 稍无车马音,复作宾客请:“车马音”代指友人往来的音信与雅集;句意谓渐渐断了车马往来的音信,久已没有宾客相邀的文会。
  9. 论文到韩李,念旧说苏郑:“韩李”指唐代文学家韩愈、李白;“苏郑”学界有争议,一说指苏轼与郑獬,一说指苏轼与郑厚,主流以苏轼与同朝文人为解;句意谓论文时必谈及韩李的文章,念旧时总说起苏郑的旧交。
  10. 长年断消息,独语谁和应:“长年”指多年,“和应”指唱和应和;句意谓多年来音信断绝,独自吟诗竟无人唱和应教。
  11. 此生恩未报,他日目不瞑:“恩”指晁无斁对自己的情谊与赏识,“目不瞑”即死不瞑目;句意谓此生的情谊尚未报答,日后九泉之下也难以心安。
  12. 归卧无好怀,扣门有佳听:“归卧”指回家躺卧,“佳听”指佳音,此处代指晁无斁的赠诗;句意谓归家后本就心绪不佳,忽闻扣门声,竟是您的赠诗传来佳音。
  13. 诗来雪霜後,更觉天宇净:“雪霜后”指秋冬时节,既写赠诗送达的时节,也暗合心境的澄澈清净;句意谓诗篇在雪霜时节送到,更觉天地间一片清净明朗。
  14. 少好老未工,持刃授子柄:“少好”指少年时便喜好诗文,“未工”指到老仍未精通诗艺;“持刃授子柄”典出《庄子》,原指将技艺关键传授于人,此处反用典故,谦称自己诗艺不精,愿向晁无斁求教诗学门道。

现代译文

女子都盼着能有安稳的归宿,我这未被赏识的才士,恰似待嫁的妾身。
乡野之人也仰慕您的高义,只是行事绝不违背正道的本分。
想要前行却不愿问路,既然已经摔碎了甑器,又何必回头顾盼?
耕织的产业我一无所有,简陋的居所却要守着三餐的清贫。
历经忧患回到家中,儿女们还在绕着我嬉闹争喧。
十年之间怎会落到这般境地?贫寒到了极点,早已将命运置之度外。
平生仰仗的晁公您啊,能荐举贤才本是朝廷的幸事。
渐渐断了车马往来的音信,久已没有宾客相邀的文会。
论文时总要谈到韩李的文章,念旧时总说起苏郑的旧交。
多年来音信断绝,独自吟诗竟无人唱和应教。
此生的情谊还未报答,日后九泉之下也难以心安。
归家后本就心绪不佳,忽闻扣门声,竟是您的赠诗传来佳音。
诗篇在雪霜时节送到,更觉天地间一片清净明朗。
少年时便喜好诗文,到老却仍未精通,这写诗的门道,还请您多多指教。

创作背景

陈师道为江西诗派核心人物、苏门后四学士之一,一生仕途坎坷,生活极为清贫。此诗为其晚年收到友人晁无斁的赠诗后,依原诗韵脚所作的答诗。晁无斁为晁补之堂弟,与陈师道同属苏门文人群体,二人交谊深厚。诗中既抒发了诗人自身仕途失意、生计窘迫的悲苦心境,也追忆了与友人的诗文过往,感念情谊,最后以谦逊姿态回应赠诗,尽显文人交游的真挚与谦和。

艺术赏析

  1. 次韵体式与用典特色:此诗为严格的次韵答诗,完全依晁无斁原诗韵脚写作,体现了江西诗派“以才学为诗”的特点。多处化用典故:“破甑”“三径”“授柄”等典故的运用,既凝练了诗意,又赋予诗句深厚的文化内涵,避免直白浅露。
  2. 结构层次清晰:全诗可分为三个层次:开篇自叙身世贫病失意,中间追忆与友人的交谊与思念,最后回应赠诗并谦逊求教,从个人悲苦到友情温暖,再到诗学交流,层层递进,情感流转自然。
  3. 语言风格瘦硬沉郁:陈师道诗歌以“瘦硬简古”著称,此诗用语质朴凝练,无华丽辞藻,却将贫病之苦、感念之情、谦逊之态表达得淋漓尽致,情感沉郁真挚,无空泛之语。
  4. 意象与意境营造:“雪霜后,天宇净”既点明赠诗送达的时节,又以清净的天地烘托出读诗后的澄澈心境,以景衬情,意蕴悠长;“破甑”“三径”等意象则强化了诗人清贫落魄的形象,增强了诗歌的感染力。
  5. 注:关于“苏郑”的具体所指,学界尚无定论,解析时采用主流解读并注明争议。

常见问题

《次韵答晁无斁》的作者和朝代是什么?

《次韵答晁无斁》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。

《次韵答晁无斁》主要写了什么?

这是一首次韵答谢诗,诗人以未聘之女自喻,先自述仕途失意、生计窘迫的贫病处境,追忆与晁无斁的诗文交谊,感念友人情谊,最后回应对方赠诗并以谦逊姿态表达诗学求教之意,全诗兼具身世之悲与友情之厚,情感沉郁真挚。

《次韵答晁无斁》的创作背景是什么?

陈师道为江西诗派核心人物、苏门后四学士之一,一生仕途坎坷,生活极为清贫。此诗为其晚年收到友人晁无斁的赠诗后,依原诗韵脚所作的答诗。晁无斁为晁补之堂弟,与陈师道同属苏门文人群体,二人交谊深厚。诗中既抒发了诗人自身仕途失意、生计窘迫的悲苦心境,也追忆了与友人的诗文过往,感念情谊,最后以谦逊姿态回应赠诗,尽显文人交游的真挚与谦和。

《次韵答晁无斁》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 次韵体式与用典特色 :此诗为严格的次韵答诗,完全依晁无斁原诗韵脚写作,体现了江西诗派“以才学为诗”的特点。多处化用典故:“破甑”“三径”“授柄”等典故的运用,既凝练了诗意,又赋予诗句深厚的文化内涵,避免直白浅露。 2. 结构层次清晰 :全诗可分为三个层次:开篇自叙身世贫病失意,中间追忆与友人的交谊与思念,最后回应赠诗并谦逊求教,从个人悲苦到友情温暖,再...