这首七言绝句是陈师道赠给友人秦觏、并托其转寄给苏迨的诗作,核心抒发了真挚的友人情谊:既赞叹秦觏的出众才学与远道相聚的诚意,又感念短暂相处的深厚交情,更寄望于日后互通音信,延续彼此的友谊。
赠秦觏兼简苏迨二首
两秦并立难为下,万里长驱在此初。
别後未忘三日语,人来肯作数行书。
别後未忘三日语,人来肯作数行书。
简要说明
逐句注释
- 两秦并立难为下:“两秦”一说指秦觏与其兄秦观(北宋著名词人秦观,字少游,与弟秦觏俱以文名显于世),亦有解为秦觏与同辈秦姓才俊;“难为下”意为才能超群,同辈之中难以居其下,盛赞秦觏的才学。
- 万里长驱在此初:“万里长驱”指秦觏长途跋涉远道而来;“在此初”即此番正是初次相见或相聚之时,点明此次会面的背景。
- 别后未忘三日语:“别后”指离别之后;“三日语”代指短暂相处时日中的言谈与情谊,意为分别之后仍难忘怀当初几日的促膝相聚。
- 人来肯作数行书:“人来”指借信使之便;“数行书”即几封书信,意为盼望着日后有人前来时,你肯为我寄来几封书信,暗含希望与秦觏、苏迨互通音信的期许。
现代译文
秦氏才名冠绝同辈无人能及,你万里跋涉远道而来,此番正是初聚之始。
分别之后我仍难忘那几日的促膝长谈,盼着信使来时,你肯为我捎来几封书信。
创作背景
陈师道为北宋江西诗派代表诗人,与秦观、苏轼父子均有深厚交游。秦觏为秦观之弟,曾受学于苏轼,苏迨为苏轼长子。此诗主流观点认为作于元祐年间(1086-1094)苏门文人聚集汴京之时,大概率是秦觏远道拜访陈师道,二人短暂相聚后,陈师道作此诗相赠,并托秦觏将诗作转呈苏迨,以抒发相聚的感念与对日后互通音信的期盼。
艺术赏析
- 格律规整:此作为七言绝句,遵循平水韵六鱼部押韵,二、四句“初”“书”入韵,符合近体诗的格律要求,节奏明快自然。
- 质朴情深:全诗语言平实简淡,无晦涩用典,以“未忘三日语”“肯作数行书”的日常细节,直白抒发对友人的感念与牵挂,契合陈师道“瘦硬简古”的诗风,于平易中见真情。
- 寄意双关:题目“兼简苏迨”点明诗作的双重寄赠意图,既赠秦觏表达对其才学与情谊的认可,又借诗作传递给苏迨,暗含对苏门友人的整体情谊,拓展了诗作的情感维度。
常见问题
《赠秦觏兼简苏迨二首》的作者和朝代是什么?
《赠秦觏兼简苏迨二首》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。
《赠秦觏兼简苏迨二首》主要写了什么?
这首七言绝句是陈师道赠给友人秦觏、并托其转寄给苏迨的诗作,核心抒发了真挚的友人情谊:既赞叹秦觏的出众才学与远道相聚的诚意,又感念短暂相处的深厚交情,更寄望于日后互通音信,延续彼此的友谊。
《赠秦觏兼简苏迨二首》的创作背景是什么?
陈师道为北宋江西诗派代表诗人,与秦观、苏轼父子均有深厚交游。秦觏为秦观之弟,曾受学于苏轼,苏迨为苏轼长子。此诗主流观点认为作于元祐年间(1086 1094)苏门文人聚集汴京之时,大概率是秦觏远道拜访陈师道,二人短暂相聚后,陈师道作此诗相赠,并托秦觏将诗作转呈苏迨,以抒发相聚的感念与对日后互通音信的期盼。
《赠秦觏兼简苏迨二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律规整 :此作为七言绝句,遵循平水韵六鱼部押韵,二、四句“初”“书”入韵,符合近体诗的格律要求,节奏明快自然。 2. 质朴情深 :全诗语言平实简淡,无晦涩用典,以“未忘三日语”“肯作数行书”的日常细节,直白抒发对友人的感念与牵挂,契合陈师道“瘦硬简古”的诗风,于平易中见真情。 3. 寄意双关 :题目“兼简苏迨”点明诗作的双重寄赠意图,既赠秦觏表达对其...