五子相送至湖陵

这首诗是陈师道送别五位志同道合的友人至湖陵时所作，以自身身世感慨起笔，先叹中年频遭离别、一生困窘，继而描摹送别场景，逐一称赞五位友人的高义，最终抒发对生离别苦的深切体悟，赞颂了君子之交的珍贵，寄寓了情谊当流传后世的期许，情感沉挚真挚，尽显北宋文人交游的厚重情谊。

1. 中年患别多作别：中年时苦于离别太多，因而频频与人作别。患，苦于；作别，离别、告别。
2. 早日讳穷常得穷：早年羞于谈及穷困，却终究屡屡陷入穷困之境。讳穷，忌讳、羞于谈论穷困；得穷，陷入穷困。
3. 勿云一水四十里：不要说两地仅隔着四十里水路。一水，指两地间的河道。
4. 衣冠塞郭何人同：前来送别的士人挤满了城郭，可谁又是与我心意相通的知己？衣冠，代指士大夫、有身份的友人；塞郭，塞满城郭，形容送行人数众多；同，指志同道合、心意相合。
5. 周生子病辍身出：周姓友人抱病仍强撑着起身相送。子，对友人的尊称；辍身，停下（养病之事）起身。
6. 刘子远来今几日：刘姓友人从远方赶来，才不过几日便来赴别，足见情谊恳切。
7. 石家仲叔好少年：石家两位少年君子，正值青春年少。仲叔，兄弟排行，此处指石家的二位友人。
8. 颇能厌俗从吾律：他们十分厌恶世俗应酬，肯顺从我的志趣与行事准则。厌俗，厌恶世俗的应酬俗礼；从吾律，遵从我的志趣、规矩。
9. 魏君不独相从早：魏姓友人不仅与我交游已久。相从，相随、交游往来。
10. 自君之来吾郤扫：自从他到来之日起，我便特意清扫门庭以恭敬迎接。郤，通“却”；郤扫，即扫除尘迹，引申为迎接贵客的郑重之礼。
11. 岁月磨人孰能久：时光消磨人事，谁能让情谊长久留存？磨人，消磨人的意志与时光。
12. 反覆看渠难得好：回头细数此番交往，才知这般真挚的情谊何其难得。反覆，反复、再三；渠，第三人称代词，指诸位友人；好，指深厚的情谊。
13. 湖陵古城风日寒：湖陵古城今日风日凄寒，以环境烘托离别悲凉氛围。
14. 情义乃知生别难：此刻才真切体会到活着的离别（与死别相对）是如此艰难难捱。生别，活着时的离别，相较于死别更添牵挂之苦。
15. 高怀已为故人尽：我对诸位故人的深厚情谊已然倾尽。高怀，高尚的情怀、深厚的情谊；故人，指诸位送别的友人。
16. 交道应留後代看：这份君子之交的情谊，应当留与后世之人评看传颂。交道，交友之道、彼此的交情。

人到中年最苦的就是频频与亲友作别，
早年羞于言说穷困，却终究难逃一生困窘。
莫说湖陵与此地只隔四十里水路，
送别的士人挤满城郭，可谁又是我的知己同路人？
周生抱病仍强撑着出门相送，
刘君从远方赶来，才不过几日便来赴别。
石家两位少年君子，最是厌恶世俗应酬，
肯顺从我的志趣，与我意气相投。
魏君不仅与我交游已久，
自他到来之日起，我便特意清扫门庭相迎。
岁月消磨人事，谁能让情谊长久留存？
回头看这几番交往，才知这般知己交情何其难得。
湖陵古城今日风日凄寒，
此刻才真切体会到生离的滋味这般难捱。
我对诸位故人的深情已然倾尽，
这份君子之交，定当留与后世之人评看。

陈师道是北宋江西诗派核心诗人之一，一生仕途坎坷，家境贫寒，与黄庭坚、秦观等文人交游密切，极为看重真挚的君子情谊。这首诗具体创作时间未详，据诗题可知，是诗人在某次出行时，由五位志同道合的友人送至湖陵县（今山东鱼台一带），诗人于送别之际有感而发。“五子”具体姓名未见于史料记载，仅知为五位与诗人意气相投的友人。

1. 情感脉络清晰，层层递进：全诗以自身身世感慨起笔，先叹中年离别之苦、一生困窘之状；继而以“衣冠塞郭何人同”转折，点出知己难得；随后逐一介绍五位友人的情谊细节，从抱病相送、远来赴别到厌俗相从、恭敬迎接，将友人的高义具象化；再以“岁月磨人孰能久”抒发对时光与情谊的思考，最后以湖陵寒景烘托离别悲情，收束于对君子之交的赞颂与期许，情感层层推进，沉挚动人。
2. 对比与衬托手法的运用：“衣冠塞郭何人同”以众多送行的友人反衬知己的稀缺，凸显五位友人的珍贵；“湖陵古城风日寒”以凄冷的环境烘托离别悲凉氛围，强化了生离之苦。
3. 语言质朴沉挚，瘦硬通神：陈师道诗歌受黄庭坚影响，讲求炼字，语言质朴无华，无华丽辞藻，却字字含情。如“岁月磨人孰能久，反覆看渠难得好”，以直白的语言道出对时光流逝、情谊难得的体悟，尽显沉郁顿挫的风格。
4. 用典自然，意蕴深厚：“自君之来吾郤扫”化用“扫榻以待”的待客典故，以“郤扫”这一细节体现诗人对魏君的重视与敬重，将抽象的情谊具象化，尽显文人交游的雅趣。
5. 主题升华：结尾“交道应留後代看”将个人的交游情谊提升至君子之道的高度，不仅抒发了当下的离别之苦，更寄寓了对真挚情谊的推崇，使诗歌超越了单纯的送别之作，兼具文学性与教化意义。