送苏迨

这首宋诗是陈师道送别苏轼之子苏迨的作品，全诗盛赞苏迨的才学气度与清雅风采，既流露了送别时的不舍与惜别之情，也寄寓了对其人生选择的期许，兼具对入世功名的点拨与对归隐生活的关照，尽显师生间的真挚情谊。

1. 胸中历历著千年：历历指清晰分明、了如指掌的样子；著意为容纳、铭记。此句谓苏迨胸中对千年历史掌故都熟记于心。
2. 笔下源源赴百川：源源形容水流不断的样子，喻才思充沛；赴百川以百川汇海喻文思奔涌、挥洒自如。此句赞其下笔时文思不竭，如百川归海般流畅自然。
3. 真字飘扬今有种：真字指楷书（亦兼指真情实感的文字），此处既赞书法亦赞文章；有种意为有传承、有风骨，言当今难得有此等人才。此句赞其书法（或文字）飘逸灵动，自有传承。
4. 清谈绝倒古无传：清谈指清雅脱俗的言谈；绝倒意为使人叹服倾倒。此句谓其言谈清雅动人，令人叹服，此等风采古亦少见。
5. 出尘悟解多为路：出尘指超脱世俗；悟解意为对事理的通透领悟。此句言其超脱世俗的见解，足以作为人生的指引。
6. 随世功名小著鞭：随世指顺应世俗仕途；著鞭典出《晋书·刘琨传》，原指勤勉奋进，此处化用典故。此句谓若要入世求取功名，只需稍作努力便可达成。
7. 白首相逢恐无日：白首指年老；无日意为没有重逢的日期，言相见无期。此句抒发送别时的不舍与担忧，恐年老后再难相见。
8. 几时笔札到林泉：笔札指书信；林泉指退隐山林的居所。此句表达对友人的牵挂，盼望能收到对方寄来的书信。

胸中装得下千年史事的脉络，
笔下文思如百川奔涌不竭。
真书飘逸自有传承风骨，
清谈倾倒古今罕有传扬。
超脱尘俗的悟解足为前路，
入世功名只需稍作勤勉便能企及。
如今分别，恐白首之后再难相见，
何时能得你书信寄到山林泉壤？

陈师道为北宋苏门后四学士之一，与苏轼父子交谊深厚。苏迨为苏轼第三子，天资聪颖，曾从学于陈师道。此诗当作于苏迨远行赴任或游学之际，此时陈师道已年届晚年，仕途坎坷，自身亦有退隐之意。全诗基于师长与友人的双重身份，将赞许、惜别与期许融为一体。

1. 结构严谨，层次分明：前四句聚焦苏迨的才学与风采，从胸中史识、笔下文思、书法言谈四个维度展开夸赞，由内而外层层递进；后四句笔锋一转，从夸赞转入送别与人生期许，先言人生抉择的两种路径，再抒发惜别与牵挂，情感过渡自然，浑然一体。
2. 用典自然，贴切含蓄：颈联“随世功名小著鞭”化用《晋书·刘琨传》“祖生先吾著鞭”的典故，以“著鞭”喻勤勉奋进，贴合苏迨入世求仕的情境，无生硬堆砌之感，暗含对弟子的勉励。
3. 格律工整，风格朴拙：全诗为标准七言律诗，颔联、颈联对仗工整，平仄合律，体现了宋诗的格律之美。陈师道诗歌素有“瘦硬通神”的风格，此诗用词凝练质朴，不尚藻饰，却于平淡中见真情，将对弟子的赞许与惜别之意表达得真挚动人。
4. 意境悠长，余味不尽：末句“几时笔札到林泉”以“林泉”呼应自身退隐的处境，既表达了对友人的牵挂，也暗含了对归隐生活的坚守，于送别之意中带出个人的人生志趣，余韵悠长。