题柱二首

· 陈师道

从昔婵娟多命薄,如今歌舞更能诗。
孰知文雅河阳令,不削琼奴柱下题。

简要说明

这首诗借“题柱”典故抒怀,先慨叹古往今来才貌双全者多命运蹇薄,自述如今兼具歌舞与诗文之才,却以潘岳不为琼奴题柱之事,含蓄抒发了怀才不遇、知音难觅的失意心绪,暗含对自身际遇的不平与对社会不识才的微词。

逐句注释

  1. 从昔婵娟多命薄
    • 从昔:从古以来,往昔。
    • 婵娟:本指姿态美好之人,此处代指才貌双全的士人或佳人;亦有解为明月,结合语境取前者义。
    • 命薄:命运多舛,境遇不顺。
    • 句意:从古至今,才貌出众的人大多命运蹇薄。
  2. 如今歌舞更能诗
    • 更能诗:更擅长作诗。
    • 句意:如今我既能轻歌曼舞,又能提笔赋诗。
  3. 孰知文雅河阳令
    • 孰知:谁能知晓,岂料。
    • 河阳令:指西晋文学家潘岳,他曾任河阳县令,以文雅风流著称,留下“掷果盈车”的美谈,是后世公认的风雅名士代表。
    • 句意:谁能想到,那以文雅闻名的河阳令潘岳。
  4. 不削琼奴柱下题
    • 不削:不镌刻、不题写。削,指在柱上刻写文字。
    • 琼奴:关于其身份学界有两说:一指南朝宋文帝刘义隆的宠姬,一指唐代名妓,均为才貌双全的女性形象,此处泛指有才情的佳人。
    • 柱下题:在柱石上题写诗文,此处借指题柱寄情、彰显才名的典故(如司马相如题桥柱志在四方)。
    • 句意:竟不肯为琼奴这般佳人,在柱上题写诗篇。

现代译文

从古至今,才貌双全的人儿多是命运多舛;
如今我既能轻歌曼舞,更能提笔赋诗。
谁料那以文雅闻名的河阳令潘岳,
竟不肯为琼奴这般佳人,在柱上题写诗篇。

创作背景

陈师道为北宋江西诗派核心诗人之一,一生仕途困顿,屡遭贬谪,家境贫寒,晚年贫病交加。此诗具体创作年份未详,结合其生平与诗歌主旨来看,当是诗人自况才学,借题柱典故抒发怀才不遇、知音难觅的失意。诗中“歌舞更能诗”或暗含诗人虽有才艺却无施展之地的处境,“不削题柱”则反用潘岳的风雅形象,暗讽当世无人赏识自身才名。

艺术赏析

  1. 用典含蓄,意蕴丰富:诗中两处用典皆贴合主旨:其一以“婵娟命薄”的传统意象,奠定全诗失意的基调;其二借潘岳与“琼奴题柱”的典故,反用其意——潘岳本是风雅名士,却不为琼奴题柱,实则暗指即便有潘岳这般的“知音”,也不会赏识自己的才学,将怀才不遇的情绪藏于典故之中,避免直白抒发,余味悠长。
  2. 对比手法的运用:首句“从昔婵娟多命薄”与次句“如今歌舞更能诗”形成古今对比,先叹古之不幸,再述今之才艺,为后文的失意铺垫;而“孰知”一句又将潘岳的风雅与“不削题柱”的行为形成反差,强化了知音难觅的怅惘。
  3. 格律严谨,风格平实:此诗为七言绝句,严格遵循近体诗平仄规则,音韵和谐流畅。作为宋诗代表之一,全诗语言平实自然,不堆砌辞藻,却于平淡中见深意,符合江西诗派“以文字为诗、以才学为诗”的特点。
  4. 情感层层递进:全诗从慨叹古命薄,到自述今才艺,再到反用典故抒发失意,情感脉络清晰,层层递进,将怀才不遇的愤懑与落寞含蓄地表达出来,既符合宋诗的理性思辨,又不失抒情的感染力。

常见问题

《题柱二首》的作者和朝代是什么?

《题柱二首》的作者是陈师道,页面按宋作品展示。

《题柱二首》主要写了什么?

这首诗借“题柱”典故抒怀,先慨叹古往今来才貌双全者多命运蹇薄,自述如今兼具歌舞与诗文之才,却以潘岳不为琼奴题柱之事,含蓄抒发了怀才不遇、知音难觅的失意心绪,暗含对自身际遇的不平与对社会不识才的微词。

《题柱二首》的创作背景是什么?

陈师道为北宋江西诗派核心诗人之一,一生仕途困顿,屡遭贬谪,家境贫寒,晚年贫病交加。此诗具体创作年份未详,结合其生平与诗歌主旨来看,当是诗人自况才学,借题柱典故抒发怀才不遇、知音难觅的失意。诗中“歌舞更能诗”或暗含诗人虽有才艺却无施展之地的处境,“不削题柱”则反用潘岳的风雅形象,暗讽当世无人赏识自身才名。

《题柱二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典含蓄,意蕴丰富 :诗中两处用典皆贴合主旨:其一以“婵娟命薄”的传统意象,奠定全诗失意的基调;其二借潘岳与“琼奴题柱”的典故,反用其意——潘岳本是风雅名士,却不为琼奴题柱,实则暗指即便有潘岳这般的“知音”,也不会赏识自己的才学,将怀才不遇的情绪藏于典故之中,避免直白抒发,余味悠长。 2. 对比手法的运用 :首句“从昔婵娟多命薄”与次句“如今歌舞更能诗...