这是一首送别诗,诗人王禹偁送别友人吕司谏出京巡察地方,既赞扬了友人赴任后以民生为念、勤勉政务的操守,也借此抒发了自身厌倦官场、向往归隐田园的志趣,暗含对友人能让地方百姓安居乐业的期许。
送巡抚侍读吕司谏
长春殿里承丹诏,乙夜书边别翠华。
驻马只教看垅麦,忧民无暇醉溪花。
归朝旧友如相问,为道山中学种畲。
简要说明
逐句注释
- 三十军城百万家:军城,宋代泛指州郡级军事重镇,此处代指巡察辖境;百万家极言辖地人口繁盛,非实指。句意:所巡察的三十座军城辖制着百万人家。
- 侍臣分命走轺车:侍臣,指友人吕司谏,其身为侍读学士,属皇帝近臣;分命,奉朝廷诏命出使;轺车,使臣乘坐的轻便马车。句意:侍臣奉朝廷之命,驾着轻车远赴地方。
- 长春殿里承丹诏:长春殿,北宋东京皇宫常朝宫殿;丹诏,皇帝朱笔书写的诏令,代指朝廷正式任命。句意:在长春殿中领受了天子的亲笔诏令。
- 乙夜书边别翠华:乙夜,二更时分,泛指深夜;书边,处理边防相关政务文书;翠华,以翠羽为饰的帝王仪仗,代指皇帝。句意:深夜处理完边防事务后,辞别帝王车驾启程赴任。
- 驻马只教看垅麦:驻马,停驻车马;垅麦,田垄间的麦子,代指农事与民生。句意:停驻车马时只留心察看田中的麦禾,关切农事民生。
- 忧民无暇醉溪花:忧民,以百姓疾苦为念;无暇,没有闲暇;溪花,溪边花草,代指闲适赏玩之景。句意:一心忧虑百姓生计,没有闲暇沉醉于溪边的花草之间。
- 归朝旧友如相问:归朝,从地方返回京城;旧友,诗人自指及与吕司谏相熟的同僚友人。句意:若你回到京城后旧友们向我问询近况。
- 为道山中学种畲:道山,此处代指山林田园;种畲,刀耕火种的农耕劳作,代指归隐田园的生活。句意:请告诉他们,我正在山中学习耕种度日。
现代译文
三十座军城辖着百万人家,侍臣奉诏远出驾着轻车。
长春殿里领受天子丹诏,深夜处理边务辞别帝家。
停驻车马只将垄麦细看,忧念民生无暇醉赏溪花。
若有旧友从京中相问,就说我在山间学把田耕。
创作背景
王禹偁是北宋诗文革新运动的先驱,主张文章“传道明心”,反对晚唐五代浮华文风,一生多次被贬,心系民生,政治理想鲜明。此诗为送别友人吕司谏出京巡察所作,吕司谏时任侍读学士,兼具谏官与帝王侍读身份,此次出京代表朝廷整顿地方政务。据学界主流观点,此诗创作于宋太宗至道年间(995-997年),彼时王禹偁正贬官地方,对民生疾苦与官场浮沉有深切体会,诗中既寄寓对友人的期许,也抒发了自身的归隐之志。
艺术赏析
- 章法严谨,层次清晰:全诗以送别为核心线索,前四句铺写启程场景,从领受诏令到辞别帝王,完整交代出使之由;中间四句推想友人赴任后的作为,以“看垅麦”与“醉溪花”的对比,凸显其忧民勤政的品格;末两句以嘱托之语收束,既回应送别主题,又将个人志趣与友人期许融为一体,结构流转自然。
- 对仗精工,语言质朴:中间两联“驻马只教看垅麦,忧民无暇醉溪花”严格对仗,“驻马”对“忧民”、“只教”对“无暇”、“看垅麦”对“醉溪花”,词性相对、意境相合。全诗语言平易浅切,无晦涩用典,符合王禹偁“平淡而山高水深”的创作风格,以日常农事与闲适之景的对比,强化了对友人勤政爱民的赞扬。
- 情感含蓄,意蕴深远:末句“山中学种畲”既是诗人自身归隐之志的抒发,也暗含对友人的深层期许——唯有地方百姓安居乐业,自己方能安心归隐,将个人志趣与对友人的嘱托融为一体,情感真挚而不流于直白。
- 格律合规:全诗为标准七言律诗,平仄协调,押韵严谨,符合宋代律诗的格律要求。
常见问题
《送巡抚侍读吕司谏》的作者和朝代是什么?
《送巡抚侍读吕司谏》的作者是王禹偁,页面按宋作品展示。
《送巡抚侍读吕司谏》主要写了什么?
这是一首送别诗,诗人王禹偁送别友人吕司谏出京巡察地方,既赞扬了友人赴任后以民生为念、勤勉政务的操守,也借此抒发了自身厌倦官场、向往归隐田园的志趣,暗含对友人能让地方百姓安居乐业的期许。
《送巡抚侍读吕司谏》的创作背景是什么?
王禹偁是北宋诗文革新运动的先驱,主张文章“传道明心”,反对晚唐五代浮华文风,一生多次被贬,心系民生,政治理想鲜明。此诗为送别友人吕司谏出京巡察所作,吕司谏时任侍读学士,兼具谏官与帝王侍读身份,此次出京代表朝廷整顿地方政务。据学界主流观点,此诗创作于宋太宗至道年间(995 997年),彼时王禹偁正贬官地方,对民生疾苦与官场浮沉有深切体会,诗中既寄寓对友人的期许...
《送巡抚侍读吕司谏》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 章法严谨,层次清晰 :全诗以送别为核心线索,前四句铺写启程场景,从领受诏令到辞别帝王,完整交代出使之由;中间四句推想友人赴任后的作为,以“看垅麦”与“醉溪花”的对比,凸显其忧民勤政的品格;末两句以嘱托之语收束,既回应送别主题,又将个人志趣与友人期许融为一体,结构流转自然。 2. 对仗精工,语言质朴 :中间两联“驻马只教看垅麦,忧民无暇醉溪花”严格对仗,...