酬安秘丞见赠长歌

我闻进士登科换凡骨，信知不是风尘物。
贡籍由来数百年，直疑空却神仙窟。
其间最贵龙虎榜，乘时得路为卿相。
一从巢寇犯阙来，梁氏礼闱还草创。
庄宗明宗虽膺命，晋朝汉朝俱不永。
其中纵得神仙材，太平不见哀之哉。
上玄应恐天地闲，安仙又谪来人寰。
二十把笔疏辞源，黄河倾落昆仑山。
有周道衰犹叹凤，天公留得归皇宋。
天水夕郎掌贡时，禹门万仞连云耸。
不是真龙不能过，嗔波怒浪浇雷火。
是岁北极七个星，一时下降为门生。
安仙堂堂冠其首，六星煌煌愿

简要说明

本诗为北宋诗人王禹偁酬答友人安秘丞赠诗的长篇歌行，现存残篇先追溯科举制度的历史变迁，盛赞进士科的重要地位，继而赞誉安秘丞的超人才学与科举及第的前景，抒发对人才得遇盛世的感慨，全诗脉络清晰，兼具议论与抒情，但未完成。

逐句注释

我闻进士登科换凡骨，信知不是风尘物：
换凡骨：谓科举及第可改变士人寒微的命运，化用科举改变人生的经典意象。风尘物：指流落民间的寒微之士。句意：我听闻进士科登第便能洗尽凡俗之气，确实知道科举出身者绝非寻常风尘中人。
贡籍由来数百年，直疑空却神仙窟：
贡籍：科举考生的名录，亦代指科举制度。神仙窟：比喻科举取士选拔的皆是超凡人才，如出自神仙洞府。句意：科举制度传承至今已有数百年，简直要让神仙洞府里的奇才都被选拔一空。
其间最贵龙虎榜，乘时得路为卿相：
龙虎榜：唐代对进士科放榜的美称，因榜中多英俊之才得名。乘时得路：趁着时势获得仕途晋升的机会。句意：其中最尊贵的便是龙虎榜，登科者可趁势得志位至卿相。
一从巢寇犯阙来，梁氏礼闱还草创：
巢寇犯阙：指唐僖宗广明元年黄巢起义攻破长安。梁氏礼闱：后梁朱温建立政权后初设的科举考场，草创谓制度未备。句意：自从黄巢进犯京城之后，后梁的科举考场也只是刚刚草创。
庄宗明宗虽膺命，晋朝汉朝俱不永：
庄宗明宗：后唐庄宗李存勖、明宗李嗣源，二人相继称帝。膺命：承受天命称帝。晋朝汉朝：指五代时期的后晋、后汉，国祚均极短暂。句意：后唐庄宗、明宗虽曾受命称帝，但后晋、后汉都国运不长。
其中纵得神仙材，太平不见哀之哉：
神仙材：指超凡脱俗的治国人才。句意：即便其中能选出超凡的治国人才，在乱世之中也难见太平，实在令人哀叹。
上玄应恐天地闲，安仙又谪来人寰：
上玄：上天。安仙：此处以“谪仙”喻指友人安秘丞，谓其本是天上仙人下凡。人寰：人间。句意：上天恐怕天地间太过闲寂，又将安仙这样的仙人贬谪到了人间。
二十把笔疏辞源，黄河倾落昆仑山：
把笔：执笔为文。疏辞源：疏通文辞的源流，谓文才出众。句意：你二十岁便擅长撰文，文辞如黄河之水从昆仑山倾泻而下，气势磅礴。
有周道衰犹叹凤，天公留得归皇宋：
叹凤：用孔子典故，周道衰微时，孔子见凤鸟不至而叹“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫”，此处借指乱世贤才难遇明主。皇宋：指北宋王朝。句意：周道衰微时孔子尚且为贤才难遇而叹凤，上天将你这样的人才留给了大宋盛世。
天水夕郎掌贡时，禹门万仞连云耸：
天水夕郎：天水为赵姓郡望，“夕郎”是起居郎的别称，此处或指当时主持科举的官员，亦或自指（王禹偁曾任职起居郎）。禹门：即龙门，古代传说鲤鱼跃龙门则化龙，此处喻科举入仕的门槛。句意：当天水夕郎主持科举之时，科举的龙门高万仞直连云霄。
不是真龙不能过，嗔波怒浪浇雷火：
真龙：喻指有真才实学的士人。嗔波怒浪：比喻科举考场的严苛竞争。句意：若非真正的龙鲤，便无法跃过龙门，严苛的竞争如怒浪雷火一般。
是岁北极七个星，一时下降为门生：
北极七个星：指北斗七星，此处代指主考官或新科进士群体，谓此次科举的考官与门生皆为不凡之才。句意：这一年，北斗七星一齐降落到人间，成为主考官的门生。
安仙堂堂冠其首，六星煌煌愿：
安仙：再次以谪仙喻安秘丞。冠其首：位居榜首。六星煌煌：谓其余六位门生皆才华出众。此句未竟，疑原诗尚有后续内容。

现代译文

我听闻进士登第可洗尽凡俗骨，
方信科甲之士绝非寻常尘中物。
科举取士传承至今已数百载，
直教神仙洞府的奇才都被搜括。
其中最尊贵的便是龙虎榜单，
得势便可位极人臣做卿相。
自从黄巢犯阙搅乱长安后，
后梁的礼闱也只是草草开张。
后唐庄宗明宗虽曾受命称帝，
后晋后汉国运都短促不长。
纵使选出了超凡的治国良材，
乱世难见太平怎不令人哀伤。
想来上天怕天地太过寂寥，
又将安仙般的仙人贬到人间。
你二十岁便握笔疏通文辞源流，
文才如黄河倾泻自昆仑山巅。
周道衰微时孔子犹叹凤鸟不至，
天公却将你留给了大宋盛年。
当天水夕郎主持科举的时节，
禹门高万仞直与云霄相连。
若非真龙鲤怎能跃过此关，
考场严苛如怒浪雷火灼人眼。
这一年北斗七星一齐降凡尘，
尽数化作主考官的门生一班。
安仙堂堂然位居榜首，
六星闪耀只待此愿（全诗未完）。

创作背景

王禹偁是北宋初期诗文革新运动的先驱，主张文以传道，反对五代以来的浮靡文风。此诗为酬赠友人安秘丞的长篇歌行，从内容来看，诗人先梳理了自唐至五代科举制度的兴衰与人才际遇，继而盛赞安秘丞的才学，并对其科举及第寄予厚望。全诗现存残篇，未完成最后部分，具体创作年份未详，结合诗中“天公留得归皇宋”句，推测作于北宋初期太平盛世之际，诗人正值仕途或有参与科举相关事务之时。

艺术赏析

用典丰富，借古喻今：全诗多处使用历史典故，如“巢寇犯阙”“庄宗明宗”梳理五代乱世，“叹凤”借孔子典故抒发乱世贤才难遇的感慨，“禹门”“龙虎榜”化用科举相关的传统意象，既清晰勾勒了科举制度的历史脉络，又借古喻今，凸显北宋盛世人才得遇的可贵。
气势磅礴，比喻精妙：以“黄河倾落昆仑山”喻文才之盛，以“禹门万仞连云耸”“嗔波怒浪浇雷火”喻科举竞争之严苛，以“北斗七星下降”喻科举群体之不凡，意象雄浑，极具歌行体的豪放气势。
结构清晰，脉络分明：全诗先论科举历史与地位，再赞友人才学，继而写科举盛况，最后落脚于对友人的期许，层层递进，兼具议论与抒情的双重特质。
遗憾之处：本诗为残篇，末句未竟，使得全诗的收束与情感落点未能完整呈现，一定程度上影响了作品的整体完整性。

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