送查校书从事彭门

· 王禹偁

佐幕徐方鬓未秋,官升芸阁更风流。
姓名旧在莺迁榜,诗什重题燕子楼。
渐有俸钱供药债,应无归梦到渔舟。
公余时上台头寺,珠履金貂共胜游。

简要说明

这首诗是北宋诗人王禹偁送别友人查校书赴彭门(徐州)担任幕府从事的赠别之作。全诗先称赞友人才学出众、仕途顺遂,继而关切其生活境况,最后以对闲暇雅游的美好祝愿作结,情感真挚恳切,格调明朗积极,无一般赠别诗的伤感怅惘。

逐句注释

  1. 佐幕徐方鬓未秋
    • 佐幕:担任幕府僚属,“从事”为幕府僚属的固定职衔。
    • 徐方:指徐州一带,彭门为徐州别称,因徐州为古彭国封地得名。
    • 鬓未秋:鬓发尚未斑白,谓友人正值壮年、年纪尚轻。
      句意:你在徐州幕府担任僚属时,尚且正值壮年,鬓发未曾斑白。
  2. 官升芸阁更风流
    • 芸阁:即秘书省,古代掌管典籍校勘、藏书的官署,因以芸香避书蠹,故称“芸阁”,此处代指查校书此前的秘书省校书郎之职。
    • 风流:此处指风度潇洒、仕途得意。
      句意:如今你升任秘书省校书郎,更显得风度潇洒、意气风发。
  3. 姓名旧在莺迁榜
    • 莺迁榜:指科举及第的名录。“莺迁”语出《诗经·小雅·伐木》,后以“莺迁”喻指仕途升迁或科举得志。
      句意:你的姓名早已登载在科举及第的榜单之上,早年便已凭借才学得中进士。
  4. 诗什重题燕子楼
    • 诗什:原指《诗经》的“雅”“颂”部分,后泛指诗篇。
    • 燕子楼:徐州名胜,相传为唐代武宁节度使张建封之妾关盼盼的居所,后世常作为徐州的标志性意象。
      句意:你到彭门赴任后,定当会在燕子楼头题咏诗篇,留下新的佳话。
  5. 渐有俸钱供药债
    • 俸钱:官员的俸禄,即为官所得的薪俸。
    • 药债:因购置药物所欠的债务,此处谓友人此前可能因生计或家事有医药方面的开销,如今俸禄渐丰,足以偿清。
      句意:如今渐渐有了俸禄,足以偿还过往买药欠下的债务。
  6. 应无归梦到渔舟
    • 归梦到渔舟:指归隐江湖的梦境,“渔舟”代指隐逸闲适的田园生活。
      句意:想来你如今仕途顺遂、生活安定,该不会再生出归隐渔樵的念想了。
  7. 公余时上台头寺
    • 公余:公务之余的闲暇时间。
    • 台头寺:徐州境内的古寺,为当地知名胜景。
      句意:公务之余不妨时常登临台头寺,游览当地胜景。
  8. 珠履金貂共胜游
    • 珠履:原指缀有明珠的鞋,代指富贵宾客;金貂:汉代侍中、常侍所戴的冠饰,此处代指高官显宦的华服冠冕。
    • 胜游:快意畅快的游览赏玩。
      句意:届时你将与同僚身着华服,一同尽享畅游胜景的雅兴。

现代译文

你在徐州幕府做僚属时正值壮年,鬓发未曾斑白,
如今升任秘书省校书郎,更显得风度潇洒意气昂扬。
你的姓名早已登在科举及第的榜单之上,
到了彭门后,定当再题诗篇于燕子楼头。
渐渐有了俸禄,足以偿还过往买药的欠债,
想来该不会再做那归隐渔舟的清梦一场。
公务之余不妨时常登临台头寺,
与同僚身着华服,一同尽享快意的游赏之乐。

创作背景

王禹偁是北宋初期诗文革新运动的先驱,主张文以传道,反对晚唐以来的浮靡文风。查校书姓名未详,曾任职秘书省校书郎,后被辟为彭门(徐州)幕府从事。此诗当作于查校书正式赴任徐州幕府之际,王禹偁当时或在京城任职,亦或在地方为官,送别友人时作此诗相赠。全诗贴合幕僚升迁的现实场景,融入了诗人对友人仕途与生活的真切体察,体现了北宋初期送别诗明朗积极的基调。

艺术赏析

  1. 结构章法严谨,情感层层递进:全诗以送别为核心,首联交代友人赴任前的状态与升迁经历,奠定赞许的基调;颔联追溯友人才学过往,呼应仕途顺遂的主题;颈联转入对友人生活境况的关切,贴合世俗人情;尾联以闲暇雅游的美好祝愿作结,收束全诗。整体脉络清晰,情感真挚,无刻意雕琢之感。
  2. 用典贴切自然,贴合地域与身份:诗中多处化用典故,如“莺迁榜”“燕子楼”“珠履金貂”,既贴合科举、徐州地域、官场雅游的具体场景,又未堆砌辞藻。其中“燕子楼”作为徐州本地名胜,让赠别诗更具地域辨识度,拉近了与友人赴任地的情感联结。
  3. 语言平易浅近,契合诗文革新主张:全诗语言流畅自然,无晦涩难懂的词句,符合王禹偁“平淡而山高水深”的诗文风格,既保留了赠别诗的雅致,又兼顾了通俗性,体现了北宋初期诗文革新的创作特色。
  4. 格律工整严谨,符合七律规范:此诗为标准七言律诗,颔联“姓名旧在莺迁榜,诗什重题燕子楼”与颈联“渐有俸钱供药债,应无归梦到渔舟”均对仗工整,平仄协调,符合近体诗的格律要求,展现了诗人扎实的格律功底。
  5. 对比意象强化情感:颈联以“俸钱供药债”与“归梦到渔舟”形成对比,前者对应仕途顺遂后的生活改善,后者对应此前可能存在的归隐念想,通过反差凸显友人如今仕途得意、不再有归隐之念的状态,强化了对友人的赞许与期许。

常见问题

《送查校书从事彭门》的作者和朝代是什么?

《送查校书从事彭门》的作者是王禹偁,页面按宋作品展示。

《送查校书从事彭门》主要写了什么?

这首诗是北宋诗人王禹偁送别友人查校书赴彭门(徐州)担任幕府从事的赠别之作。全诗先称赞友人才学出众、仕途顺遂,继而关切其生活境况,最后以对闲暇雅游的美好祝愿作结,情感真挚恳切,格调明朗积极,无一般赠别诗的伤感怅惘。

《送查校书从事彭门》的创作背景是什么?

王禹偁是北宋初期诗文革新运动的先驱,主张文以传道,反对晚唐以来的浮靡文风。查校书姓名未详,曾任职秘书省校书郎,后被辟为彭门(徐州)幕府从事。此诗当作于查校书正式赴任徐州幕府之际,王禹偁当时或在京城任职,亦或在地方为官,送别友人时作此诗相赠。全诗贴合幕僚升迁的现实场景,融入了诗人对友人仕途与生活的真切体察,体现了北宋初期送别诗明朗积极的基调。

《送查校书从事彭门》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法严谨,情感层层递进 :全诗以送别为核心,首联交代友人赴任前的状态与升迁经历,奠定赞许的基调;颔联追溯友人才学过往,呼应仕途顺遂的主题;颈联转入对友人生活境况的关切,贴合世俗人情;尾联以闲暇雅游的美好祝愿作结,收束全诗。整体脉络清晰,情感真挚,无刻意雕琢之感。 2. 用典贴切自然,贴合地域与身份 :诗中多处化用典故,如“莺迁榜”“燕子楼”“珠履金...