阌乡县留题陶氏林亭

· 王禹偁

年来恩例得量移,只合高歌不合悲。
清长盈虚存大易,东南西北有先师。
未抛轩冕终妨道,偶见林泉且赋诗。
何事阌乡住三日,吟情难拾竹边池。

简要说明

这首诗是诗人量移途中寓居阌乡陶氏林亭时所作,以自身仕途经历为底色,借林泉景致抒发了对进退出处的思考:既为量移稍感欣慰,又直面官禄与修身的矛盾,暗含对闲适归隐的向往,情感真挚且富有理趣。

逐句注释

  1. 年来恩例得量移:“年来”指近年;“恩例”指朝廷因恩赦颁布的特许条例;量移是唐宋时期官员因罪贬谪远方后,遇恩赦移往距京城较近之地任职的制度。此句意为近年承蒙朝廷恩赦,得以量移近地。
  2. 只合高歌不合悲:“合”读gě,意为应当、本该。此句意为只该放声高歌庆祝,不该暗自伤悲。
  3. 清长盈虚存大易:“清长”指阴阳清浊的消长变化;“盈虚”指事物的盈满与亏虚;大易即《周易》,此处代指天地万物变化的自然规律。此句意为阴阳消长、万物盈虚的道理,早已存于《周易》之中。
  4. 东南西北有先师:“先师”此处泛指可资学习的先贤前哲。此句意为无论身处何地,都有可以为师效仿的榜样。
  5. 未抛轩冕终妨道轩冕原指古代卿大夫的车服,后代指官位爵禄;“妨道”指妨碍践行修身之道。此句意为未曾抛却官禄,终究会妨碍自身的修身悟道。
  6. 偶见林泉且赋诗林泉指山林泉石,代指归隐山林的闲适环境。此句意为偶然遇见这般林泉胜景,姑且赋诗抒怀。
  7. 何事阌乡住三日:阌乡为古县名,治所在今河南灵宝市西北;“何事”即“为何”。此句意为为何在阌乡停留了整整三日?
  8. 吟情难拾竹边池:“吟情”指吟诗的兴致与情思;“难拾”此处意为难以收束、难以抑制。此句意为在竹边池畔,诗情勃发,难以收束尽抒。

现代译文

近年承蒙朝廷恩赦得以量移近地,本该放声高歌,不该暗自伤悲。
阴阳消长、万物盈虚的道理,早已载于《周易》之中;东南西北处处,都有可师法的先贤。
未曾抛却官禄终究会妨碍修身悟道,偶然遇见这片林泉胜景,姑且赋诗抒怀。
为何在阌乡停留了整整三日?只因在竹边池畔,诗情勃发,难以收束尽抒。

创作背景

这首诗收录于王禹偁的《小畜集》,创作于宋真宗咸平初年(约998年)。王禹偁一生以直言敢谏著称,屡遭贬谪:太宗淳化二年(991年)因上疏言灾异触怒权贵,被贬为商州团练副使;后虽一度被召还京师,但又因事外放。此次他获恩赦量移(从偏远贬所移往距京师较近的州郡任职),途经阌乡县,寓居当地陶姓人家的林亭,停留三日。诗人结合自身仕途坎坷的经历,面对林亭的清幽景致,有感于官禄与闲适的矛盾,写下此诗抒发内心的思考与感慨。

艺术赏析

  1. 体裁与格律:全诗为标准七言律诗,严格遵循近体诗章法,首联入韵,句式整齐,音韵和谐。颔联、颈联虽为宽对,但对仗工整,符合律诗的对仗要求,体现了诗人深厚的格律功底。
  2. 议论与抒情相融:全诗以议论开篇,首联点明量移后的复杂心境,颔联阐发自然哲理,颈联直面自身“官禄”与“修身”的矛盾,尾联以景结情,将个人心绪融入眼前林亭景致,议论不空洞,抒情不直白,理趣与真情兼具。
  3. 用典自然,诗风平易:诗中“大易”“轩冕”“林泉”等意象均为古典诗词常见元素,用典不着痕迹,语言浅近直白,摒弃了西昆体的华靡雕琢,体现了王禹偁“平易自然”的诗学主张,带有北宋初期诗文革新的鲜明特色。
  4. 情感的矛盾张力:诗人既为量移稍感欣慰(“只合高歌”),又因未脱离仕途而觉“妨道”,在暂得林泉之乐时,暗含对官场束缚的反思与对归隐闲适的向往,精准体现了传统士大夫进退两难的典型心境,情感真挚深沉。

常见问题

《阌乡县留题陶氏林亭》的作者和朝代是什么?

《阌乡县留题陶氏林亭》的作者是王禹偁,页面按宋作品展示。

《阌乡县留题陶氏林亭》主要写了什么?

这首诗是诗人量移途中寓居阌乡陶氏林亭时所作,以自身仕途经历为底色,借林泉景致抒发了对进退出处的思考:既为量移稍感欣慰,又直面官禄与修身的矛盾,暗含对闲适归隐的向往,情感真挚且富有理趣。

《阌乡县留题陶氏林亭》的创作背景是什么?

这首诗收录于王禹偁的《小畜集》,创作于宋真宗咸平初年(约998年)。王禹偁一生以直言敢谏著称,屡遭贬谪:太宗淳化二年(991年)因上疏言灾异触怒权贵,被贬为商州团练副使;后虽一度被召还京师,但又因事外放。此次他获恩赦量移(从偏远贬所移往距京师较近的州郡任职),途经阌乡县,寓居当地陶姓人家的林亭,停留三日。诗人结合自身仕途坎坷的经历,面对林亭的清幽景致,有感于...

《阌乡县留题陶氏林亭》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体裁与格律 :全诗为标准七言律诗,严格遵循近体诗章法,首联入韵,句式整齐,音韵和谐。颔联、颈联虽为宽对,但对仗工整,符合律诗的对仗要求,体现了诗人深厚的格律功底。 2. 议论与抒情相融 :全诗以议论开篇,首联点明量移后的复杂心境,颔联阐发自然哲理,颈联直面自身“官禄”与“修身”的矛盾,尾联以景结情,将个人心绪融入眼前林亭景致,议论不空洞,抒情不直白,理...