归家山行

这首诗主要表达了诗人科举失利后的心境。项斯应试未中，坦然归家，诗中体现了他不以此为耻的豁达态度，描绘了回家途中乡村的田园风光，同时也流露出他内心难以排遣的苦闷，以及期望有朝一日能实现抱负、重振儒业的志向。

• “献赋才何拙，经时不耻归”：
  • 字词：“献赋”，在唐代，文人常通过向朝廷献赋来展示才华以求仕进；“经时”，经过一段时间，这里指应试耗费的时间。
  • 句意：我献赋求仕，可惜才学拙劣未能成功，但经过这么长时间，我也不以回家为耻。
• “能知此意是，甘取众人非”：
  • 字词：“此意”，指自己不以应试失败回家为耻的想法；“非”，非议。
  • 句意：能够理解我这种想法是正确的，我甘愿承受众人的非议。
• “遍陇耕无圃，缘溪钓有矶”：
  • 字词：“陇”，通“垄”，田埂；“圃”，菜园；“缘”，沿着；“矶”，水边突出的岩石。
  • 句意：田野里到处是耕地，却没有菜园，沿着溪流有可以钓鱼的石矶。
• “此怀难自遣，期在振儒衣”：
  • 字词：“此怀”，指自己内心的情感；“遣”，排遣；“期”，期望；“振儒衣”，这里指在儒业上有所成就，重振文人的声名。
  • 句意：我心中的这种情感难以自我排遣，只期望有一天能在儒业上有所建树。

我献赋求仕，才学实在拙劣，
耗费多时，回家也不觉得羞耻。
能明白我这番心意的人，
我甘愿承受众人的非议。
田野里都是耕地不见菜园，
沿着溪流有可钓鱼的石矶。
我心中的情怀难以排遣，
只期望有朝一日能重振儒业。

项斯生活在唐朝，当时文人通过科举考试求取功名是普遍的途径。项斯多次参加科举，但未能考中。这首诗便是他应试失败后回家途中所作。他在面对科举失利时，有着自己独特的思考和态度，既不以此为耻，又对未来的儒业发展抱有期望。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗的前四句直接表达了自己应试失败却不感到羞耻，甘愿承受众人非议的豁达态度，以及对自己想法正确性的坚持，情感表达直接而强烈。
  • 借景抒情：“遍陇耕无圃，缘溪钓有矶”描绘了乡村田园的景色，表面上是在写景，实际上借这种宁静的田园风光，衬托出自己内心的复杂情感，既有对田园生活的淡然，也有未能实现抱负的惆怅。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻修饰，却能将诗人的情感真切地表达出来。如“献赋才何拙”“甘取众人非”等语句，简洁明了地传达出诗人的心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种复杂而又矛盾的意境。前半部分体现出诗人的豁达与坚持，后半部分的田园景色描写则增添了一份宁静与闲适，但最后一句又流露出内心的不甘和对未来的期望，使整首诗的意境丰富而有层次。