这首诗是陈与义赠给友人传子文的七言律诗,通过描绘湖滨偶遇高士的场景,刻画了一位不拘小节、坚守本心的隐士形象。诗中既抒发了乱世之中对清雅脱俗品格的推崇,也寄寓了与志同道合之友共赏山水、忘尘绝俗的志趣,同时暗含了对奸邪乱世的不满与对文人坚守本心的期许。
赠传子文
沙边忽见长身士,头上仍欹折角巾。
豺虎不能宽远俗,山川终要识诗人。
芦丛如画斜阳里,拄杖相寻无杂宾。
简要说明
逐句注释
- 渔子牧儿谈笑新:渔子,捕鱼的少年;牧儿,放牧的孩童;谈笑新,指二人谈吐清新自然,或谈笑间尽显生机盎然的意趣,令人耳目一新。
- 先生胜日步湖漘:先生,此处指赠诗对象传子文;胜日,晴朗美好的日子;湖漘(chún),湖边、水边。
- 沙边忽见长身士:沙边,沙滩边;忽见,突然遇见;长身士,身材修长的士人,代指传子文。
- 头上仍欹折角巾:仍欹(yī),依旧斜戴;折角巾,典故出自东汉名士郭泰,其头巾曾因堕车折一角,后世以此代指隐士、高士的头巾,此处用以刻画传子文清雅脱俗、不拘小节的形象。
- 豺虎不能宽远俗:豺虎,比喻战乱、奸邪势力;不能宽,不会容留、难以宽待;远俗,远离世俗、隐居不仕的清贫之士。
- 山川终要识诗人:终要,终究会;识,赏识、铭记;诗人,此处既指传子文,也泛指坚守本心、不随波逐流的文人雅士,言山水终会为坚守品格的人留下一席之地。
- 芦丛如画斜阳里:芦丛,芦苇丛;如画,像画卷般清丽雅致;斜阳,西斜的落日,点明黄昏时分的场景。
- 拄杖相寻无杂宾:拄杖,拄着手杖;相寻,寻访、相聚;无杂宾,没有世俗的庸俗宾客,仅与清雅之友往来,点明二人交往的纯粹脱俗。
现代译文
打鱼的少年、放牧的孩童,谈笑间满是清新意趣,
先生趁着晴好的日子,漫步在湖岸滩头。
忽然在沙滩边遇见这位身材修长的高士,
头上依旧斜戴着那折角的头巾。
豺虎般的奸邪战乱,终究不肯宽待远离世俗的人,
但山川大地,终究会赏识那些坚守本心的诗人。
芦苇丛在斜阳里,铺展成一幅清丽的画卷,
我们拄杖相访,身边再无世俗的杂客。
创作背景
陈与义为南宋初期著名诗人,经历靖康之变后辗转南渡,历经战乱流离之苦。这首诗的具体创作年份未明确记载,学界一般认为作于其南渡后闲居或游历湖湘一带之时。传子文的具体身份史料记载有限,一般认为是陈与义的友人,大概率为隐居不仕的文人。当时南宋初建,朝政仍有乱象,战乱未平,陈与义自身亦有避世保节的心境,此诗既是赠友之作,也暗含了对自身与友人坚守本心的期许。
艺术赏析
- 结构严谨,层层递进:全诗以场景开篇,先以渔子牧儿的清新氛围铺垫环境,继而聚焦人物出场,通过细节刻画传子文的高士形象;中间两联由景及议,以对比手法写出乱世中高士的困境与山水的赏识,点明主旨;最后以黄昏芦丛的美景收束,以“拄杖相寻”的细节回扣赠友主题,意境悠远。
- 用典含蓄,意蕴深厚:“折角巾”的典故既简洁地刻画了人物的隐士身份,又暗含了对传子文清雅品格的推崇,用典自然无堆砌之弊。
- 格律工整,对仗精巧:全诗为标准七言律诗,平仄协调。颔联“沙边忽见长身士,头上仍欹折角巾”与颈联“豺虎不能宽远俗,山川终要识诗人”均对仗工整,用词精准,增强了诗歌的节奏感与音乐美。
- 意象清雅,风格质朴:诗中选取渔子牧儿、湖漘、折角巾、芦丛、斜阳、拄杖等意象,营造出清新脱俗的山水意境,既贴合隐士的身份,也寄托了诗人对清雅生活的向往,语言质朴自然,无雕琢之痕,体现了陈与义后期诗歌“清婉丽密”的风格特色。
常见问题
《赠传子文》的作者和朝代是什么?
《赠传子文》的作者是陈与义,页面按宋作品展示。
《赠传子文》主要写了什么?
这首诗是陈与义赠给友人传子文的七言律诗,通过描绘湖滨偶遇高士的场景,刻画了一位不拘小节、坚守本心的隐士形象。诗中既抒发了乱世之中对清雅脱俗品格的推崇,也寄寓了与志同道合之友共赏山水、忘尘绝俗的志趣,同时暗含了对奸邪乱世的不满与对文人坚守本心的期许。
《赠传子文》的创作背景是什么?
陈与义为南宋初期著名诗人,经历靖康之变后辗转南渡,历经战乱流离之苦。这首诗的具体创作年份未明确记载,学界一般认为作于其南渡后闲居或游历湖湘一带之时。传子文的具体身份史料记载有限,一般认为是陈与义的友人,大概率为隐居不仕的文人。当时南宋初建,朝政仍有乱象,战乱未平,陈与义自身亦有避世保节的心境,此诗既是赠友之作,也暗含了对自身与友人坚守本心的期许。
《赠传子文》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构严谨,层层递进 :全诗以场景开篇,先以渔子牧儿的清新氛围铺垫环境,继而聚焦人物出场,通过细节刻画传子文的高士形象;中间两联由景及议,以对比手法写出乱世中高士的困境与山水的赏识,点明主旨;最后以黄昏芦丛的美景收束,以“拄杖相寻”的细节回扣赠友主题,意境悠远。 2. 用典含蓄,意蕴深厚 :“折角巾”的典故既简洁地刻画了人物的隐士身份,又暗含了对传子文清...