寄子进弟

· 曾巩

忆子去家日,南风始吹衣。
今来晶水几,蝇蚊已群飞。
思子兼昼夜,何啻如渴饥。
喜闻远客至,手自排荆扉。
客送书一纸,翰墨子所挥。
上言山居恶,梦寐接庭闱。
次言服畎亩,禾黍膴已肥。
其余叶文字,颇测幽与微。
题诗在纸尾,语老意不非。
我喜何所似,大似客得归。
我与子事亲,未饱藿与薇。
常苦去左右,辛勤治鞍鞿。
子行何时反,我眼日已晞。
应须毕秋刈,相见慰依依。

简要说明

这首诗是曾巩写给弟弟曾牟(字子进)的寄赠之作,以书信口吻铺展内容,从回忆弟弟离家时节写起,叙写收到弟弟书信的欣喜,问询弟弟近况,最后抒发对双亲的愧疚与盼弟归来的殷切之情,尽显真挚的手足亲情与家庭责任感。

逐句注释

  1. 忆子去家日,南风始吹衣:忆,回忆;子,指弟弟子进;去家日,离家的那日。南风,夏季东南风,点明离别时节为初夏;始吹衣,才刚刚吹动衣衫,刻画当时轻爽的氛围。
  2. 今来晶水几,蝇蚊已群飞:今来,如今以来;晶水:疑为“漳水”之误,曾巩弟曾牟曾活动于漳水流域,或以此代指弟弟宦游之地;亦指澄澈之水,此处取时光流逝之意。几,几多、多少,指时光辗转。蝇蚊群飞,点明时值盛夏,以时节变迁烘托离别之久。
  3. 思子兼昼夜,何啻如渴饥:思子,思念你;兼昼夜,不分昼夜;何啻,何止、不亚于。以口渴饥饿比喻思念的迫切,直白又真切。
  4. 喜闻远客至,手自排荆扉:喜闻,高兴地听闻;远客,指从弟弟处前来的信使。手自,亲手;荆扉,柴门,代指简陋的家门。以“排”这一动作,生动写出听闻信使到来的急切。
  5. 客送书一纸,翰墨子所挥:客,信使;书一纸,一封书信。翰墨,本指笔墨,此处代指书信文字;子所挥,是你亲手所写。
  6. 上言山居恶,梦寐接庭闱:上言,书信开篇先说;山居恶,指弟弟在居处的生活清苦。梦寐,梦中;庭闱,本指父母居住的内室,代指双亲与家宅。此句写弟弟梦中都念家,牵挂双亲。
  7. 次言服畎亩,禾黍膴已肥:次言,接下来又说;服畎亩,指从事田间劳作,畎亩指田间。禾黍,泛指农作物;膴(wǔ),肥美茂盛的样子。写弟弟劳作之下,作物长势喜人。
  8. 其余叶文字,颇测幽与微:其余,书信中其他内容;,通“业”,研习。颇测幽与微,颇能探究诗文的幽深精微之处,称赞弟弟学业精进。
  9. 题诗在纸尾,语老意不非:题诗在纸尾,书信末尾题有诗句;语老,诗句语言老成;意不非,立意不俗,没有不妥之处。
  10. 我喜何所似,大似客得归:我喜,我的喜悦;何所似,像什么。大似,很像;以“远客得归”比喻自己收到书信的欣喜,贴切又生动。
  11. 我与子事亲,未饱藿与薇事亲,侍奉双亲;藿与薇,均为野菜,代指粗劣食物。此句言兄弟二人未能让双亲过上丰足的生活,流露未尽孝养的愧疚。
  12. 常苦去左右,辛勤治鞍鞿:常苦,常常苦于;去左右,离开父母身边。鞍鞿,马鞍与马缰绳,代指出门奔波的行装,写兄弟二人宦游奔波的辛劳。
  13. 子行何时反,我眼日已晞:子行,你离家之后;,通“返”,返回。,本义干燥,此处指望眼欲穿,眼睛因久望而干涩,极言盼归之切。
  14. 应须毕秋刈,相见慰依依:应须,应当等到;毕秋刈,完成秋季的收割,指秋收结束。相见慰依依,相聚以慰藉彼此思念依恋的情怀,收束全诗,点明期盼。

现代译文

回忆你离家的那日,南风才刚刚吹动衣衫。
如今已是几度时光流转,漳水畔(或澄澈水边)已经蝇蚊群飞。
对你的思念不分昼夜,何止如同口渴饥饿般迫切。
听说远方的信使到来,我亲手推开柴门相迎。
信使带来你写的一封书信,笔墨都是你亲手挥就。
信中先说山居的清苦,梦中都能回到双亲的庭闱。
接着说躬耕田间,禾黍已经长得肥美茂盛。
其余内容是研习诗文,颇能探究其中的幽深精微。
书信末尾题有诗句,语言老成立意不俗。
我的喜悦像什么呢?就像远行的客人终于归家。
我和你一同侍奉双亲,至今未能让他们饱食精美的食物。
常常苦于离开父母身边,劳碌奔波打理行装。
你离家之后何时才能归来?我的眼睛每天都望得干涩。
应当等到秋收结束之时,相见以慰藉彼此的思念依恋。

创作背景

曾巩为北宋“唐宋八大家”之一,与弟弟们感情深厚,多有寄赠之作。此诗当作于曾巩任职地方或旅居京师期间,彼时弟弟曾牟(子进)在外宦游或耕读,曾巩收到弟弟的亲笔书信后,以诗代书,既抒发了对弟弟的深切思念,也提及兄弟二人常年在外奔波,未能亲侍双亲的愧疚之情,同时对弟弟的学业与生计表达关切,体现了北宋士大夫重视家庭伦理、笃厚手足亲情的精神风貌。

艺术赏析

  1. 情感真挚质朴:全诗以书信体的自然口吻展开,从忆别、思弟、得书、读信到抒怀、盼归,情感脉络清晰流畅,毫无刻意雕琢的痕迹,将手足深情与家庭责任感自然流露,极具感染力。
  2. 以景衬情,烘托氛围:开篇以“南风始吹衣”点明离别初夏的轻爽,“蝇蚊群飞”则写出盛夏时节的燥热,以时节变迁暗合离别之久,烘托出思念的绵长。
  3. 细节生动传神:“手自排荆扉”一句,以“排”这一动作细节,精准刻画了听闻信使到来时的急切心情,将盼弟之切具象化。
  4. 用典自然,意蕴丰厚:“未饱藿与薇”化用《诗经》野菜意象,以粗劣食物代指奉养不足,直白地流露未尽孝养的愧疚;“鞍鞿”以器物代指奔波宦游,用词凝练,意蕴丰富。
  5. 结构严谨,层层递进:全诗以“忆别-思弟-得书-读信-抒怀-盼归”为线索,层层铺展,首尾呼应,最后以“相见慰依依”收束,情感饱满,余味悠长。
  6. 风格古朴自然:此诗为五言古诗,不拘泥于近体诗的平仄对仗,语言平易流畅,不尚藻饰,契合曾巩一贯的散文式诗歌风格,尽显古雅质朴的审美意趣。

常见问题

《寄子进弟》的作者和朝代是什么?

《寄子进弟》的作者是曾巩,页面按宋作品展示。

《寄子进弟》主要写了什么?

这首诗是曾巩写给弟弟曾牟(字子进)的寄赠之作,以书信口吻铺展内容,从回忆弟弟离家时节写起,叙写收到弟弟书信的欣喜,问询弟弟近况,最后抒发对双亲的愧疚与盼弟归来的殷切之情,尽显真挚的手足亲情与家庭责任感。

《寄子进弟》的创作背景是什么?

曾巩为北宋“唐宋八大家”之一,与弟弟们感情深厚,多有寄赠之作。此诗当作于曾巩任职地方或旅居京师期间,彼时弟弟曾牟(子进)在外宦游或耕读,曾巩收到弟弟的亲笔书信后,以诗代书,既抒发了对弟弟的深切思念,也提及兄弟二人常年在外奔波,未能亲侍双亲的愧疚之情,同时对弟弟的学业与生计表达关切,体现了北宋士大夫重视家庭伦理、笃厚手足亲情的精神风貌。

《寄子进弟》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情感真挚质朴 :全诗以书信体的自然口吻展开,从忆别、思弟、得书、读信到抒怀、盼归,情感脉络清晰流畅,毫无刻意雕琢的痕迹,将手足深情与家庭责任感自然流露,极具感染力。 2. 以景衬情,烘托氛围 :开篇以“南风始吹衣”点明离别初夏的轻爽,“蝇蚊群飞”则写出盛夏时节的燥热,以时节变迁暗合离别之久,烘托出思念的绵长。 3. 细节生动传神 :“手自排荆扉”一句,...