风雨像生货郎旦・六转

此曲描绘了风雨交加的恶劣天气中，主人公在崎岖道路上艰难前行的情景。通过对风雨、闪电、道路、疏林等景象的细致描写，营造出一种昏惨、迷茫的氛围，表达出主人公在困境中的无助与迷茫。

• “我只见黑黯黯天涯云布，更那堪湿淋淋倾盆骤雨，早是那窄窄狭狭沟沟堑堑路崎岖”：
  • 字词：“黯黯”，昏暗的样子；“堪”，忍受；“沟沟堑堑”，形容道路坑洼不平。
  • 句意：我只看见天边乌云密布，天色昏暗，更难以忍受的是那如倾盆般的湿淋淋的暴雨，而且这道路本就又窄又小，坑坑洼洼十分崎岖。
• “知奔向何方所”：
  • 字词：“知”，哪里知道；“方所”，地方。
  • 句意：哪里知道该往哪个地方去呢。
• “犹喜的消消洒洒、断断续续、出出律律、忽忽噜噜阴云开处，我只见霍霍闪闪电光星炷”：
  • 字词：“消消洒洒”等叠词形容阴云消散的样子；“霍霍”，形容闪电闪烁的样子；“星炷”，像星星一样的亮点，这里指闪电。
  • 句意：让人稍感欣喜的是，阴云慢慢消散，断断续续，在阴云散开的地方，我看到了霍霍闪烁的像星星亮点般的闪电。
• “怎禁那萧萧瑟瑟风，点点滴滴雨，送的来高高下下、凹凹凸凸一搭模糊，早做了扑扑簌簌、湿湿渌渌疏林人物”：
  • 字词：“萧萧瑟瑟”，形容风声；“点点滴滴”，形容雨声；“一搭”，一处；“扑扑簌簌”，形容树叶被风雨吹动的声音；“湿湿渌渌”，湿漉漉的样子。
  • 句意：怎么能忍受那萧萧瑟瑟的风声和点点滴滴的雨声呢，风雨交加使得眼前高低不平的地方都变得模糊一片，人在疏林之中，早已被淋得湿漉漉的，周围的树叶也被风雨吹打得扑扑簌簌作响。
• “倒与他妆就了一幅昏昏惨惨潇湘水墨图”：
  • 字词：“妆就”，妆扮成；“潇湘”，常用来指代江南一带，有凄清的意境。
  • 句意：这风雨中的景象倒像是妆扮成了一幅昏惨凄凉的江南水墨图。

我看见天边乌云密布，天色一片昏暗，
更难以忍受那倾盆而下的湿淋淋的暴雨，
况且这道路本就又窄又坑洼，十分崎岖。
哪里知道该往哪个方向去啊。
还算欣喜的是，阴云慢慢消散，
在阴云散开的地方，我看到闪电如星般闪烁。
怎么能忍受那风声瑟瑟、雨声点点，
风雨让眼前高低之处都变得模糊一片，
人在疏林里早已被淋得湿漉漉，
树叶也被吹打得簌簌作响。
这景象倒像是一幅昏惨凄凉的江南水墨图。

这首曲出自《风雨像生货郎旦》，是元杂剧作品。元代社会动荡，百姓生活困苦，杂剧这种艺术形式常常反映社会底层人民的生活状态和情感。此曲具体创作时间难以确定，但可以推测是创作者通过描绘风雨中人物的遭遇，展现了当时社会中人们在艰难环境下的无奈与挣扎，也可能与当时杂剧盛行、关注社会现实的创作风气有关。

• 表现手法：
  • 多感官描写：运用听觉描写“萧萧瑟瑟风，点点滴滴雨”“扑扑簌簌”，视觉描写“黑黯黯天涯云布”“霍霍闪闪电光星炷”等，从不同感官角度描绘风雨交加的场景，增强了画面的真实感和感染力。
  • 叠词运用：大量使用叠词，如“黑黯黯”“湿淋淋”“窄窄狭狭”“消消洒洒”等，不仅增强了音韵美，还生动形象地描绘出风雨、道路、阴云等的状态和特点。
  • 情景交融：通过对恶劣自然环境的描写，融入主人公迷茫、无助的情感，借景抒情，使读者能深刻感受到主人公在困境中的心境。
• 语言特色：语言通俗直白，具有浓郁的民间色彩，符合元杂剧贴近百姓生活的特点，让普通观众容易理解和接受。
• 意境营造：通过对风雨、闪电、道路、疏林等景象的描写，营造出一种昏惨、凄凉、迷茫的意境，使读者仿佛身临其境，感受到主人公在风雨中艰难前行的无奈与困苦。