合酱作

· 曾巩

孺人舍我亡,稚子未堪役。
家居拙经营,生理见侵迫。
海盐从私求,厨面自官得。
拣豆连数晨,汲泉候将夕。
调挠遵古书,煎熬需日力。
庶以具藜羹,故将供脍食。
岂有寄径忧,提瓶无所适。
但惭著书非,覆瓿固其职。

简要说明

这首诗以亲手合酱的日常劳作,记述妻子去世后的家庭变故与生计困境,抒发了拙于谋生的窘迫,又以自嘲的笔触坦然以著书立说为职分,兼具纪实性与抒情性,以质朴的生活细节寄寓身世之感,尽显平实真挚的情感基调。

逐句注释

  1. 孺人舍我亡,稚子未堪役
    孺人:宋代七品官员妻子的封号,此处指诗人已故的妻子;舍我亡:妻子先于诗人辞世。稚子:年幼的子女;未堪役:尚且不能承担家事、操持劳作。
  2. 家居拙经营,生理见侵迫
    家居:居家度日;拙经营:不擅长谋划生计。生理:生计、生活之业;见侵迫:被生计所逼迫,形容生活窘迫困顿。
  3. 海盐从私求,厨面自官得
    海盐:食用盐;从私求:因官盐供应紧张,只能从私人商贩处购得。厨面:厨房所用的面粉;自官得:从官府处领取或购得,宋代官营面供应相对便利。
  4. 拣豆连数晨,汲泉候将夕
    拣豆:挑选制作酱料所需的黄豆;连数晨:接连多个清晨都在劳作。汲泉:从泉中取水;候将夕:等到傍晚时分,形容劳作耗时长久。
  5. 调挠遵古书,煎熬需日力
    调挠:调和搅拌酱料;遵古书:依照古书上记载的制作方法。煎熬:指熬煮酱料;需日力:需要耗费一整天的时间与精力。
  6. 庶以具藜羹,故将供脍食
    庶以:差不多可以;具藜羹:备办粗劣的饭食,藜羹为藜菜煮成的羹汤,代指粗茶淡饭。故将:所以用来;供脍食:合出的酱料可作为日常饮食的佐餐之物。
  7. 岂有寄径忧,提瓶无所适
    岂有:难道有;寄径忧:走投无路的忧愁,寄径即无路可走。提瓶无所适:提着空瓶却无处可去,形容生计窘迫、无路可依。
  8. 但惭著书非,覆瓿固其职
    但惭:只感到惭愧;著书非:自己的著述毫无实用价值。覆瓿:典故出自《汉书·刘歆传》,指著书无人重视,仅可用来覆盖酱缸,比喻著述不被世人看重;固其职:本来就是我分内的职分,诗人坦然以著书为自身本分,即便无用也不改其志。

现代译文

亡妻先我辞世,稚子尚且不能操持家事。居家度日我本拙于谋生,生计日日窘迫相逼。食盐只能从私商处购得,面粉却得自官府。接连数晨挑拣黄豆,汲水劳作直等到黄昏。调和酱料依循古方,熬煮全程费尽心神。只盼能备下粗茶淡饭,也算能供日常饮食之用。难道真有走投无路的忧愁?提着空瓶竟无处可去?只惭愧自己的著述毫无价值,即便如覆瓿之效,却本就是我分内的职分。

创作背景

这首诗约作于曾巩入仕不久后。曾巩早年科举屡经波折,嘉祐六年(1061年)始任太平州司法参军,入仕便遭遇妻丧,幼子尚幼无法分担家事,诗人拙于经营生计,只能靠亲手制作酱料维持家用。此时他仕途不显,家境困窘,却始终坚持著书立说,以自嘲的口吻抒发了虽身处困境却安贫乐道的心境,暗含才学不被赏识的淡淡失意。

艺术赏析

  1. 白描纪实,以小见大:全诗以质朴无华的笔触如实记述合酱的全过程,从家庭变故、生计窘迫到劳作细节,无华丽辞藻,却将日常劳作与身世之感融入平淡的生活场景,体现了宋诗“以文为诗”的典型特征,以生活化的题材抒发个人情志,尽显平实真挚的风格。
  2. 用典含蓄,情感沉郁:末句“覆瓿”典故的运用,既自嘲著述无人重视,又坦然以著书为自身职分,将个人怀才不遇的失意与坚守著述的志趣融为一体,含蓄深沉。
  3. 结构层层递进:全诗从家庭困境开篇,继而写劳作之艰辛,再到抒发内心的自嘲与坚守,情感由实转虚,由生计之实到情志之虚,自然铺陈,将个人遭遇与日常劳作紧密结合,情感沉郁而不失平和。
  4. 语言平实,贴近生活:全诗多用口语化表达,如“拣豆”“汲泉”等动作描写,准确还原合酱的具体细节,让读者真切感受到诗人日常劳作的真实场景,体现了曾巩散文式的诗歌风格,平淡中见真情。

常见问题

《合酱作》的作者和朝代是什么?

《合酱作》的作者是曾巩,页面按宋作品展示。

《合酱作》主要写了什么?

这首诗以亲手合酱的日常劳作,记述妻子去世后的家庭变故与生计困境,抒发了拙于谋生的窘迫,又以自嘲的笔触坦然以著书立说为职分,兼具纪实性与抒情性,以质朴的生活细节寄寓身世之感,尽显平实真挚的情感基调。

《合酱作》的创作背景是什么?

这首诗约作于曾巩入仕不久后。曾巩早年科举屡经波折,嘉祐六年(1061年)始任太平州司法参军,入仕便遭遇妻丧,幼子尚幼无法分担家事,诗人拙于经营生计,只能靠亲手制作酱料维持家用。此时他仕途不显,家境困窘,却始终坚持著书立说,以自嘲的口吻抒发了虽身处困境却安贫乐道的心境,暗含才学不被赏识的淡淡失意。

《合酱作》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 白描纪实,以小见大 :全诗以质朴无华的笔触如实记述合酱的全过程,从家庭变故、生计窘迫到劳作细节,无华丽辞藻,却将日常劳作与身世之感融入平淡的生活场景,体现了宋诗“以文为诗”的典型特征,以生活化的题材抒发个人情志,尽显平实真挚的风格。 2. 用典含蓄,情感沉郁 :末句“覆瓿”典故的运用,既自嘲著述无人重视,又坦然以著书为自身职分,将个人怀才不遇的失意与坚...