寄杜邯郸

· 贺铸

穷巷厌多雨,颓垣藜藿生。
蜩螗饱风露,晏景一何清。
坐指岁芳歇,羇人心骨惊。
所怀不可见,东州闻政声。
三年但弦歌,百里称神明。
风月动高兴,诗章时一鸣。
天葩落健笔,直与春工争。
浑河失故渠,怒水方纵横。
难凭束苇济,跬步万里程。
梦想不知远,笑谈何可并。
赖有西飞翰,尺纸缄驰情。

简要说明

这首诗是贺铸寄赠时任邯郸地方长官的友人杜氏的抒怀之作。诗人先自叙羁旅困顿的处境,继而遥赞友人的治政之才与诗文造诣,再借眼前水患抒发阻隔难见的怅惘,最终以寄书传情收束全篇,既含身世失意之感,亦满对友人的思念与期许。

逐句注释

  1. 穷巷厌多雨,颓垣藜藿生:穷巷,偏僻简陋的小巷;厌,苦于、厌烦。颓垣,倒塌的院墙;藜藿,两种野生野菜,此处代指墙垣间丛生的杂草。句意:我居于偏僻小巷,早已厌烦这连绵阴雨,倒塌的院墙边,杂草肆意生长。
  2. 蜩螗饱风露,晏景一何清:蜩螗(tiáo táng),即蝉,语出《诗经·大雅·荡》。晏景,傍晚的光景;一何,多么。句意:蝉儿饱饮风露悠然自得,傍晚的景色竟是这般清寂。
  3. 坐指岁芳歇,羇人心骨惊:坐指,坐看、眼看着;岁芳,指一年中美好的时节,亦暗指年华;歇,消歇、逝去。羇人,羁旅在外的人,此处为诗人自指。句意:眼看着一年的芳华悄然逝去,羁旅失意的我,不禁心惊神伤。
  4. 所怀不可见,东州闻政声:所怀,指所怀念的友人杜氏;东州,此处泛指友人任职的河北东部地区,邯郸属北宋河北东路,符合东州范围。政声,指官吏治理地方的声名。句意:我所挂念的友人早已无法相见,只听闻你在治所的治政声名远扬。
  5. 三年但弦歌,百里称神明:弦歌,语出《论语·阳货》,孔子弟子子游为武城宰,以弦歌教化百姓,后以“弦歌”代指地方官推行礼乐教化、治理有方。百里,代指所辖县域(古代县境方圆约百里);神明,谓为政清明,深得百姓称颂。句意:你在任三年,以礼乐教化百姓,所辖县域之内,人人都称赞你为政清明。
  6. 风月动高兴,诗章时一鸣:风月,指自然山水景色;高兴,高雅的兴致。句意:自然风物总能勾起你高雅的兴致,你的诗篇也时常一鸣惊人,尽显才情。
  7. 天葩落健笔,直与春工争:天葩,天然生成的奇葩,此处比喻杰出的诗文作品;健笔,雄健有力的文笔。春工,指春日造化的工巧,即大自然的创造之功。句意:你笔下开出的奇文佳句,简直能与春日造化的精妙工巧争胜。
  8. 浑河失故渠,怒水方纵横:浑河,此处指流经邯郸附近的河流;失故渠,冲垮了旧有的河道。怒水,暴涨的洪水;纵横,指洪水泛滥横流。句意:浑河冲垮了旧有的河道,暴涨的洪水正肆意纵横泛滥。
  9. 难凭束苇济,跬步万里程:束苇,捆扎的芦苇,代指简易的渡河工具;济,渡河。跬步本指半步,此处极言两地距离极近,却因洪水阻隔仿佛相隔万里。句意:连捆苇渡河都难以做到,咫尺之间竟如相隔万里之遥。
  10. 梦想不知远,笑谈何可并:梦想,指梦中相见;不知远,不觉得路途遥远。笑谈,指往日与友人欢聚的笑谈时光;何可并,再也无从追寻、无法复刻。句意:唯有梦中相见倒不觉得路途遥远,往日欢聚笑谈的时光,再也无法重现。
  11. 赖有西飞翰,尺纸缄驰情:西飞翰,向西飞行的飞鸟,代指传递书信的信使;尺纸,指书信;缄,封缄、封装;驰情,传递思念之情。句意:所幸还有西飞的信使,不妨寄上尺素书信,将我满怀的思念之情传递。

现代译文

我居僻巷久厌连绵阴雨,颓圮院墙间野草丛生。
蝉儿饱饮风露悠然自得,傍晚光景竟是这般清寂。
眼看岁华芳华悄然消歇,羁旅之人不禁心惊神伤。
所念之人早已无从相见,唯闻君在东州治政声名。
君任三载以礼乐化民,百里县域皆赞你为政清明。
风月常引你高雅兴致,诗篇时常一鸣尽显才情。
健笔落下如天葩绽放,直与春日造化争奇斗胜。
浑河冲垮旧有河道,暴涨洪水肆意纵横。
束苇渡河尚且难成,咫尺竟隔万里征程。
唯有梦中相见不觉路远,往日笑谈欢聚再难追寻。
幸有西飞信使传书,尺素缄封寄我驰情。

创作背景

此诗为贺铸寄赠时任邯郸地方长官的友人杜氏之作,具体创作年份未详。贺铸一生仕途偃蹇,多任下层僚佐,诗中“穷巷”“羇人”的自况,可见诗人彼时正处于困顿失意的羁旅处境。诗中“浑河失故渠,怒水方纵横”或暗指北宋中后期北方地区频发的水患灾情,友人任职的邯郸亦受波及,故而诗人因水阻难见友人,遂寄诗抒怀。学界对诗中“东州”所指及杜氏具体身份尚有细微争议,但整体背景指向贺铸寄赠地方官友人的抒怀之作,此为主流观点。

艺术赏析

  1. 脉络清晰,情感递进自然:全诗以“自况困顿—怀人赞友—阻隔怅惘—寄书传情”为线索,从自身处境起笔,自然过渡到对友人的遥念与赞誉,再借眼前水患强化相见难的怅惘,最终以寄书收束,情感流转流畅,层次分明。
  2. 对比手法凸显意蕴:诗人以自身“穷巷颓垣”的困顿处境,与友人“弦歌百里”“诗章一鸣”的春风得意形成鲜明对比,既含身世失意的感慨,亦反衬出对友人的认可与期许。
  3. 意象精准烘托氛围:开篇以“穷巷”“颓垣”“藜藿”“蜩螗”等意象,营造出清寂困顿的羁旅氛围;中间“浑河”“怒水”“束苇”等意象,具象化了洪水阻隔的现实困境,强化了思念的怅惘。
  4. 用典自然贴切:多处化用经典典故,如“弦歌”化用《论语》中子游治武城的典故,恰切表现友人的治政之才;“天葩”“春工”的比喻,生动彰显友人诗文的精妙,用典不露痕迹,增强了诗歌的文学性。
  5. 体式自由,抒情真切:全诗采用五言古体,格律自由、不拘对仗,便于抒发复杂多变的情感,语言平易质朴却饱含真情,于平实中见深厚意蕴。

常见问题

《寄杜邯郸》的作者和朝代是什么?

《寄杜邯郸》的作者是贺铸,页面按宋作品展示。

《寄杜邯郸》主要写了什么?

这首诗是贺铸寄赠时任邯郸地方长官的友人杜氏的抒怀之作。诗人先自叙羁旅困顿的处境,继而遥赞友人的治政之才与诗文造诣,再借眼前水患抒发阻隔难见的怅惘,最终以寄书传情收束全篇,既含身世失意之感,亦满对友人的思念与期许。

《寄杜邯郸》的创作背景是什么?

此诗为贺铸寄赠时任邯郸地方长官的友人杜氏之作,具体创作年份未详。贺铸一生仕途偃蹇,多任下层僚佐,诗中“穷巷”“羇人”的自况,可见诗人彼时正处于困顿失意的羁旅处境。诗中“浑河失故渠,怒水方纵横”或暗指北宋中后期北方地区频发的水患灾情,友人任职的邯郸亦受波及,故而诗人因水阻难见友人,遂寄诗抒怀。学界对诗中“东州”所指及杜氏具体身份尚有细微争议,但整体背景指向贺铸...

《寄杜邯郸》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 脉络清晰,情感递进自然 :全诗以“自况困顿—怀人赞友—阻隔怅惘—寄书传情”为线索,从自身处境起笔,自然过渡到对友人的遥念与赞誉,再借眼前水患强化相见难的怅惘,最终以寄书收束,情感流转流畅,层次分明。 2. 对比手法凸显意蕴 :诗人以自身“穷巷颓垣”的困顿处境,与友人“弦歌百里”“诗章一鸣”的春风得意形成鲜明对比,既含身世失意的感慨,亦反衬出对友人的认可...