读李益诗

· 贺铸

君虞兴圣孙,诗律早专美。
乐府度新声,宫酺奉天子。
鲜风猎兰苕,华月濯桃李。
独有连眉郎,才称劣相比。
颇闻竹窗句,流落绮纨耳。
吏曹久失调,幕府感恩起。
从军五十篇,王粲慙率尔。
胡沙动霜草,开卷得千里。
骞翔大蓬拜,转顾触排毁。
晚升八座崇,谢事知所止。
高文茂支庶,埋灭长已矣。
斯人今不亡,正赖数番纸。
咄嗟齿踰壮,日就无闻耻。
勉哉课谣吟,请自田居始。

简要说明

这首诗是贺铸品鉴唐代诗人李益作品集的有感之作,先赞誉李益的家世才学与清丽诗风,继而叙写其仕途起伏与边塞诗作成就,慨叹其诗文一度湮没的际遇,最后由李益的人生经历生发自身迟暮之叹,勉励自己坚持诗歌创作。

逐句注释

  1. 君虞兴圣孙:君虞为李益的字。兴圣指西凉武昭王李暠,唐代皇室曾追认其为始祖,李益为陇西李氏后裔,故贺铸称其为“兴圣孙”。
  2. 诗律早专美:李益早年便专精于诗律创作,享有盛誉。
  3. 乐府度新声:指李益创作乐府新曲,契合当时的音乐声律。
  4. 宫酺奉天子:宫酺指宫廷宴饮聚会,此句谓其诗作曾被用于宫廷宴乐,供天子赏玩。
  5. 鲜风猎兰苕,华月濯桃李:鲜风指清新之风,猎为拂掠之意;兰苕指兰草与苕草,代指芬芳花草。华月即明亮的月光,濯为洗濯滋润。此二句以清新自然的意象比喻李益诗风清丽脱俗,如春风拂花、月光润木。
  6. 独有连眉郎,才称劣相比:连眉郎为李益的代称,据记载李益眉浓相连,故称。才称劣相比谓其诗才鲜有能与之匹敌者。
  7. 颇闻竹窗句,流落绮纨耳:竹窗句泛指李益清雅脱俗的诗句;绮纨指富贵子弟。此句谓其诗作流传于权贵阶层之中。
  8. 吏曹久失调,幕府感恩起:吏曹即吏部,失调指仕途不顺,久居下僚。此句谓李益早年在吏部铨选时长期未能得到合适官职,后被节度使征召入幕府,感念知遇之恩而出仕。
  9. 从军五十篇,王粲慙率尔:王粲为建安七子之一,曾作《从军行》五首。此句谓李益创作了大量边塞从军诗作,连王粲都要自愧其创作的草率轻率,极言李益从军诗成就之高。
  10. 胡沙动霜草,开卷得千里:胡沙指边塞风沙,霜草即边塞寒草。此句谓展读李益的边塞诗,仿佛亲眼见到胡地风沙吹动霜草的壮阔边塞景象,令人如置身千里之外的戍边之地。
  11. 骞翔大蓬拜,转顾触排毁:骞翔指高飞、得志;大蓬疑指边塞藩镇幕府,为李益早年任职之地。此句谓李益曾在边塞幕府中施展抱负,仕途得意,但一旦失势便遭到排挤诋毁。
  12. 晚升八座崇,谢事知所止:八座为唐代高级官职,指六部尚书加御史大夫,代指宰辅级高官。此句谓李益晚年升任高官,后主动辞官归隐,懂得适可而止。
  13. 高文茂支庶,埋灭长已矣:高文指李益的优秀诗文,支庶指宗族旁支或普通士人阶层。此句谓其优秀诗文虽在士人阶层流传颇广,但终究还是被长久埋没湮没。
  14. 斯人今不亡,正赖数番纸:谓李益其人其诗并未消亡,至今流传全赖其留存下来的诗篇。
  15. 咄嗟齿踰壮,日就无闻耻:咄嗟为叹息之声;齿踰壮指年岁超过壮年。此句谓贺铸自叹年岁渐增,却日渐声名不显,以此为耻。
  16. 勉哉课谣吟,请自田居始:课谣吟指创作诗篇,田居指田园诗。此句为贺铸自勉之辞,勉励自己坚持作诗,不妨从学习创作田园诗开始。

现代译文

李君虞本是兴圣帝的后裔,
早年便以专精诗律闻名当世。
他曾为乐府谱写新的乐章,
诗篇也被用于宫廷宴饮,侍奉天子。
清风拂过兰草苕花,
明月润泽桃李芳菲——
这正是他诗风清丽的写照。
唯有那连眉的李郎,
诗才高绝,罕有能与之比肩者。
我曾听闻他竹窗之下的佳句,
早已流传到富贵人家的耳中。
他早年在吏部久不得志,
后来感念幕府知遇之恩而出仕。
从军所作五十篇诗篇,
连王粲都要自愧笔底轻率。
展卷读他的边塞诗,
胡地风沙吹动霜草,仿佛千里边塞尽收眼底。
他曾在边地幕府展翅高飞,
却也因一时失势遭人排挤诋毁。
晚年终于升任高官,
而后主动辞官,懂得适可而止。
可惜他的高文佳作,一度被埋没湮没,
长久难以彰显于世。
所幸斯人并未消亡,
他的诗篇至今流传,全赖这几卷纸墨。
可叹我年岁渐长,却日渐声名不显,
以此为耻。
唯有勉励自己坚持创作,
不妨从学习田园诗开始吧。

创作背景

贺铸为北宋中后期著名词人、诗人,出身武学世家,一生仕途坎坷,长期沉沦下僚,晚年退居苏州。这首诗是他读唐代边塞诗派代表诗人李益的作品集后所作。李益曾多次出入边塞幕府,创作了大量优秀的边塞诗,贺铸本人亦有过北方边塞的生活经历,对李益的边塞诗作有强烈共鸣。诗中既赞誉了李益的诗才与生平际遇,也借李益的经历抒发了自身仕途失意的感慨,最后以自勉作结。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层次分明:全诗以“读李益诗”为核心,可分为四个层次:开篇六句赞誉李益的家世与诗才,以“鲜风”“华月”的意象比喻其诗风清丽;中间十二句叙写李益的生平仕途与诗作成就,以王粲的典故凸显其边塞诗的地位,又以“骞翔”“排毁”写其仕途起伏;接着四句慨叹其诗文一度被埋没,终以诗篇传世;最后六句转入自身感慨,由李益的际遇生发自己的迟暮之叹与创作之志。
  2. 用典精当,贴合主旨:诗中多处用典,如“兴圣孙”点明李益的家世渊源,“连眉郎”以特征代称李益,“王粲慙率尔”以建安诗人王粲对比李益的从军诗,“八座”代指高官,皆贴合诗中对李益的评价,无堆砌之弊。
  3. 意象鲜明,意境开阔:如“鲜风猎兰苕,华月濯桃李”以清雅的自然意象喻李益诗风的清丽脱俗;“胡沙动霜草”以边塞壮阔景象具象化李益边塞诗的意境,让读者可通过文字感知边塞风貌。
  4. 情感真挚,层层递进:从对李益的赞誉,到对其仕途起伏的同情,再到对其诗文流传的欣慰,最后转到自身的迟暮与自勉,情感层层递进,既表达了对前代诗人的推崇,也抒发了自身的人生感慨,形成完整的情感脉络。
  5. 体裁与语言:全诗为五言古诗,格律自由,语言质朴凝练,兼具学术品鉴的严谨与抒情的真挚,在北宋的读诗之作中颇具代表性。

常见问题

《读李益诗》的作者和朝代是什么?

《读李益诗》的作者是贺铸,页面按宋作品展示。

《读李益诗》主要写了什么?

这首诗是贺铸品鉴唐代诗人李益作品集的有感之作,先赞誉李益的家世才学与清丽诗风,继而叙写其仕途起伏与边塞诗作成就,慨叹其诗文一度湮没的际遇,最后由李益的人生经历生发自身迟暮之叹,勉励自己坚持诗歌创作。

《读李益诗》的创作背景是什么?

贺铸为北宋中后期著名词人、诗人,出身武学世家,一生仕途坎坷,长期沉沦下僚,晚年退居苏州。这首诗是他读唐代边塞诗派代表诗人李益的作品集后所作。李益曾多次出入边塞幕府,创作了大量优秀的边塞诗,贺铸本人亦有过北方边塞的生活经历,对李益的边塞诗作有强烈共鸣。诗中既赞誉了李益的诗才与生平际遇,也借李益的经历抒发了自身仕途失意的感慨,最后以自勉作结。

《读李益诗》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层次分明 :全诗以“读李益诗”为核心,可分为四个层次:开篇六句赞誉李益的家世与诗才,以“鲜风”“华月”的意象比喻其诗风清丽;中间十二句叙写李益的生平仕途与诗作成就,以王粲的典故凸显其边塞诗的地位,又以“骞翔”“排毁”写其仕途起伏;接着四句慨叹其诗文一度被埋没,终以诗篇传世;最后六句转入自身感慨,由李益的际遇生发自己的迟暮之叹与创作之志。 2....