秋夜雨・黄云水驿秋笳噎

· 蒋捷

黄云水驿秋笳噎。
吹人双鬓如雪。
愁多无奈处,谩碎把、寒花轻撧。
红云转入香心里,夜渐深、人语初歇。
此际愁更别。
雁落影、西窗斜月。

简要说明

这首宋末蒋捷的羁旅词,以黄州水驿秋夜的见闻为素材,借秋笳呜咽、寒花残落、雁影斜月等萧瑟意象,抒发了深重的羁旅愁思,同时暗含亡国遗民的身世飘零之悲,通篇情绪沉郁苍凉。

逐句注释

黄云水驿秋笳噎。
- 黄云水驿:指黄州(今湖北黄冈)境内的水上驿站,为古代旅人歇宿之所。
- 秋笳:秋日里吹奏的胡笳,笳为古代军中管乐器,其声悲切苍凉。
- 噎:形容笳声哽咽滞涩,似含悲戚,赋予乐声以人的情绪。
句意:黄州水驿之上,秋日的胡笳声呜咽悲切。

吹人双鬓如雪。
- 吹人:以笳声为触发点,言其声触动愁思,令人鬓发斑白。
- 双鬓如雪:形容因愁绪郁结,鬓发如同落满霜雪般斑白。
句意:那凄切的笳声,吹得人双鬓仿佛都染上了霜雪。

愁多无奈处,谩碎把、寒花轻撧。
- 谩:通“漫”,徒然、白白地,暗含愁绪无处排遣的无力感。
- 碎把:胡乱地、狠狠地,描摹出焦躁的动作状态。
- 寒花:秋日里凋零的残花,自带萧瑟清冷之感。
- 撧(juē):折取、揪扯,此处指胡乱扯下残花。
句意:愁绪翻涌无处排遣,只能徒然地将寒花胡乱揪扯。

红云转入香心里,夜渐深、人语初歇。
- 红云:此处指暮色中泛红的云霭,或是驿馆灯火映照下的红光。
- 香心:指驿馆内焚香的烟气萦绕的空间,暗写驿馆的静谧氛围。
- 人语初歇:夜深之后,周遭的人声终于停歇,归于寂静。
句意:天边的红云渐渐隐入驿馆的香雾之中,夜色渐深,周遭的人声终于停歇。

此际愁更别。
- 愁更别:意为此刻的愁绪又生出别样的滋味,或指愁绪愈发浓烈、难以排遣。
句意:在这寂静的秋夜,愁绪又添了一层别样的伤感。

雁落影、西窗斜月。
- 雁落影:大雁栖息时投下的影子,暗写夜的静谧与萧瑟。
- 西窗:驿馆的西向窗户。
- 斜月:西斜的冷月,烘托出清冷孤寂的氛围。
句意:只见大雁栖息的影子映在西窗之上,天边挂着一弯西斜的冷月。

现代译文

黄州水驿上,秋笳声呜咽悲切,那凄楚的乐声吹得人双鬓仿佛落满霜雪。
愁绪翻涌无处排遣,只能徒然地将秋日残花胡乱揪扯。
天边的红云渐渐隐入驿馆的香雾之中,夜色渐深,周遭的人声终于停歇。
在这寂静的秋夜,愁绪又添了别样的滋味。
只见大雁栖息的影子映在西窗上,天边挂着一弯西斜的冷月。

创作背景

蒋捷为宋末元初“宋末四大家”之一,南宋灭亡后拒绝出仕元朝,辗转漂泊于江湖之间。这首词是其晚年流落黄州、留宿水驿时所作。彼时家国倾覆,身为遗民的蒋捷既背负着身世飘零的羁旅之苦,又暗含亡国之痛,秋夜驿馆中的笳声、残花、冷月等景物,恰好触发了他沉郁的心境,遂成此词。(注:学界对其具体创作年份暂无定论,多认为作于宋亡之后的漂泊时期)

艺术赏析

  1. 意象叠加与氛围营造:词人选取秋笳、寒花、红云、雁影、斜月等意象,层层叠加,构建出萧瑟苍凉的秋夜氛围。秋笳的悲声、寒花的凋零、斜月的清冷,无不烘托出羁旅愁绪与遗民悲怆,将抽象的愁绪具象化。
  2. 动作细节与情绪表达:“谩碎把、寒花轻撧”一句,以“碎把”“轻撧”的动作细节,精准描摹出词人愁绪无处排遣的焦躁与无力,将无形的愁绪化为可感的动作。
  3. 借景结情,含蓄蕴藉:结尾以“雁落影、西窗斜月”收束全词,以清冷的月色雁影之景,将未尽的愁绪融入其中,达到“言有尽而意无穷”的艺术效果,符合宋末婉约词含蓄深沉的审美特点。
  4. 格律严谨:本词所用《秋夜雨》词牌,格律要求严格,此作平仄协调,句式错落有致,兼具音乐美与文学性。

常见问题

《秋夜雨・黄云水驿秋笳噎》的作者和朝代是什么?

《秋夜雨・黄云水驿秋笳噎》的作者是蒋捷,页面按宋作品展示。

《秋夜雨・黄云水驿秋笳噎》主要写了什么?

这首宋末蒋捷的羁旅词,以黄州水驿秋夜的见闻为素材,借 秋笳呜咽、寒花残落、雁影斜月 等萧瑟意象,抒发了深重的羁旅愁思,同时暗含亡国遗民的身世飘零之悲,通篇情绪沉郁苍凉。

《秋夜雨・黄云水驿秋笳噎》的创作背景是什么?

蒋捷为宋末元初“宋末四大家”之一,南宋灭亡后拒绝出仕元朝,辗转漂泊于江湖之间。这首词是其晚年流落黄州、留宿水驿时所作。彼时家国倾覆,身为遗民的蒋捷既背负着身世飘零的羁旅之苦,又暗含亡国之痛,秋夜驿馆中的笳声、残花、冷月等景物,恰好触发了他沉郁的心境,遂成此词。(注:学界对其具体创作年份暂无定论,多认为作于宋亡之后的漂泊时期)

《秋夜雨・黄云水驿秋笳噎》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 意象叠加与氛围营造 :词人选取秋笳、寒花、红云、雁影、斜月等意象,层层叠加,构建出萧瑟苍凉的秋夜氛围。秋笳的悲声、寒花的凋零、斜月的清冷,无不烘托出羁旅愁绪与遗民悲怆,将抽象的愁绪具象化。 2. 动作细节与情绪表达 :“谩碎把、寒花轻撧”一句,以“碎把”“轻撧”的动作细节,精准描摹出词人愁绪无处排遣的焦躁与无力,将无形的愁绪化为可感的动作。 3. 借景...