这首诗是刘得仁赠给敬晊助教的,诗中描述了敬晊对道家的崇尚与修行,展现了其超凡脱俗的形象,表达了诗人对敬晊的赞赏与倾慕,甚至流露出想要拜其为师,一同过隐逸生活的愿望。
赠敬晊助教二首 一
到来常听说清虚,手把玄元七字书。
仙籍不知名姓有,道情惟见往来疏。
已能绝粒无饥色,早晚休官买隐居。
便欲去随为弟子,片云孤鹤可相于。
仙籍不知名姓有,道情惟见往来疏。
已能绝粒无饥色,早晚休官买隐居。
便欲去随为弟子,片云孤鹤可相于。
简要说明
逐句注释
- “到来常听说清虚,手把玄元七字书”:
- 字词:“清虚”,道家所追求的清净虚无的境界;“玄元七字书”,指老子(被尊为玄元皇帝)的《道德经》,因《道德经》多以七言韵文写成。
- 句意:一直以来常常听闻你崇尚道家清净虚无的境界,手里总是拿着《道德经》。
- “仙籍不知名姓有,道情惟见往来疏”:
- 字词:“仙籍”,道家认为得道成仙之人的名字会被记录在仙籍上;“道情”,对道家的情感、志趣;“疏”,同“疏”,稀少。
- 句意:在仙籍中不知道是否有你的名字,但从你对道家的情感可以看出你与人交往很少。
- “已能绝粒无饥色,早晚休官买隐居”:
- 字词:“绝粒”,即辟谷,道家的一种修行方式,不食五谷;“早晚”,迟早。
- 句意:你已经能够辟谷而没有饥饿的神色,迟早会辞去官职去购买一处隐居之地。
- “便欲去随为弟子,片云孤鹤可相于”:
- 字词:“相于”,相处、相交。
- 句意:我便想要跟随你做你的弟子,像片云孤鹤一样与你相伴相处。
现代译文
一直听闻你崇尚道家清净虚无之境,
手中常常捧着老子的《道德经》。
仙籍里不知是否有你的名姓,
从你对道的钟情可见你与人交往稀松。
你已能辟谷却毫无饥饿的面容,
迟早会辞官去寻一处隐居的幽境。
我真想立刻随你做你的学生,
像那片云和孤鹤一样与你携手同行。
创作背景
刘得仁生活在晚唐时期,当时佛教和道教都较为盛行,文人中也有不少崇尚道家思想、追求隐逸生活的人。敬晊作为助教,可能在日常生活中表现出对道家的浓厚兴趣和深入修行,刘得仁与他相识后,被他的道家风范所吸引,于是创作此诗赠给他,以表达自己的情感和想法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 人物刻画:通过对敬晊的行为(手把玄元七字书、绝粒)和生活状态(往来疏)的描写,生动地刻画了一个潜心道家修行、超凡脱俗的人物形象。
- 直抒胸臆:诗的最后两句“便欲去随为弟子,片云孤鹤可相于”,直接表达了诗人想要追随敬晊的愿望,情感真挚强烈。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和对敬晊的印象。
- 意境营造:诗中描绘出一种清净、超脱的意境,如“片云孤鹤”的意象,营造出空灵、悠远的氛围,与道家所追求的境界相契合,也体现了诗人对这种生活的向往。
常见问题
《赠敬晊助教二首 一》的作者和朝代是什么?
《赠敬晊助教二首 一》的作者是刘得仁,页面按唐作品展示。
《赠敬晊助教二首 一》主要写了什么?
这首诗是刘得仁赠给敬晊助教的,诗中描述了敬晊对道家的崇尚与修行,展现了其超凡脱俗的形象,表达了诗人对敬晊的赞赏与倾慕,甚至流露出想要拜其为师,一同过隐逸生活的愿望。
《赠敬晊助教二首 一》的创作背景是什么?
刘得仁生活在晚唐时期,当时佛教和道教都较为盛行,文人中也有不少崇尚道家思想、追求隐逸生活的人。敬晊作为助教,可能在日常生活中表现出对道家的浓厚兴趣和深入修行,刘得仁与他相识后,被他的道家风范所吸引,于是创作此诗赠给他,以表达自己的情感和想法。
《赠敬晊助教二首 一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 人物刻画 :通过对敬晊的行为(手把玄元七字书、绝粒)和生活状态(往来疏)的描写,生动地刻画了一个潜心道家修行、超凡脱俗的人物形象。 直抒胸臆 :诗的最后两句“便欲去随为弟子,片云孤鹤可相于”,直接表达了诗人想要追随敬晊的愿望,情感真挚强烈。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和对敬晊的印象。...