欹枕

· 宋祁

欹枕风窗雪絮繁,梦回红日转南轩。
栖迟自乐周人什,偃息终非魏国藩。
书习练裙聊弄翰,吟随池草欲迷魂。
疏慵不喜当关报,罗雀先时署翟门。

简要说明

这首诗描绘了诗人在风雪之晨梦醒后的生活情景和内心感受。通过引用典故,表达了诗人安于闲适、不慕荣利的心境,展现出一种疏懒自乐的生活态度。

逐句注释

  • “欹枕風窗雪絮繁,夢迴紅日轉南軒”:
    • 字词:“欹枕”,斜靠着枕头;“雪絮”,指雪花;“南轩”,南边的窗户。
    • 句意:斜靠在枕头上,窗外风雪交加,雪花纷飞,等从梦中醒来,红日已转到南边的窗户了。
  • “棲遲自樂周人什,偃息終非魏國藩”:
    • 字词:“棲遲”,栖息、游玩,引申为隐居;“周人什”,指《诗经》中《邶风·泉水》“駕言出遊,以寫我憂”等诗句,代表一种闲适自乐的生活态度;“偃息”,休息、安卧;“魏國藩”,此处“藩”应指藩臣,魏国有众多藩臣,这里表示想要有所作为、建功立业的人。
    • 句意:自己乐于像《诗经》中所描述的那样隐居自乐,终究不是那种想要在仕途上有所建树、像魏国藩臣那样建功立业的人。
  • “書習練裙聊弄翰,吟隨池草欲迷魂”:
    • 字词:“練裙”,白色的绢裙,《晋书·王羲之传》记载,王羲之见老姥以六角竹扇卖之,书其扇,姥初有愠色,因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。这里“书习练裙”表示练习书法;“弄翰”,挥笔写字;“池草”,出自谢灵运“池塘生春草”的诗句,形容诗歌创作的灵感。
    • 句意:闲来无事就像王羲之那样在绢裙上练习书法,吟诗时又像谢灵运受到“池塘生春草”的启发一样,沉醉在创作灵感中。
  • “疏慵不喜當關報,羅雀先時署翟門”:
    • 字词:“疏慵”,疏懒;“當關”,守门人;“羅雀”,门前可以张网捕雀,形容门庭冷落;“翟門”,西汉翟公曾说“一死一生,乃知交情;一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见”,他为官时门庭若市,失官后门可罗雀。
    • 句意:自己生性疏懒,不喜欢守门人通报访客,还没等失势,门前就已经像翟公失官时那样门可罗雀了。

现代译文

斜靠在枕头上,窗外风雪漫天,雪花纷纷扬扬。
从梦中醒来,红日已转到南边的窗户那边。
我乐于像《诗经》所描述的那样隐居自乐,
终究不是那种想在仕途建功立业的人。
闲暇时像王羲之在绢裙上练习书法,
吟诗时沉醉在如谢灵运“池塘生春草”般的灵感中。
我生性疏懒,不喜欢守门人通报访客,
还没等失势,门前就已冷冷清清,如同翟公失官之时。

创作背景

宋祁生活在北宋时期,当时政治环境复杂,官场斗争激烈。宋祁虽然在仕途上有一定的成就,但他可能对官场的勾心斗角感到厌倦,这首诗可能创作于他某个闲暇之时,通过描绘自己日常生活中的情景,表达了他安于闲适、不慕荣利的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“周人什”“魏國藩”“書習練裙”“池草”“翟門”等,使诗歌内涵丰富,表达委婉含蓄,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。
    • 情景交融:开篇描绘了风雪、红日的自然景象,营造出一种静谧的氛围,为后文抒发情感做铺垫。后面通过对自己生活状态和心境的描述,将景与情自然融合,使读者能深刻感受到诗人的情感。
  • 语言特色:语言典雅,用词精准。如“雪絮繁”形象地描绘出雪花纷飞的景象;“轉南軒”生动地表现出红日的位置变化。同时,诗句对仗工整,如“棲遲自樂周人什,偃息終非魏國藩”,体现了诗人高超的语言驾驭能力。
  • 意境营造:整首诗营造出一种闲适、宁静且略带孤寂的意境。诗人通过对自己生活细节的描写,如斜枕、练字、吟诗等,展现出一种远离尘世喧嚣的生活状态,让读者感受到他内心的平静与淡泊。

常见问题

《欹枕》的作者和朝代是什么?

《欹枕》的作者是宋祁,页面按宋作品展示。

《欹枕》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人在风雪之晨梦醒后的生活情景和内心感受。通过引用典故,表达了诗人安于闲适、不慕荣利的心境,展现出一种疏懒自乐的生活态度。

《欹枕》的创作背景是什么?

宋祁生活在北宋时期,当时政治环境复杂,官场斗争激烈。宋祁虽然在仕途上有一定的成就,但他可能对官场的勾心斗角感到厌倦,这首诗可能创作于他某个闲暇之时,通过描绘自己日常生活中的情景,表达了他安于闲适、不慕荣利的心境。

《欹枕》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“周人什”“魏國藩”“書習練裙”“池草”“翟門”等,使诗歌内涵丰富,表达委婉含蓄,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。 情景交融 :开篇描绘了风雪、红日的自然景象,营造出一种静谧的氛围,为后文抒发情感做铺垫。后面通过对自己生活状态和心境的描述,将景与情自然融合,使读者能深刻感受到诗人的情感。 语言特色 :语言典雅,用词...