雨中远望惠山二首

· 杨万里

诗人也是可怜生,不及穿云渡水僧。
不是惠山看不见,只教遥见不教登。

简要说明

这首七言绝句是诗人雨中遥望江南名胜惠山时所作,以自嘲与对比的口吻,抒发了自身身不由己、不得自由亲近山水的怅惘之情,直白浅露却意蕴悠长。

逐句注释

  1. 诗人也是可怜生:诗人,此处为作者自指;可怜生,“生”为句末语助词,无实义,意为“可怜的样子”“可叹的处境”。
  2. 不及穿云渡水僧:不及,比不上;穿云渡水,形容僧人云游四方、自在往来于山水之间的状态;僧,云游僧人。
  3. 不是惠山看不见:并非无法看见惠山,此处以反问语气强调并非看不到,而是另有局限;惠山,位于今江苏无锡,为江南著名山水名胜。
  4. 只教遥见不教登:只教,只让、只能;不教登,不许(我)登临,暗含身不由己、无法亲至的无奈。

现代译文

我这诗人啊,原也是这般可怜模样,
怎比得上那穿云渡水的云游僧。
并非我看不见惠山的胜景风光,
只许我遥遥相望,却不许我登临其上。

创作背景

杨万里为南宋“中兴四大诗人”之一,一生仕途辗转,多有游宦经历。此诗当为其途经无锡、遇雨受阻时所作:彼时诗人行色匆匆,只能在雨中远眺惠山胜景,却因行程牵绊无法亲自登山游览,由此触景生情,写下这首感慨自身拘束的小诗,暗含对自由闲适的云游生活的向往。

艺术赏析

  1. 对比手法的运用:诗人将自身与“穿云渡水僧”相对比,以僧人自在云游的洒脱,反衬自己身不由己的窘迫,直白地道出了无法亲近山水的遗憾,反差鲜明,情感真挚。
  2. 贴合“诚斋体”的语言风格:全诗语言浅白通俗,近乎口语,却又意蕴丰厚,没有刻意雕琢的痕迹,符合杨万里“诚斋体”自然活泼、直抒胸臆的特色。
  3. 淡远的意境营造:“穿云渡水”的僧人形象空灵洒脱,与雨中“遥见”的惠山远景形成清淡悠远的意境,将怅惘之情融于浅白的话语之中,不着痕迹却余味悠长。
  4. 精准的细节表达:末句“只教遥见不教登”的“教”字,以口语化的表达,精准传递出被限制、身不由己的无奈,看似平淡却力道十足。

常见问题

《雨中远望惠山二首》的作者和朝代是什么?

《雨中远望惠山二首》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《雨中远望惠山二首》主要写了什么?

这首七言绝句是诗人雨中遥望江南名胜惠山时所作,以自嘲与对比的口吻,抒发了自身身不由己、不得自由亲近山水的怅惘之情,直白浅露却意蕴悠长。

《雨中远望惠山二首》的创作背景是什么?

杨万里为南宋“中兴四大诗人”之一,一生仕途辗转,多有游宦经历。此诗当为其途经无锡、遇雨受阻时所作:彼时诗人行色匆匆,只能在雨中远眺惠山胜景,却因行程牵绊无法亲自登山游览,由此触景生情,写下这首感慨自身拘束的小诗,暗含对自由闲适的云游生活的向往。

《雨中远望惠山二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 对比手法的运用 :诗人将自身与“穿云渡水僧”相对比,以僧人自在云游的洒脱,反衬自己身不由己的窘迫,直白地道出了无法亲近山水的遗憾,反差鲜明,情感真挚。 2. 贴合“诚斋体”的语言风格 :全诗语言浅白通俗,近乎口语,却又意蕴丰厚,没有刻意雕琢的痕迹,符合杨万里“诚斋体”自然活泼、直抒胸臆的特色。 3. 淡远的意境营造 :“穿云渡水”的僧人形象空灵洒脱,与...