瑞庆节日同王式之诣云际寺满散

· 杨万里

金刹深藏翠巘间,锺声吹下白云端。
谁知东淛能诗客,也到南溪祝圣山。
重碧清池染衣湿,软红香雾袭人寒。
祝君来岁千秋节,著脚含元鵷鹭班。

简要说明

这首七言律诗是杨万里与友人王式之在宋宁宗瑞庆节(皇帝诞辰)当天,赴云际寺参加法会满散仪式时所作。全诗先描绘寺院深藏青山、钟声穿云的清幽景致,再叙写同游的身份与场景,最后以景衬情,表达对友人仕途顺遂、跻身朝班的美好祝愿,兼具山水意趣与士大夫的政治期许。

逐句注释

  1. 金刹深藏翠巘间:金刹,以金饰塔刹的佛寺,代指寺院;翠巘(yǎn),青翠的山峰。句意:金碧辉煌的佛寺深藏在青翠的山峦之间。
  2. 锺声吹下白云端:锺,同“钟”,寺院钟声;吹下,形容钟声仿佛从云端飘落,极具画面感;端,顶端。句意:悠扬的钟声从白云缭绕的山巅悠悠飘下。
  3. 谁知东淛能诗客:东淛,即浙江,代指江浙地区;能诗客,擅长写诗的文人,此处或指诗人与友人王式之,亦为诗人自况。句意:谁能想到浙东的诗客(我们),也来到了这座寺院。
  4. 也到南溪祝圣山:南溪,云际寺附近的溪流;祝圣山,指为皇家祝寿祈福的寺院,点明瑞庆节法会的主题。句意:也来到南溪畔这座为皇上祝寿的寺院山。
  5. 重碧清池染衣湿:重碧,深绿色;清池,清澈的山池;染衣湿,池水氤氲的水气沾湿了衣衫。句意:深绿色的清池边,水气沾湿了我们的衣裳。
  6. 软红香雾袭人寒:软红,此处指寺院焚香的柔和烟霭(非世俗红尘);香雾,焚香产生的雾气;袭人寒,雾气裹挟山涧清寒,侵袭衣衫。句意:轻柔的香雾带着清寒,悄然袭上人身。
  7. 祝君来岁千秋节:君,指友人王式之;千秋节,本为皇帝诞辰,此处双关,既指友人的生辰,亦暗指仕途荣升的“嘉节”。句意:祝愿你来年逢此嘉节(或生辰)。
  8. 著脚含元鵷鹭班:著脚,落脚、跻身;含元,唐代大明宫含元殿,代指朝廷中枢;鵷鹭班,鵷与鹭飞行有序,比喻朝官的整齐班列。句意:愿你来年能跻身朝廷的官员班列,仕途顺遂。

现代译文

梵刹深藏青翠万山间,
钟声悠悠飘自白云巅。
谁料浙东诗酒客,
同来南溪祝圣山。
清池碧水沾衫湿,
软雾香氛袭人寒。
愿君来年逢嘉节,
跻身朝班立含元。

创作背景

瑞庆节为宋宁宗赵扩的诞辰(十月十五日),南宋朝廷会在当日举行官方庆祝,各地寺院亦会举办祈福法会。“满散”为佛教术语,指法会圆满结束的仪式。杨万里一生仕途起伏,晚年曾多次参与地方官式祭祀、祈福活动,这首诗应是他与友人王式之赴云际寺参加瑞庆节官方法会后所作。诗中既记录了同游的雅事,也寄托了南宋士大夫对仕途进阶的普遍期许。

艺术赏析

  1. 格律对仗:全诗为标准七言律诗,颔联(三四句)、颈联(五六句)对仗工整:“东淛”对“南溪”,“能诗客”对“祝圣山”;“重碧清池”对“软红香雾”,“染衣湿”对“袭人寒”,词性相对,意境契合,体现了严谨的律诗格律。
  2. 意象营造:以“金刹”“翠巘”“白云”“清池”“香雾”等意象构建出清幽空灵的山寺氛围,“钟声吹下白云端”将听觉形象转化为视觉的飘动感,生动传神,极具画面感。
  3. 用典自然:“含元鵷鹭班”以唐代含元殿代指朝廷,以鵷鹭班比喻朝官班列,含蓄表达对友人仕途的祝愿,用典不僻不涩,贴合士大夫的身份语境。
  4. 风格特色:体现杨万里“诚斋体”清新自然的特点,写景细腻灵动,情感由景及情,从山水雅游过渡到仕途祝福,结构流畅,兼具闲适意趣与庄重期许。

常见问题

《瑞庆节日同王式之诣云际寺满散》的作者和朝代是什么?

《瑞庆节日同王式之诣云际寺满散》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《瑞庆节日同王式之诣云际寺满散》主要写了什么?

这首七言律诗是杨万里与友人王式之在宋宁宗瑞庆节(皇帝诞辰)当天,赴云际寺参加法会满散仪式时所作。全诗先描绘寺院深藏青山、钟声穿云的清幽景致,再叙写同游的身份与场景,最后以景衬情,表达对友人仕途顺遂、跻身朝班的美好祝愿,兼具山水意趣与士大夫的政治期许。

《瑞庆节日同王式之诣云际寺满散》的创作背景是什么?

瑞庆节为宋宁宗赵扩的诞辰(十月十五日),南宋朝廷会在当日举行官方庆祝,各地寺院亦会举办祈福法会。“满散”为佛教术语,指法会圆满结束的仪式。杨万里一生仕途起伏,晚年曾多次参与地方官式祭祀、祈福活动,这首诗应是他与友人王式之赴云际寺参加瑞庆节官方法会后所作。诗中既记录了同游的雅事,也寄托了南宋士大夫对仕途进阶的普遍期许。

《瑞庆节日同王式之诣云际寺满散》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律对仗 :全诗为标准七言律诗,颔联(三四句)、颈联(五六句)对仗工整:“东淛”对“南溪”,“能诗客”对“祝圣山”;“重碧清池”对“软红香雾”,“染衣湿”对“袭人寒”,词性相对,意境契合,体现了严谨的律诗格律。 2. 意象营造 :以“金刹”“翠巘”“白云”“清池”“香雾”等意象构建出清幽空灵的山寺氛围,“钟声吹下白云端”将听觉形象转化为视觉的飘动感,生...