这首诗是宋祁在春雪时寄给郑府尹的作品。诗中描绘了春雪的姿态和雪景,展现了春雪带来的独特景象与氛围,既有对雪景的赞美,也借春雪带来的薄寒和余晖等景象流露出一种复杂的情绪,最后用典故增添了诗歌的韵味。
春雪寄郑府尹
风御凭空揽玉尘,急飘斜舞碎霙匀。
九重阙里都无夜,五出花前自作春。
賸借薄寒添雁夕,强留余晦恼鸾晨。
须知柳絮纷纷态,迷杀章台便面人。
九重阙里都无夜,五出花前自作春。
賸借薄寒添雁夕,强留余晦恼鸾晨。
须知柳絮纷纷态,迷杀章台便面人。
简要说明
逐句注释
- “风御凭空揽玉尘,急飘斜舞碎霙匀”:
- 字词:“风御”,指风,把风拟人化为驾驭者;“玉尘”,比喻雪花;“碎霙”,细小的雪花。
- 句意:风好似在空中驾驭着,揽起如玉石般的雪花,雪花急速飘飞、斜斜舞动,细小的雪花均匀地散落。
- “九重阙里都无夜,五出花前自作春”:
- 字词:“九重阙”,指皇宫,因皇宫深邃,有九重门;“五出花”,雪花呈六角形,古人认为是五出,这里指代雪花。
- 句意:在皇宫里,因雪的映照仿佛没有了黑夜,在雪花面前,似乎自己营造出了春天的氛围。
- “賸借薄寒添雁夕,强留余晦恼鸾晨”:
- 字词:“剩借”,多借助;“薄寒”,轻微的寒意;“雁夕”,大雁归巢的傍晚;“余晦”,剩余的昏暗;“鸾晨”,美好的早晨,鸾是传说中凤凰一类的鸟,这里用“鸾晨”形容美好时光。
- 句意:春雪多借助那轻微的寒意,为大雁归巢的傍晚增添了别样景致;又强行留下剩余的昏暗,搅扰了美好的早晨。
- “须知柳絮纷纷态,迷杀章台便面人”:
- 字词:“柳絮纷纷态”,用谢道韫“未若柳絮因风起”来形容雪花飞舞的样子;“章台”,汉代长安章台下有章台街,是繁华之地,后常代指歌楼舞榭等游乐场所;“便面人”,手持团扇的人。
- 句意:要知道这如同柳絮般纷纷扬扬的雪花姿态,会迷住章台街上手持团扇的人。
现代译文
风仿佛在空中驾驭着,揽起如玉般的雪花,
雪花急飘斜舞,细小而均匀地散落。
皇宫里因雪光映照好似没有了黑夜,
在这六角雪花前,仿佛自行营造出了春天。
春雪多借那丝薄寒,给大雁归巢的傍晚添了景致,
又强留着剩余的昏暗,搅扰了美好的清晨。
要知道这如柳絮般纷纷扬扬的雪花姿态,
会让章台街上手持团扇的人都为之着迷。
创作背景
宋祁生活在北宋时期,当时社会相对稳定,文化繁荣。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗题“春雪寄郑府尹”可以推测,是在一个春天降雪的时候,宋祁为寄给郑府尹而作。可能是春雪的独特景象触发了诗人的创作灵感,同时借此诗与郑府尹交流分享对春雪的感受。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处运用比喻,如将雪花比作“玉尘”“五出花”“柳絮”,形象生动地描绘出雪花的形态和质感,使读者更直观地感受到春雪的美丽。
- 拟人:“风御凭空揽玉尘”将风拟人化为驾驭者,赋予风以人的动作;“强留余晦恼鸾晨”把春雪拟人化,说它强行留下昏暗搅扰美好早晨,增添了诗歌的生动性和趣味性。
- 用典:“柳絮纷纷态”运用了谢道韫咏雪的典故,“章台”也是常见的文化典故,丰富了诗歌的文化内涵,引发读者的联想。
- 语言特色:语言优美华丽,用词精准,如“凭”“揽”“急飘斜舞”等词生动地展现了雪花飞舞的动态;“九重阙”“鸾晨”等词语则增添了诗歌的典雅气质。
- 意境营造:通过对春雪景象的描写,营造出一种既美丽又略带惆怅的意境。前两联描绘了春雪映照下皇宫无夜、似有春意的美好画面;后两联中“添雁夕”“恼鸾晨”则流露出春雪带来的一些干扰,使整首诗的意境更为丰富和复杂。
常见问题
《春雪寄郑府尹》的作者和朝代是什么?
《春雪寄郑府尹》的作者是宋祁,页面按宋作品展示。
《春雪寄郑府尹》主要写了什么?
这首诗是宋祁在春雪时寄给郑府尹的作品。诗中描绘了春雪的姿态和雪景,展现了春雪带来的独特景象与氛围,既有对雪景的赞美,也借春雪带来的薄寒和余晖等景象流露出一种复杂的情绪,最后用典故增添了诗歌的韵味。
《春雪寄郑府尹》的创作背景是什么?
宋祁生活在北宋时期,当时社会相对稳定,文化繁荣。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗题“春雪寄郑府尹”可以推测,是在一个春天降雪的时候,宋祁为寄给郑府尹而作。可能是春雪的独特景象触发了诗人的创作灵感,同时借此诗与郑府尹交流分享对春雪的感受。
《春雪寄郑府尹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻,如将雪花比作“玉尘”“五出花”“柳絮”,形象生动地描绘出雪花的形态和质感,使读者更直观地感受到春雪的美丽。 拟人 :“风御凭空揽玉尘”将风拟人化为驾驭者,赋予风以人的动作;“强留余晦恼鸾晨”把春雪拟人化,说它强行留下昏暗搅扰美好早晨,增添了诗歌的生动性和趣味性。 用典 :“柳絮纷纷态”运用了谢道韫咏雪的典故,“章台”也...