赠蜀中相士范思齐往全州见万先之教授

· 杨万里

两脚那解上金銮,两手只合把钓竿。
比身管乐儿时态,已翻九河洗我肝。
范生来自浣花里,眼中之人定谁贵。
百炼未必贤绕指,贵人正要老於事。
斜风细雨又春休,落花啼鸟总春愁。
试问谈间立封侯,何如百钱拄杖头。

简要说明

这首是杨万里赠别蜀中相士范思齐的七言诗,诗人借与相士的对话,抒发了对仕途功名的淡泊态度:先以自嘲之语表明自身归隐之志,又通过议论相术,提出“历经磨砺未必胜似圆融,真正显贵需历练老成”的观点,最后以暮春之景烘托愁绪,将“立谈封侯”的世俗富贵与“拄杖漫游”的闲适自在对比,表达了对自在人生的推崇。

逐句注释

  1. 两脚那解上金銮:金銮指金銮殿,代指朝廷官场;那解即“哪能懂得、不配跻身”。句意:我这双脚,哪里配得上踏进宫阙朝堂。
  2. 两手只合把钓竿:合,应该、本该。句意:这双手本就只适合持竿垂钓,归隐林泉。
  3. 比身管乐儿时态:比身,将自身与……相比;管乐指春秋名臣管仲、战国名将乐毅,代指经天纬地的济世之才;儿时态,少年时的抱负与意气。句意:曾像少年时怀揣管乐般的济世之志。
  4. 已翻九河洗我肝:翻九河,倒出九河之水,极言其清透浩荡;洗我肝,指以通透的见解涤荡心境、颠覆旧念。句意:你一番相谈,如倒尽九河之水洗净了我的肝肠。
  5. 范生来自浣花里:浣花里即浣花溪(成都锦江支流),杜甫故居所在地,代指蜀中之地。句意:范先生你来自浣花溪畔的蜀中故里。
  6. 眼中之人定谁贵:眼中之人指范思齐相面审视的世人;定谁贵,判定谁终将显贵扬名。句意:你阅人无数,定能辨出谁会显贵腾达。
  7. 百炼未必贤绕指:化用刘琨《重赠卢谌》“何意百炼钢,化为绕指柔”,原指刚硬之物可被柔化;此处反用其意,意为历经千锤百炼未必就能胜过圆融变通。句意:历经千磨万炼,未必就能胜过柔婉圆融。
  8. 贵人正要老於事:老于事,即阅历深厚、处事老练(原文“於”为“于”的异体写法)。句意:真正的显贵之人,本就需要熟谙世事、历练老成。
  9. 斜风细雨又春休:春休,春尽、春天将逝。句意:斜风卷着细雨,转眼又是暮春时节。
  10. 落花啼鸟总春愁:落花、啼鸟均为暮春典型意象,烘托伤春愁绪。句意:纷飞落花、枝头啼鸟,处处都惹起暮春的愁思。
  11. 试问谈间立封侯:谈间立封侯,指凭借三寸不烂之舌立谈之间便获得封侯富贵,此处代指相士所预言的世俗显贵。句意:且试问:凭言谈之功立谈间便封侯拜相。
  12. 何如百钱拄杖头:拄杖头指持杖漫游、以微薄生计度日的闲适生活。句意:哪里比得上拄杖漫游,百钱在手自在度日?

现代译文

我这双脚,哪里配得上踏进宫阙朝堂?
这双手啊,本就只适合持竿垂钓,归隐林塘。
曾像少年时怀揣管乐般的经世抱负,
却被你一番相谈,如倒尽九河之水洗净肝肠。
范先生你来自浣花溪畔的蜀中故里,
看遍世人,定能辨出谁终将显贵名扬。
可历经千锤百炼,未必就能胜过柔婉圆融,
真正的贵人,本就需要熟谙世事、历练老成。
斜风卷着细雨,转眼又是春将尽时,
落花啼鸟,处处都惹起暮春的愁思。
且试问:凭三寸舌立谈间便封侯拜相,
哪里比得上拄杖漫游,百钱在手自在度日?

创作背景

此诗为杨万里赠别蜀中相士范思齐的赠别之作,范思齐即将前往全州拜见学者万先之。杨万里一生仕途坎坷,因耿直敢言屡次遭贬,晚年辞官归隐吉州故里。诗中既融入了自身对仕途不顺的感慨,也借相士的身份抒发了通透的人生态度:反对以世俗的“富贵显贵”为唯一价值标准,推崇自在闲适的归隐生活。学界普遍认为此诗创作于杨万里晚年归隐阶段,契合其后期淡泊名利的心境。

艺术赏析

  1. 结构层次清晰:全诗以“自述志趣—议论相术—写景抒情—价值对比”为脉络,先以自嘲开篇点明归隐之志,再借范思齐的相术展开对世俗富贵的反思,最后以暮春之景收束,将议论与抒情自然融合,层层递进,不流于空洞。
  2. 用典自然妥帖:以“管乐”代指济世之才,呼应少年抱负;化用刘琨“百炼钢化为绕指柔”的诗句反用其意,打破“历经磨砺方为贵”的世俗认知,贴合全诗的反主流价值观表达,毫无生硬堆砌之感。
  3. 意象烘托意境:“斜风细雨”“落花啼鸟”等暮春意象,既点明时节,又以伤春之景烘托出诗人对时光流逝、世事更迭的淡淡愁绪,同时暗喻世俗功名如暮春景致般易逝,强化了归隐闲适的主题。
  4. 诚斋体风格鲜明:语言平易自然,以口语化的“两脚那解上金銮”直白表达归隐之志,虽浅近却不失雅致;对比手法突出,将“谈间立封侯”的世俗富贵与“百钱拄杖头”的自在生活并置,鲜明传递出诗人的价值取向,兼具趣味性与哲理性。
  5. 格律灵活不拘:此诗虽为七言句式,但未严格恪守近体诗的平仄对仗规则,更偏向七言歌行的自由舒展,符合杨万里“诚斋体”重意趣、轻格律的创作特点,更利于抒发随性通透的胸臆。

常见问题

《赠蜀中相士范思齐往全州见万先之教授》的作者和朝代是什么?

《赠蜀中相士范思齐往全州见万先之教授》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《赠蜀中相士范思齐往全州见万先之教授》主要写了什么?

这首是杨万里赠别蜀中相士范思齐的七言诗,诗人借与相士的对话,抒发了对仕途功名的淡泊态度:先以自嘲之语表明自身归隐之志,又通过议论相术,提出“历经磨砺未必胜似圆融,真正显贵需历练老成”的观点,最后以暮春之景烘托愁绪,将“立谈封侯”的世俗富贵与“拄杖漫游”的闲适自在对比,表达了对自在人生的推崇。

《赠蜀中相士范思齐往全州见万先之教授》的创作背景是什么?

此诗为杨万里赠别蜀中相士范思齐的赠别之作,范思齐即将前往全州拜见学者万先之。杨万里一生仕途坎坷,因耿直敢言屡次遭贬,晚年辞官归隐吉州故里。诗中既融入了自身对仕途不顺的感慨,也借相士的身份抒发了通透的人生态度:反对以世俗的“富贵显贵”为唯一价值标准,推崇自在闲适的归隐生活。学界普遍认为此诗创作于杨万里晚年归隐阶段,契合其后期淡泊名利的心境。

《赠蜀中相士范思齐往全州见万先之教授》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次清晰 :全诗以“自述志趣—议论相术—写景抒情—价值对比”为脉络,先以自嘲开篇点明归隐之志,再借范思齐的相术展开对世俗富贵的反思,最后以暮春之景收束,将议论与抒情自然融合,层层递进,不流于空洞。 2. 用典自然妥帖 :以“管乐”代指济世之才,呼应少年抱负;化用刘琨“百炼钢化为绕指柔”的诗句反用其意,打破“历经磨砺方为贵”的世俗认知,贴合全诗的反主...