赠王婿时可

· 杨万里

忠襄先生有贤甥,卢溪先生有贤孙。
只今二十能缀文,超然下笔如有神。
忠襄大节争日月,卢溪清风敌霜雪。
两家不是无家法,何须外人问衣钵。
老夫卧病南溪旁,芙蓉红尽菊半黄。
子求问讯维摩诘,分似家风一辨香。

简要说明

这首诗是杨万里晚年赠予女婿王时可的赠作,全诗以夸赞王时可的才学开篇,继而赞扬其家族先贤的高尚气节与清正风骨,勉励后辈继承家学家风,最后以自身卧病的近况与维摩诘典故相衬,恳切传述家族的精神传承,情感真挚恳切,兼具平易的语言与深厚的意蕴。

逐句注释

  1. 忠襄先生有贤甥,卢溪先生有贤孙。
    注释:忠襄先生即王庭珪(1079-1171),字民瞻,号卢溪,南宋爱国诗人,追谥“忠襄”。此句以两位先贤指代王时可的家族渊源,夸赞其出身名门望族。

  2. 只今二十能缀文,超然下笔如有神。
    注释:只今意为如今;缀文指撰写文章。此句化用杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“下笔如有神”,夸赞王时可年仅二十便能文思敏捷、下笔不凡。

  3. 忠襄大节争日月,卢溪清风敌霜雪。
    注释:大节指高尚的气节操守,王庭珪曾因作诗赠抗金将领胡铨而被贬官流放,彰显其爱国风骨;清风代指清正高洁的品格。此联对仗工整,赞扬家族先贤的凛然气节与高洁品行。

  4. 两家不是无家法,何须外人问衣钵。
    注释:家法指家族世代传承的治学、为人准则;衣钵本为佛教师徒传承的法器,此处比喻学问、家风的正统传承。句意谓自家本有家学渊源,不必向外人求教治学门径。

  5. 老夫卧病南溪旁,芙蓉红尽菊半黄。
    注释:老夫为杨万里自指,南溪是其晚年退居的居所所在地。此句以深秋景物(芙蓉落尽、菊花半绽)点明时节,烘托出病中闲适淡然的氛围。

  6. 子求问讯维摩诘,分似家风一辨香。
    注释:指王时可;维摩诘为佛教著名居士,以生病为方便说法,此处杨万里自比维摩诘,贴合自身卧病的状态;分似意为分赠、告知,一辨香以辨别香品真伪比喻清晰辨明家风真谛,谓将家族优良传统郑重传述给王时可。

现代译文

忠襄公这位先贤有如此贤能的后辈,卢溪先生有这般出色的孙儿。
如今你刚满二十便能提笔为文,文思超脱下笔好似有神助一般。
忠襄公的凛然大节可与日月争辉,卢溪先生的清正风骨堪比霜雪高洁。
自家本就有传家的法度与学风,何须向外人求教治学的衣钵真传。
老夫我如今卧病在南溪之畔,芙蓉花已落尽,菊花才半绽微黄。
你专程前来探望问候,正如维摩居士般带病开示,
且将这传家的家风与你细说,就像辨香一般清晰分明。

创作背景

这首诗创作于杨万里晚年退居南溪期间。王时可是杨万里的女婿,出身吉水王氏家族,其祖父即为南宋先贤王庭珪(即诗中忠襄、卢溪先生)。当时杨万里卧病在床,王时可专程前来探望问候,杨万里遂作此诗:一方面夸赞王时可年少有才,契合名门之后的素养;另一方面赞扬家族先贤的气节与家风,勉励女婿继承家学、坚守品行;同时以维摩诘典故自况,以病中居士的身份与女婿交流人生与学问,情感深沉恳切。

艺术赏析

  1. 结构章法:全诗层层递进,先赞人才、再扬家风、后叙近况、终赠勉励,逻辑清晰,情感流转自然,从夸赞到期许,一气呵成。
  2. 用典精妙:多处化用经典典故,如“下笔如有神”化用杜甫诗句,贴合夸赞才学的语境;“维摩诘”典故贴合自身卧病状态,自然不生硬;“衣钵”的比喻贴切传递出家学传承的内涵,浅显易懂。
  3. 语言风格:契合杨万里“诚斋体”平易自然的特点,语言浅近流畅,无刻意雕琢之痕,却蕴含深厚情感与哲理,兼顾通俗性与文学性。
  4. 意境营造:“芙蓉红尽菊半黄”一句以深秋景物入诗,既点明时节,又以花事凋零、菊花独放的画面,烘托出病中淡然闲适的氛围,兼具画面感与情感温度。
  5. 情感内核:全诗贯穿对家族家风的重视与对后辈的殷切期许,既赞扬了先贤的精神风骨,也传递出对女婿的认可与厚望,情感真挚动人。

常见问题

《赠王婿时可》的作者和朝代是什么?

《赠王婿时可》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《赠王婿时可》主要写了什么?

这首诗是杨万里晚年赠予女婿王时可的赠作,全诗以夸赞王时可的才学开篇,继而赞扬其家族先贤的高尚气节与清正风骨,勉励后辈继承家学家风,最后以自身卧病的近况与维摩诘典故相衬,恳切传述家族的精神传承,情感真挚恳切,兼具平易的语言与深厚的意蕴。

《赠王婿时可》的创作背景是什么?

这首诗创作于杨万里晚年退居南溪期间。王时可是杨万里的女婿,出身吉水王氏家族,其祖父即为南宋先贤王庭珪(即诗中忠襄、卢溪先生)。当时杨万里卧病在床,王时可专程前来探望问候,杨万里遂作此诗:一方面夸赞王时可年少有才,契合名门之后的素养;另一方面赞扬家族先贤的气节与家风,勉励女婿继承家学、坚守品行;同时以维摩诘典故自况,以病中居士的身份与女婿交流人生与学问,情感深...

《赠王婿时可》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法 :全诗层层递进,先赞人才、再扬家风、后叙近况、终赠勉励,逻辑清晰,情感流转自然,从夸赞到期许,一气呵成。 2. 用典精妙 :多处化用经典典故,如“下笔如有神”化用杜甫诗句,贴合夸赞才学的语境;“维摩诘”典故贴合自身卧病状态,自然不生硬;“衣钵”的比喻贴切传递出家学传承的内涵,浅显易懂。 3. 语言风格 :契合杨万里“诚斋体”平易自然的特点,语...