送王子林节推官融水

这首七言律诗是杨万里送别友人王子林赴任融州节度推官的赠别之作。诗人以自身仕途困顿的境遇作反衬，既抒发了个人失意的感慨，更寄寓了对友人的高度期许与美好祝愿，兼具离别感伤与励志赠答的双重意趣，体现了诚斋体平易生动的风格。

1. 桂岭梅花欲争发：桂岭，今广西贺县东北，此处代指融水一带的山岭；欲争发，将要竞相绽放，点明送别时的节令与地域环境。
2. 融水幕宾来访别：融水，今广西融水苗族自治县，宋时为融州治所；幕宾，指王子林时任节度推官，为州府属僚幕僚；来访别，前来辞行告别。
3. 可怜疋马犯霜风：可怜，可叹、令人感慨；疋马，同“匹马”，指单骑独行；犯霜风，冒着风霜寒风，描绘友人赴任途中的艰辛。
4. 吟遍梅花更吟雪：吟咏完梅花又吟咏雪景，既点明送别时节正值冬末春初，也暗写友人途中的雅兴与才情。
5. 我如病蚕已三眠：病蚕，带病之蚕；三眠，蚕蜕皮三次为三眠，为结茧前的阶段，此处喻指诗人仕途久滞、功业未成的困顿状态。
6. 作茧不就黏壁乾：作茧却未能成功，只在干燥的墙壁上留下残黏的丝缕，进一步抒发诗人仕途不顺、无所建树的失意心境。
7. 君如云表秋健鹘：云表，云端、高空；秋健鹘，秋日里矫健的鹘鸟（一种猛禽），此处以鹘鸟的英姿喻指友人才干出众、精神饱满。
8. 政好搏扶整羽翰：政好，正好、恰好；搏扶，化用《庄子·逍遥游》“搏扶摇而上者九万里”，指凭借旋风高飞，此处喻指友人将施展抱负；整羽翰，整理羽翼，指做好大展宏图的准备。
9. 中书落笔看给札：中书，指宋代中枢机构中书省；落笔，指撰写公文、展露才学；给札，典出《汉书·司马相如传》，汉代尚书台供文吏书写的木札，后指代供职中枢、得到重用，此处指友人即将获得朝廷赏识，一展才华。
10. 皈时过我聊投辖：皈时，同“归时”，归来之时；投辖，典出《汉书·陈遵传》，陈遵好客，留客时将车轴上的辖投入井中，使车不得离去，此处指盼望友人归来后能前来相聚畅谈，尽显二人情谊深厚。

桂岭之上梅花将竞相绽放，
你这融州幕宾前来与我作别。
可叹你将单骑冒霜逆风而行，
一路吟遍梅花又吟赏雪景。
我如今好似病蚕已过三眠，
作茧未成只留残丝粘在干燥墙壁。
你却如秋日高空矫健的鹘鸟，
正该乘风直上整顿羽翼展宏图。
眼看你就要赴中书省供职展露才华，
归来时务必顺路来我这里，再把盏畅谈。

杨万里生活于南宋中期，彼时南宋偏安江南，朝廷内部对北伐恢复之事多有分歧，仕途流转颇多掣肘。王子林时任融州节度推官，赴任前专程向杨万里辞行。诗人当时辗转地方为官多年，始终未能进入中枢施展抱负，因此在赠别诗中以自身的困顿境遇作对比，既抒发了个人仕途失意的感慨，也表达了对友人前程似锦的美好祝愿。

1. 对比鲜明，寄寓深刻：诗人以“病蚕”自况，以“秋健鹘”喻友，将自身仕途困顿与友人才华出众、前程远大形成强烈对比，既抒发了个人失意，更凸显出对友人的期许，情感真挚而富有层次。
2. 用典自然，意蕴丰富：全诗多处化用典故，如“搏扶”“给札”“投辖”，均贴合情境，不堆砌晦涩，既丰富了诗歌的文化内涵，又准确传达了诗人的情感与期许，体现了诚斋体“活法”的创作特点。
3. 意象生动，风格平易：选取“梅花”“霜风”“病蚕”“健鹘”等常见意象，语言浅近通俗，却能精准传达情感，符合杨万里“诚斋体”平易自然、生动活泼的创作风格。
4. 结构严谨，脉络清晰：全诗以送别场景起笔，继写友人赴任之景，再抒自身境遇，转而称赞友人、展望前程，最后以相聚之约收尾，层层递进，情感流转自然，符合七言律诗的结构规范。