送李制干季允擢第皈蜀

这首诗是杨万里为友人李季允科举及第后返回蜀地所作。全诗先盛赞李氏家族的优良门风与世代传承的文脉才学，祝贺其科举成功，以“月宫桂”“鵷雏”等意象喻指才俊及第，又以“蜀山桐”点明其归蜀之意，末句以“三凤”“上苑”寄寓对李氏才俊一同入朝为官的期许，兼具贺喜、惜别与勉励之意。

玉立长身太史公，诸郎个个有家风。
1. 玉立：形容人仪态伟岸挺拔，如美玉矗立；长身：身材修长。
2. 太史公：原指西汉史学家司马迁，此处借指李氏家族的长辈，称赞其不凡的风范（一说代指李季允本人的文名气度）。
3. 诸郎：指李家的诸位子弟；家风：家族世代传承的门风与学风。此句意为李家子弟人人都秉承着家族的优良传统。

高文大册傅书种，怨句愁吟恼化工。
1. 高文大册：指精妙的文章、科举应试的佳作；傅通“传”，传承；书种：指读书人的文脉种子，喻家族世代读书传家的传统。此句赞李家子弟文章出众，传承了家族的书香文脉。
2. 怨句愁吟：指情感浓烈的愁苦诗作；恼化工：意为连造化之神都为之触动，极言其诗文才情高妙，足以打动自然万物。

鸿鴈双衔月宫桂，鵷雏独恋蜀山桐。
1. 鸿鴈：即鸿雁，此处喻指李家的两位科举及第的子弟；月宫桂：古代科举及第称“折桂”，月宫桂树为科举成功的经典意象，此处指二人都考中功名。
2. 鵷雏：传说中与鸾凤同类的瑞鸟，非梧桐不栖，此处喻指李季允；蜀山桐：蜀地的梧桐树，代指李季允的故乡蜀地，点明其欲返回故土的心意。此句意为李家兄弟二人都已折桂及第，唯有你这鸾凤才俊眷恋蜀地故土。

何如天网笼云表，三凤都皈上苑中。
1. 何如：怎么比得上；天网：喻指朝廷搜罗人才的网络；云表：云端之外，代指天下英才。
2. 三凤：典出唐代薛元敬与薛收、薛德音齐名，世称“河东三凤”，此处借指李氏家族的三位杰出子弟；皈同“归”，回归；上苑：皇家园林，此处代指朝廷中枢，寄寓希望李氏才俊都能入朝为官、施展抱负的期许。

太史公般伟岸挺拔的君子，李家子弟个个承袭着家族的优良门风。
锦绣华章传承着书香文脉，清愁怨叹的诗句连造化都为之动情。
鸿雁双双衔来月宫桂枝（喻兄弟二人同折桂），唯有你这鸾凤才俊，眷恋着蜀地的梧桐（欲归故里）。
怎比得上朝廷天网笼罩四海英才，愿李家三位俊彦都能归入皇家苑囿（入朝展才）。

李季允，字季允，蜀中人，曾任制置司干办公事（故称“李制干”）。此诗作于其科举擢第（考中进士）之后、将返回蜀地之时。杨万里与李季允交谊深厚，当时杨万里任职南宋朝廷，重视人才选拔与培养，作诗时既为友人科举成功道贺，也为其即将归蜀表达惜别之意，同时寄寓了希望李氏家族的三位才俊都能入朝为官、为国效力的美好期许。学界一般认为此诗创作于南宋孝宗至光宗年间（12世纪中后期）。

1. 用典精当，意蕴丰厚：全诗多处化用典故，如以“太史公”赞其文名，以“折桂”喻科举及第，以“鵷雏”“蜀山桐”化用《庄子》典故点明才俊与故乡，以“河东三凤”代指李氏家族才俊，以“上苑”代指朝廷，既贴合主题又丰富了诗歌的文化内涵。
2. 对仗工整，格律严谨：颔联“高文大册傅书种，怨句愁吟恼化工”与颈联“鸿鴈双衔月宫桂，鵷雏独恋蜀山桐”均为严整的对偶句，词性相对、意境相承，符合宋代律诗的格律要求，体现了诗人深厚的文字功底。
3. 意象鲜明，情感递进：诗歌以“月宫桂”“鵷雏”等意象串联起贺喜、归蜀、期许的情感脉络，从家族门风到个人才学，再到归乡与仕途期许，层层递进，结构清晰。
4. 平易自然的诗风：杨万里为“南宋中兴四大诗人”之一，诗风平易晓畅，此诗虽用典但并不晦涩，语言流畅典雅，兼具宋诗的思辨性与唐诗的意境美。