这首宋诗是杨万里送别友人胡平一赴京召命的赠别之作,以时间为脉络串联起早年太学同窗之谊、如今吉州重逢之喜与临别感伤,高度赞誉胡平一的治政实绩,更寄予其入朝后执掌国政的厚望,既有离别之愁,更有荐贤之诚,情感真挚厚重。
送吉州太守胡平一寺正赴召
逮今嘉泰归青原,侬为州民君剌史。
人生离合风中云,白发相逢有几人。
与君相逢又相别,不待折柳眉先颦。
如君岂弟民父母,春风风人夏雨雨。
忽然一夜飞秋霜,惊杀鴈骛兼豺狼。
政声无翼到天上,玉皇诏君登庙廊。
郎星卿月小借路,金华玉堂即高步。
中与贤关育凤麟,向来未有秉鸿钧。
秪今丞相破荒了,第一衣钵当传君。
简要说明
逐句注释
忆昔乾道游璧水,君为秀孝侬博士。
1. 乾道:宋孝宗赵昚年号(1165-1173);璧水本指太学环池,此处代指南宋太学。
2. 秀孝:秀才、孝廉的合称,代指科举出身的士人,此处指胡平一当时为太学生或已中举的学子;侬为赣吴方言“我”,杨万里自称;博士指国子博士,杨万里此时曾任此职。逮今嘉泰归青原,侬为州民君剌史。
3. 嘉泰:宋宁宗年号(1201-1204);青原为吉州别称,因境内青原山得名,此处代指胡平一任职的吉州。
4. 州民:指杨万里此时已闲居吉州,成为当地普通百姓;刺史为汉代地方官职,此处代指宋代知州、太守,即胡平一的吉州知州身份。人生离合风中云,白发相逢有几人。
5. 风中云:以风中流云比喻人生聚散飘忽不定,难以预料。
6. 意为两人均已年老,此次重逢实属难得,能与旧友白首相逢者寥寥无几。与君相逢又相别,不待折柳眉先颦。
7. 点明刚重逢又要面临离别,紧扣送别主题。
8. 折柳:源自汉代灞桥折柳赠别的送别典故;颦(pín)指皱眉,此处写出临别前的伤感愁绪。如君岂弟民父母,春风风人夏雨雨。
9. 岂弟(kǎi tì)同“恺悌”,指为政宽厚平和、平易近人;民父母是古代对地方长官的尊称,意为百姓的父母官。
10. 前一“风”“雨”为名词(春风、夏雨),后二为动词(吹拂、滋润),比喻胡平一治政如春风夏雨般施惠于民,政绩卓著。忽然一夜飞秋霜,惊杀鴈骛兼豺狼。
11. 秋霜:此处比喻严明的吏治或打击奸邪的雷霆手段,指胡平一到任后迅速整顿吏治。
12. 鴈骛(yàn wù):雁与野鸭,此处比喻庸碌扰民的胥吏;豺狼代指贪官污吏、奸佞豪强,意为胡平一的整治让奸邪之徒闻风丧胆。政声无翼到天上,玉皇诏君登庙廊。
13. 政声:指胡平一在吉州的政绩声望;无翼即无需借助外力,意为政绩声名不待宣扬便传到朝廷。
14. 玉皇:代指宋宁宗皇帝;庙廊指朝廷、朝堂,意为皇帝下诏征召胡平一入朝为官。郎星卿月小借路,金华玉堂即高步。
15. 郎星卿月:郎星代指郎官之职,卿月代指公卿之位;小借路意为暂且担任郎官、卿类官职作为过渡。
16. 金华:代指皇宫;玉堂为翰林院别称,此处代指朝廷清要官署;高步指仕途顺遂、步步高升,意为胡平一入朝后将很快身居高位。中与贤关育凤麟,向来未有秉鸿钧。
17. 贤关:古代以“贤关”代指培养人才的官学机构,此处指太学;凤麟指凤凰与麒麟,代指杰出人才。
18. 秉鸿钧:指执掌国家大政、国柄;鸿钧本指天地枢纽,此处代指国家权力核心,意为朝廷向来缺乏能执掌国政的贤才。秪今丞相破荒了,第一衣钵当传君。
19. 秪(zhī)同“只”,意为如今。
20. 衣钵:本指佛教师徒相传的袈裟与食器,此处代指执政权柄与治国重任;意为相位这等核心职责,理当由胡平一承担。
现代译文
回忆乾道年间同游太学的旧时光,您当时是才俊举子,我则任国子博士。
到如今嘉泰年间您归任吉州知州,我已成了吉州百姓,您却成了一方刺史。
人生聚散本就像风中流云,飘忽无定,满头白发时还能相逢,这样的际遇能有几人?
刚与您重逢又要面临离别,不必等到折柳赠别的时刻,眉头早已先皱起。
像您这样为政恺悌的父母官,如春风吹拂万民,似夏雨滋润苍生。
忽然一夜之间施展出秋霜般的雷霆手段,吓得那些庸吏豺狼心惊胆战。
您的政绩声名不待宣扬便传到了朝廷,皇帝下诏征召您入朝为官。
暂且先任郎官卿位过渡,很快便能跻身翰林院、朝堂中枢,步步高升。
朝廷向来依靠太学培育贤才,却从未有过能执掌国政枢纽的重臣。
如今丞相之位终于有了合适人选,这第一等的治国衣钵,理当传给您。
创作背景
此诗写于宋宁宗嘉泰年间(1201-1204),此时杨万里年近八十,闲居故乡吉州。胡平一此前任吉州太守,在任期间推行恺悌之政,整顿吏治、打击奸邪,深得百姓爱戴,随后被朝廷征召入京。杨万里作为早年太学同窗与晚年纪州旧友,送别之际写下此诗,既追忆旧谊,又盛赞友人治绩,更寄予其入朝后一展抱负、辅佐朝政的厚望。
艺术赏析
- 结构脉络清晰:全诗以时间为线索,从早年太学相逢,到如今吉州重逢、临别感伤,再到赞誉治绩、展望仕途,层层递进,将同窗情谊、离别愁绪、治绩推崇与政治期许融为一体,情感流转自然。
- 比喻典故贴切:多处运用比喻与典故,如以“风中云”喻人生聚散,以“春风夏雨”喻惠民之政,以“秋霜”喻严明吏治,以“折柳”呼应送别传统;以“民父母”“衣钵”等古典意象强化表达,既有古典韵味又通俗易懂。
- 今昔对比鲜明:首联与颔联形成强烈今昔对照,从“乾道游璧水”的同窗到“嘉泰归青原”的州民与刺史,既凸显时光流逝,也强化了二人情谊的深厚绵长。
- 格调积极厚重:打破送别诗常见的伤感基调,以“白发相逢有几人”的感慨铺垫后,转而盛赞友人治绩,最终落脚于“第一衣钵当传君”的政治期许,既有离别感伤,更有荐贤报国的积极立意,格调高远。
- 诚斋体风格体现:语言平易流畅,不堆砌生僻典故,情感真挚自然,符合杨万里“诚斋体”通俗浅切、意趣生动的创作特色。
常见问题
《送吉州太守胡平一寺正赴召》的作者和朝代是什么?
《送吉州太守胡平一寺正赴召》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《送吉州太守胡平一寺正赴召》主要写了什么?
这首宋诗是杨万里送别友人胡平一赴京召命的赠别之作,以时间为脉络串联起早年太学同窗之谊、如今吉州重逢之喜与临别感伤,高度赞誉胡平一的治政实绩,更寄予其入朝后执掌国政的厚望,既有离别之愁,更有荐贤之诚,情感真挚厚重。
《送吉州太守胡平一寺正赴召》的创作背景是什么?
此诗写于宋宁宗嘉泰年间(1201 1204),此时杨万里年近八十,闲居故乡吉州。胡平一此前任吉州太守,在任期间推行恺悌之政,整顿吏治、打击奸邪,深得百姓爱戴,随后被朝廷征召入京。杨万里作为早年太学同窗与晚年纪州旧友,送别之际写下此诗,既追忆旧谊,又盛赞友人治绩,更寄予其入朝后一展抱负、辅佐朝政的厚望。
《送吉州太守胡平一寺正赴召》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构脉络清晰 :全诗以时间为线索,从早年太学相逢,到如今吉州重逢、临别感伤,再到赞誉治绩、展望仕途,层层递进,将同窗情谊、离别愁绪、治绩推崇与政治期许融为一体,情感流转自然。 2. 比喻典故贴切 :多处运用比喻与典故,如以“风中云”喻人生聚散,以“春风夏雨”喻惠民之政,以“秋霜”喻严明吏治,以“折柳”呼应送别传统;以“民父母”“衣钵”等古典意象强化表达...