这首诗是杨万里任地方州郡长官时,于官署燕堂庭中赏梅所作。诗人以对比手法勾勒林中与庭中梅花的不同气质,细致描摹庭梅的开落姿态与清雅环境,将梅花视作知己,抒发了赏梅时的闲适意趣与对庭梅的喜爱留恋之情,体现出诚斋体平易灵动的风格。
郡治燕堂庭中梅花
不疏不密随宜了,旋落旋开无不好。
珠帘遣风细为吹,画檐护霜寒更微。
诗翁绕阶未得句,先送诗材与翁语。
有酒如渑谁伴翁,玉雪对饮惟渠侬。
翁欲还家即明发,更为梅兄留一月。
简要说明
逐句注释
- 林中梅花如隐士,只多野气也无尘:隐士指避世隐居的高人;野气指山野间的疏狂清逸之气;无尘指不染世俗尘埃。句意:山林间的梅花如同避世隐士,只带着山野清逸的气息,半点世俗尘埃都不沾染。
- 庭中梅花如贲人,也无野气也无尘:贲(bì)人,指仪容端庄、有雅趣的显贵之人,此处比喻庭中梅花端庄雅致,兼具高洁与规整。句意:庭院中的梅花却像仪容雅正的贵人,既没有山野的疏狂之气,也不染世俗尘埃。
- 不疏不密随宜了,旋落旋开无不好:随宜指恰到好处、顺应自然;旋落旋开指落花不久便有新花绽开,循环往复。句意:花开疏密适中,全凭自然恰到好处;落花随即又有新花绽放,处处都有佳趣。
- 珠帘遣风细为吹,画檐护霜寒更微:遣指让、使;画檐指绘有彩饰的官署屋檐;护霜指遮挡霜寒;寒更微指寒气变得更轻弱。句意:珠帘让清风轻轻吹拂而过,彩绘的屋檐挡住霜色,让庭院里的寒意变得更轻。
- 诗翁绕阶未得句,先送诗材与翁语:诗翁是诗人自指;未得句指尚未构思出诗句;诗材指作诗的灵感与素材。句意:我围着庭阶踱步,还没写出咏梅的诗句,梅花先就为我送来了作诗的灵感。
- 有酒如渑谁伴翁,玉雪对饮惟渠侬:酒如渑,化用《左传》典故,形容酒多味厚;玉雪指梅花洁白如雪的姿态;渠侬是吴地方言,意为“它”,此处指代梅花。句意:备下了醇厚如渑水的美酒,谁来与我同饮?唯有这如玉似雪的梅花,与我相对而坐。
- 翁欲还家即明发,更为梅兄留一月:明发指天亮就启程;梅兄是对梅花的亲昵尊称。句意:我本想天亮就收拾行装回家,却想为梅兄再多停留一个月。
现代译文
山林里的梅花好似避世隐士,
只带着山野清逸的气息,半点尘俗都不染。
庭院中的梅花却像仪容雅正的贵人,
既无山野疏狂,也不染世俗尘埃。
花开疏密适中,全凭自然恰到好处;
落花旋即又有新花绽开,处处都有佳趣。
珠帘让清风细细吹拂,
彩绘的屋檐挡住霜色,庭院里的寒意更轻。
我围着庭阶踱步,还没写出咏梅的诗句,
梅花先就为我送来了作诗的灵感。
备下了醇厚如渑水的美酒,谁来与我同饮?
唯有这如玉似雪的梅花,与我相对。
我本想天亮就启程回家,
却想为梅兄再多停留一月。
创作背景
此诗为杨万里出任地方州郡长官时所作,具体创作时间未详。杨万里一生多次担任地方要职,如知赣州、知常州等,这首诗写于官署燕堂的庭中,是他在公务之余赏梅的即兴之作。诗人身处官署,却能从庭中梅花中发现清雅之趣,借梅抒怀,流露了在仕宦间隙的闲适心境与对高洁品格的推崇。
艺术赏析
- 对比手法的运用:开篇以“林中隐士”与“庭中贲人”对比两种梅花的气质,山林梅疏狂清逸,庭中梅端庄雅致,既突出了庭梅兼具高洁与规整的特质,也为后文写官署赏梅的闲适氛围铺垫。
- 拟人化的抒情:诗人将梅花视作知己,以“送诗材”“对饮”“留一月”等细节将梅人格化,不仅赋予梅花灵动的生命感,更将赏梅时的孤寂与慰藉转化为与梅相伴的真挚情谊,体现出诗人对梅的亲近与喜爱。
- 平易灵动的语言风格:全诗采用浅近自然的口语化表达,如“惟渠侬”“未得句”等,贴合诚斋体“活法”的特点,摒弃晦涩典故,以日常化的笔触描摹梅花与赏梅场景,充满生活意趣。
- 细节与意境营造:“不疏不密随宜了,旋落旋开无不好”精准捕捉庭梅的动态美感,“珠帘遣风”“画檐护霜”则勾勒出官署庭院清雅静谧的赏梅环境,将梅的高洁与环境的雅致融为一体,营造出闲适恬淡的意境。
常见问题
《郡治燕堂庭中梅花》的作者和朝代是什么?
《郡治燕堂庭中梅花》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《郡治燕堂庭中梅花》主要写了什么?
这首诗是杨万里任地方州郡长官时,于官署燕堂庭中赏梅所作。诗人以对比手法勾勒林中与庭中梅花的不同气质,细致描摹庭梅的开落姿态与清雅环境,将梅花视作知己,抒发了赏梅时的闲适意趣与对庭梅的喜爱留恋之情,体现出 诚斋体 平易灵动的风格。
《郡治燕堂庭中梅花》的创作背景是什么?
此诗为杨万里出任地方州郡长官时所作,具体创作时间未详。杨万里一生多次担任地方要职,如知赣州、知常州等,这首诗写于官署燕堂的庭中,是他在公务之余赏梅的即兴之作。诗人身处官署,却能从庭中梅花中发现清雅之趣,借梅抒怀,流露了在仕宦间隙的闲适心境与对高洁品格的推崇。
《郡治燕堂庭中梅花》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对比手法的运用 :开篇以“林中隐士”与“庭中贲人”对比两种梅花的气质,山林梅疏狂清逸,庭中梅端庄雅致,既突出了庭梅兼具高洁与规整的特质,也为后文写官署赏梅的闲适氛围铺垫。 2. 拟人化的抒情 :诗人将梅花视作知己,以“送诗材”“对饮”“留一月”等细节将梅人格化,不仅赋予梅花灵动的生命感,更将赏梅时的孤寂与慰藉转化为与梅相伴的真挚情谊,体现出诗人对梅的亲...