这首诗是宋祁为送别薛学士伯垂去嘉兴郡任职而作,同时也问候了嘉兴太守集仙柳著作。诗中既有对薛学士的赞誉,如夸赞其家世声名和个人才华,也表达了离别的凄楚之情,最后对薛学士到任后的工作和生活进行了美好的期许。
送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作
广内多年铁㰅摧,监州新命诏函开。
河东世擅鹓雏誉,江左人瞻竹箭才。
即席离弦凄鹄韵,几程残魄晦珠胎。
兴禾善俗蓬仙友,剩舞吴歈耻宴罍。
河东世擅鹓雏誉,江左人瞻竹箭才。
即席离弦凄鹄韵,几程残魄晦珠胎。
兴禾善俗蓬仙友,剩舞吴歈耻宴罍。
简要说明
逐句注释
- “广内多年铁㰅摧,监州新命诏函开”:
- 字词:“广内”,汉代宫廷藏书之所,后泛指皇家藏书处;“铁㰅”,一种盛书的器具;“监州”,宋代于诸州置通判,号为监州;“诏函”,诏书。
- 句意:薛学士在皇家藏书处多年,盛书的器具都已损坏,如今新的任命诏书已开启,要去做监州之职。
- “河东世擅鹓雏誉,江左人瞻竹箭才”:
- 字词:“河东”,古代地区名,这里可能指薛学士的祖籍;“鹓雏”,传说中与鸾凤同类的鸟,常用来比喻贤才;“江左”,江东,长江下游以东地区;“竹箭”,指竹子,常用来比喻人的才华出众。
- 句意:薛学士出身河东世家,世代享有贤才的美誉,江东的人都敬仰他出众的才华。
- “即席离弦凄鹄韵,几程残魄晦珠胎”:
- 字词:“离弦”,离别时弹奏的琴弦;“凄鹄韵”,形容离别的音乐声如凄凉的鹄鸣;“残魄”,指残月;“珠胎”,指月的圆缺,这里指月亮。
- 句意:宴席上离别的琴弦声如凄凉的鹄鸣,在你行程中,可能会看到几程的残月,暗淡了月亮的光辉。
- “兴禾善俗蓬仙友,剩舞吴歈耻宴罍”:
- 字词:“兴禾善俗”,指促进农业发展,改善民间风俗;“蓬仙友”,指薛学士;“吴歈”,吴地的歌曲;“宴罍”,宴会上的酒器。
- 句意:希望你这位如同仙人般的朋友到任后能促进农业发展、改善民间风俗,多欣赏吴地的歌舞,不要让宴会上的酒器空着。
现代译文
你在皇家藏书处多年,盛书器具都已损坏,
如今新的任命诏书开启,你要去监州任职。
你出身河东世家,世代享有贤才的美誉,
江东的人都敬仰你出众的才华。
宴席上离别的琴弦声如凄凉的鹄鸣,
行程中或许会看到几程残月,暗淡了月光。
希望你这位仙人般的朋友到任后促进农事、改善风俗,
多欣赏吴地歌舞,莫让宴上酒器空荡。
创作背景
宋代官员调动较为频繁,此诗创作于薛学士伯垂被任命到嘉兴郡任职之时。宋祁与薛学士可能交情深厚,在其赴任之际,写下这首诗为其送别,同时也向嘉兴太守集仙柳著作表达问候。具体创作时间虽难以确切知晓,但从诗的内容可以看出是在这样一个官员任职调动的情境下所作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处运用典故,如“广内”“鹓雏”“竹箭”等,丰富了诗歌的内涵,以简洁的语言表达出深刻的含义,展现了诗人深厚的文学素养和对薛学士的高度赞誉。
- 情景交融:“即席离弦凄鹄韵,几程残魄晦珠胎”,将离别时的凄凉音乐和行程中的残月之景相结合,营造出一种凄楚的离别氛围,既写了景,又抒发了离情。
- 语言特色:语言典雅华丽,用词考究,如“铁㰅”“珠胎”等词,体现了宋诗注重学问、讲究辞藻的特点。同时,诗句对仗工整,如“河东世擅鹓雏誉,江左人瞻竹箭才”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
- 情感表达:整首诗情感丰富,既有对友人的赞美和祝福,如夸赞其家世才华、期许其到任后的作为;又有离别的不舍之情,通过描写离别时的音乐和行程中的景色来体现,使情感表达更加细腻动人。
常见问题
《送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作》的作者和朝代是什么?
《送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作》的作者是宋祁,页面按宋作品展示。
《送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作》主要写了什么?
这首诗是宋祁为送别薛学士伯垂去嘉兴郡任职而作,同时也问候了嘉兴太守集仙柳著作。诗中既有对薛学士的赞誉,如夸赞其家世声名和个人才华,也表达了离别的凄楚之情,最后对薛学士到任后的工作和生活进行了美好的期许。
《送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作》的创作背景是什么?
宋代官员调动较为频繁,此诗创作于薛学士伯垂被任命到嘉兴郡任职之时。宋祁与薛学士可能交情深厚,在其赴任之际,写下这首诗为其送别,同时也向嘉兴太守集仙柳著作表达问候。具体创作时间虽难以确切知晓,但从诗的内容可以看出是在这样一个官员任职调动的情境下所作。
《送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“广内”“鹓雏”“竹箭”等,丰富了诗歌的内涵,以简洁的语言表达出深刻的含义,展现了诗人深厚的文学素养和对薛学士的高度赞誉。 情景交融 :“即席离弦凄鹄韵,几程残魄晦珠胎”,将离别时的凄凉音乐和行程中的残月之景相结合,营造出一种凄楚的离别氛围,既写了景,又抒发了离情。 语言特色 :语言典雅华丽,用词考究,如“铁㰅”“珠...