久雨妨於农收，因访子上有叹

这首诗是杨万里拜访友人子上时，因久雨阻碍农作物收割而生发的感慨。全诗先叙访友之欢、阻访之闷，再绘雨后秋景，末以反常天气对比收束，既含与友人的真挚情谊，更流露对民生农事的深切忧虑，尽显诗人关怀现实的情怀。

君能过我意殊倾：君，指友人子上；过我，即拜访我；意殊倾，意为情谊十分诚挚动人。
我每看君脚便轻：每，每每、每次；看君，见到您；脚便轻，形容见到友人时心情舒畅，步履都觉轻快。
若为泥涂断还往：若为，怎奈、如何堪；泥涂，泥泞的道路；断还往，阻断了彼此的往来。
端令老病底心情：端令，真使得、确实让；老病，诗人自指年老多病；底心情，这种烦闷无奈的心情（“底”为宋时口语，意为“这”）。
未霜杨柳秋犹碧：未霜，尚未到霜降节气；秋犹碧，秋日的杨柳依旧碧绿青翠，暗合久雨之下秋景反常的特点。
既雨芙蓉晚更明：既雨，已经下过连绵雨水；芙蓉，此处指荷花（芙蕖）；晚更明，傍晚的荷花经雨冲刷后愈发鲜亮明媚。
旱岁嫌晴不嫌熟：旱岁，干旱的年头；嫌晴，厌恶晴天（因旱情需雨水，晴天加剧旱情）；不嫌熟，只盼望庄稼能顺利成熟，此句意为旱年时人们只盼降雨助农，却怕晴天害农。
今年教熟不教晴：教，让、使；不教晴，不让晴天出现。此句对比旱年情形，点明今年久雨成灾，庄稼虽已成熟却因无晴无法及时收割。

你肯专程前来探望，这份情谊实在让我满心倾慕；
每次见到你，连脚步都顿觉轻快自如。
怎奈遍地泥泞阻断了彼此的往还，
真让我这老病之人平添了满腔烦闷。
尚未到霜降时节，杨柳依旧碧绿如茵；
经了连日雨水，傍晚的芙蓉愈发鲜亮明净。
往年干旱年头，人们总嫌晴天太多，只盼庄稼成熟；
今年却恰恰相反，只让作物熟透，却不肯放半分晴。

杨万里为南宋“中兴四大诗人”之一，其诗歌多关注民生疾苦与自然景物。此诗作于南宋时期，当时江南地区久雨连绵，已成熟的农作物无法及时收割，农事遭受严重影响。诗人前往拜访友人子上，途中或席间有感于天灾误农，结合自身年老多病的境况写下此诗。（注：友人“子上”具体生平未详，学界多认为是杨万里的知交好友）

1. 结构层次分明：全诗以“访”起笔，先写访友的愉悦，再转写久雨阻访的烦闷，继而铺陈雨后秋景，最后以反常天气收束，情感由个人情谊延伸至民生忧思，层层递进，逻辑清晰。
2. 对比手法突出：末联“旱岁嫌晴不嫌熟，今年教熟不教晴”以往年旱情与今年雨灾形成鲜明对照，直接点出“久雨妨农收”的核心主题，将天灾对农事的破坏直白道出，感染力极强。
3. 对仗与情景交融：颈联“未霜杨柳秋犹碧，既雨芙蓉晚更明”为工整的对仗句，以“杨柳犹碧”暗合秋深雨久的反常气候，以“芙蓉更明”绘出雨后天色的片刻鲜亮，景中含情，既写出秋日雨后的实景，也反衬出诗人因农事受阻的淡淡怅惘。
4. 诚斋体风格鲜明：全诗语言平易浅近，多用口语化表达（如“脚便轻”“教熟不教晴”），不假雕饰却意蕴深厚，符合杨万里“诚斋体”通俗自然、灵动鲜活的诗歌特色，兼具文学性与生活气息。
5. 格律合规：此诗为标准七言律诗，首联、颈联均对仗工整，平仄符合近体诗格律规范，读来朗朗上口。