送罗永年西归二首

这首七言绝句是为落第返乡的友人罗永年所作的送别诗，以连续反问直抒对科举埋没英才的不平，后两句以拟人化的鸥鹭为传语媒介，既肯定友人才情与诗文造诣，也暗含知己间的惺惺相惜，情感真挚淡雅，无送别诗常见的伤感。

1. 谁遣文章太惊俗：是谁让你的诗文太过惊世骇俗？遣，使、令；惊俗，指诗文风格奇崛、不合世俗审美，引发世人惊异。
2. 何缘场屋不遣才：为何科举考场不肯选拔你这样的人才？何缘，为何；场屋，古代科举考试的考场，也代指科举制度本身；不遣才，不任用、不录用有才能的士人。
3. 南溪鸥鹭如相问：倘若南溪的鸥鹭向你探问（我的近况）。南溪当为罗永年故里附近的溪流，代指其家乡；鸥鹭常为隐士相伴的水鸟，此处代指乡中风物与隐居的旧识。
4. 为报春吟费麝煤：就替我回复说，我春日里吟咏作诗，早已耗尽了不少优质墨料。麝煤，古代制墨的名贵原料（以麝香、松烟调和而成），此处代指笔墨与诗文创作，暗含二人同好诗文的知己之谊。

是谁令你的文章惊世骇俗？
为何科场偏将英才弃置？
若南溪的鸥鹭向你探问，
烦请代为传语：我春日伏案吟咏，早已磨尽了满匣麝煤。

杨万里生活于南宋中期，当时科举取士渐趋僵化，多以程式化的诗文为取士标准，压制个性鲜明的创作者。罗永年为杨万里的诗文知己，此次西归当为科举落第返乡。诗人有感于友人才华出众却遭科场冷落，遂作此诗，既为友人抱不平，也以清雅意象消解送别伤感，慰藉友人失意之心。

1. 反问开篇，直抒胸臆：前两句以连续反问问句直击科举埋没人才的弊端，情感浓烈直白，打破送别诗惯常的柔婉氛围，强化了质问的力度。两句对仗工整，“文章”对“场屋”，“惊俗”对“遣才”，音节铿锵，结构严谨。
2. 拟人寄意，含蓄蕴藉：后两句将鸥鹭拟人化，托乡中鸥鹭传语，将送别牵挂与自身创作状态融为一体，以清雅的水鸟意象替代直白离别话语，既暗合友人可能归隐的心境，也体现了二人超脱世俗的知己情谊，意境淡远空灵。
3. 意象用典，意蕴丰厚：“麝煤”以名贵制墨原料代指诗文创作，既写出诗人对文学创作的投入，也暗含二人同好诗文的知己之谊；“鸥鹭”以隐士伴侣的意象，暗含对友人归隐乡野、寄情诗文的期许，拓宽了诗歌的思想内涵。
4. 格律严谨，节奏明快：全诗符合七言绝句近体诗格律要求，平仄协调，起承转合自然流畅，前两句的愤慨与后两句的清雅寄意形成情感转折，结构完整统一。