海棠四首

· 杨万里

吾诗多为海棠哦,花意依前怨不多。
已拆未开浑是韵,乍浓还淡总由他。
留连春色能销底,请托东风定肯麽。
岂是少陵无句子,少陵未见欲如何。

简要说明

这首诗是杨万里咏海棠组诗中的一首,以浅近灵动的语言描摹海棠的天然风韵,抒发对春光易逝的惜春怅惘,末联借杜甫未咏海棠的典故翻出新意,既凸显海棠的幽独之美,也暗含了诗人崇尚自然、不事雕琢的审美理念。

逐句注释

  1. 吾诗多为海棠哦:吾,我;哦,此处指吟咏、吟诵。意为我的诗篇大多是为海棠而创作吟诵的。
  2. 花意依前怨不多:依前,依旧、还是;怨不多,指海棠的意态平和恬淡,没有过多幽怨感伤。意为海棠的意趣依旧,不见浓烈的愁怨。
  3. 已拆未开浑是韵:拆,古同“坼”,指花朵绽开;浑是,全都是;韵,风韵、意韵。意为半开未放的花苞与已然绽开的花朵,处处都透着清隽的风韵。
  4. 乍浓还淡总由他:乍,忽然、刚刚;还,又、却;总由他,全凭自然本心,不刻意强求。意为花色忽而浓艳忽而浅淡,全由自然造化决定。
  5. 留连春色能销底:留连,留恋不舍;销底,即“销何”,意为能消受、留住多少。意为留恋春光又能留住几分呢?暗含春光易逝的怅惘。
  6. 请托东风定肯麽:请托,恳请托付;东风,春风;定肯麽,即“定肯吗”,麽为古汉语疑问语气词。意为想要托付春风暂留春景,不知东风可肯应允。
  7. 岂是少陵无句子:少陵,指杜甫,杜甫自号“少陵野老”;无句子,指没有咏写海棠的佳句。意为难道是杜甫没有合适的诗句可以吟咏海棠吗?
  8. 少陵未见欲如何:欲如何,又能如何。意为只是他未曾见过海棠,又能写出什么佳句呢?翻用典故,暗合海棠未被前贤遍咏的缘由。

现代译文

我的诗篇多是为海棠而吟咏,
海棠的意态依旧,不见浓愁浅怨。
半开未放的花苞与绽开的花影,
处处都透着清隽的风韵。
花色忽而浓艳忽而浅淡,全凭自然本心。
留恋春光又能留住几分?
想托付春风暂留春景,不知东风可肯应允?
难道是杜甫不曾有咏花的佳句?
只是他未曾见过海棠,又能写出什么呢?

创作背景

杨万里为南宋“中兴四大诗人”之一,其“诚斋体”诗歌以浅近自然、风趣灵动著称,咏物写景佳作颇多。宋代咏海棠之风盛行,蜀地海棠尤为繁盛,杨万里爱海棠成痴,集中多有咏海棠之作。此诗当作于诗人观赏海棠之时,彼时他既沉醉于海棠的天然风韵,又有感于春光易逝。关于杜甫未咏海棠的缘由,学界有“未见海棠”“海棠非雅花”等多种说法,杨万里此处采用“未见”说翻出新意——并非杜甫无才,而是未曾亲见海棠,以此凸显海棠的幽独之美,暗含自己对自然本真之美的推崇。

艺术赏析

  1. 语言风格:诚斋体本色:全诗多用口语化词汇,如“哦”“定肯麽”,浅近直白却不失韵味,符合杨万里“诚斋体”通俗灵动的特色,全无刻意雕琢的痕迹。
  2. 章法结构:层层递进:前六句从咏海棠本身到抒惜春之情,由景及情,自然过渡;末联借典收束,将咏物与抒怀结合,翻出一层新意,使全诗意境得以拓展,不落单纯咏物的窠臼。
  3. 表现手法:巧用拟人与用典
    • 拟人:将海棠赋予“花意”,以“总由他”赋予其自然随性的性情,写出海棠不刻意、任天然的姿态,贴合诗人的审美追求。
    • 用典:化用宋代文人热议的“杜甫未咏海棠”典故,一反“杜甫无咏海棠之才”的常见论调,提出“少陵未见”的合理解释,既抬高了海棠的格调,又增添了诗作的意趣,新颖别致。
  4. 对仗工整:颔联“已拆未开浑是韵,乍浓还淡总由他”对仗工整,“已拆未开”对“乍浓还淡”,“浑是韵”对“总由他”,既符合近体诗的格律要求,又精准描摹了海棠不同生长阶段的风韵。

常见问题

《海棠四首》的作者和朝代是什么?

《海棠四首》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《海棠四首》主要写了什么?

这首诗是杨万里咏海棠组诗中的一首,以浅近灵动的语言描摹海棠的天然风韵,抒发对春光易逝的惜春怅惘,末联借杜甫未咏海棠的典故翻出新意,既凸显海棠的幽独之美,也暗含了诗人崇尚自然、不事雕琢的审美理念。

《海棠四首》的创作背景是什么?

杨万里为南宋“中兴四大诗人”之一,其“诚斋体”诗歌以浅近自然、风趣灵动著称,咏物写景佳作颇多。宋代咏海棠之风盛行,蜀地海棠尤为繁盛,杨万里爱海棠成痴,集中多有咏海棠之作。此诗当作于诗人观赏海棠之时,彼时他既沉醉于海棠的天然风韵,又有感于春光易逝。关于杜甫未咏海棠的缘由,学界有“未见海棠”“海棠非雅花”等多种说法,杨万里此处采用“未见”说翻出新意——并非杜甫无...

《海棠四首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 语言风格:诚斋体本色 :全诗多用口语化词汇,如“哦”“定肯麽”,浅近直白却不失韵味,符合杨万里“诚斋体”通俗灵动的特色,全无刻意雕琢的痕迹。 2. 章法结构:层层递进 :前六句从咏海棠本身到抒惜春之情,由景及情,自然过渡;末联借典收束,将咏物与抒怀结合,翻出一层新意,使全诗意境得以拓展,不落单纯咏物的窠臼。 3. 表现手法:巧用拟人与用典 : 拟人:将...