这首诗是南宋诗人杨万里与友人王元驹的唱和之作,以赞美友人高洁品行与出众才学为核心,既抒发了对当世仍有贤才的欣慰,也暗含了对人才被世俗埋没的惋惜,同时表达了与友人虽未谋面却精神相知的深厚情谊。
和王元驹
莫道江山歇英气,如今文物有斯人。
黄埃九陌谁知子,青竹千年独问津。
未得相看已相识,只惭空叹蜀庄珍。
简要说明
逐句注释
向来淮海说三秦,脚蹈苏门最绝尘。
1. 向来:往昔、从前。
2. 淮海:今江苏北部淮河入海一带,此处泛指江淮地区。
3. 三秦:原指项羽分封关中为雍、塞、翟三国,后世代指中原才俊荟萃之地。
4. 句意:从前在江淮一带,人们总称道中原地区的英才。
5. 脚蹈:游历、踏足。
6. 苏门:苏门山(今河南辉县西北),魏晋隐士孙登曾隐居于此,阮籍曾往访,后世以之代指高士隐遁的清高地。
7. 绝尘:超出世俗,品行高洁不凡。
8. 句意:您曾踏访苏门山般的清高地,风骨最是超尘拔俗。莫道江山歇英气,如今文物有斯人。
1. 莫道:不要说。
2. 江山:此处代指天地世间。
3. 歇:消散、停息。
4. 英气:英才的气概与灵气。
5. 文物:古代指礼乐典章,此处代指贤才之士。
6. 斯人:此人,指友人王元驹。
7. 句意:不要说天地间的英才之气已然消散,如今世间仍有您这般贤德之人。黄埃九陌谁知子,青竹千年独问津。
1. 黄埃:飞扬的尘土,代指繁华喧嚣的尘世。
2. 九陌:原指京城的大道,此处泛指热闹的市井街巷。
3. 谁知子:有谁能赏识、了解您呢。
4. 青竹:象征高洁坚韧的品格,也可代指隐士居所的清雅景致。
5. 问津:原指询问渡口,此处指寻访贤才、坚守正道。
6. 句意:喧嚣尘世的大道上,无人赏识您的才德;唯有如青竹般高洁的您,千年以来独守正道、不随波逐流。未得相看已相识,只惭空叹蜀庄珍。
1. 未得:还没有。
2. 相看:当面相见、结识。
3. 蜀庄:指汉代蜀地隐士严遵(字君平,后世避明帝刘庄讳称严光),他隐居卖卜,高洁自持,为后世所称道。
4. 只惭空叹:惭愧自己只能徒然赞叹。
5. 句意:虽然还未能当面与您相见,却早已在精神上相知相惜;我只能惭愧地空自赞叹,您如蜀庄一般的珍贵才德。
现代译文
从前江淮一带总称道中原的英才,
你曾踏访苏门清境,风骨超尘绝俗。
休说天地间英气已然消散,
如今世间仍有您这般贤德之人。
喧嚣尘寰的大道上,谁能识得你?
唯有青竹般高洁的你,千年独守正道。
未曾当面相见却早已心意相通,
只惭愧我只能空自赞叹,
您如蜀庄一般的珍贵才德。
创作背景
这首诗创作于南宋中期,杨万里仕途历经起伏,曾外放地方为官,也入朝任职,目睹南宋朝堂苟安、贤才多被埋没的现状。王元驹为诗人友人,其人品行高洁、才学出众却怀才不遇,诗人读其诗作后作此和诗,既赞美友人的才德与风骨,也借诗抒发对人才境遇的感慨,同时表达了与友人虽未谋面却精神契合的知己之情。此诗具体创作年份暂无确切考证,属于杨万里中期唱和类诗作。
艺术赏析
- 用典精当,意蕴深厚:全诗多处运用古典典故,如以苏门山代指高士清境,以青竹象征高洁品格,以蜀庄喻指友人的隐士风骨,以“问津”表达坚守正道的追求,既贴合友人的身份特质,又赋予诗歌深厚的文化内涵,避免了直白浅露。
- 对仗工整,格律和谐:颈联“黄埃九陌谁知子,青竹千年独问津”对仗工整,“黄埃九陌”对“青竹千年”,“谁知子”对“独问津”,平仄协调,符合近体诗的格律要求,体现了宋诗严谨的对仗艺术,同时句式灵动,不流于呆板。
- 风格平易,情感真挚:全诗秉承杨万里“诚斋体”平易浅近的诗风,语言质朴自然,没有晦涩的辞藻,却能将对友人的赞美、对世俗不识才的惋惜、知己相惜的情谊表达得淋漓尽致,情感真挚动人。
- 结构层层递进:诗歌先以过往对英才的称道起笔,赞美友人的高洁品行;再转折抒发对当世仍有贤才的欣慰;继而感叹友人被世俗埋没的境遇;最后落脚于精神相知的情谊,层层推进,情感脉络清晰,结构完整。
常见问题
《和王元驹》的作者和朝代是什么?
《和王元驹》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《和王元驹》主要写了什么?
这首诗是南宋诗人杨万里与友人王元驹的唱和之作,以赞美友人高洁品行与出众才学为核心,既抒发了对当世仍有贤才的欣慰,也暗含了对人才被世俗埋没的惋惜,同时表达了与友人虽未谋面却精神相知的深厚情谊。
《和王元驹》的创作背景是什么?
这首诗创作于南宋中期,杨万里仕途历经起伏,曾外放地方为官,也入朝任职,目睹南宋朝堂苟安、贤才多被埋没的现状。王元驹为诗人友人,其人品行高洁、才学出众却怀才不遇,诗人读其诗作后作此和诗,既赞美友人的才德与风骨,也借诗抒发对人才境遇的感慨,同时表达了与友人虽未谋面却精神契合的知己之情。此诗具体创作年份暂无确切考证,属于杨万里中期唱和类诗作。
《和王元驹》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当,意蕴深厚 :全诗多处运用古典典故,如以苏门山代指高士清境,以青竹象征高洁品格,以蜀庄喻指友人的隐士风骨,以“问津”表达坚守正道的追求,既贴合友人的身份特质,又赋予诗歌深厚的文化内涵,避免了直白浅露。 2. 对仗工整,格律和谐 :颈联“黄埃九陌谁知子,青竹千年独问津”对仗工整,“黄埃九陌”对“青竹千年”,“谁知子”对“独问津”,平仄协调,符合近...