送颜几圣龙学尚书出守泉州二首

· 杨万里

我昔绫衾下直时,公为壁水大宗师。
清风明月行乐耳,布袜青鞋随所之。
颠倒壶觞留落日,翻腾山水入新诗。
我来公去如相避,送眼行尘不得追。

简要说明

这首诗为杨万里送别友人颜几圣出守泉州之作,前四句追忆早年与友人同朝共事、闲适游赏的情谊,后四句笔锋一转,写当下送别友人的怅惘,整体抒发了知音相惜的深厚情谊与离别之际的不舍之情。

逐句注释

  1. 我昔绫衾下直时:绫衾,代指翰林学士值宿的寝具,此处指代翰林院值宿之所;下直,指官员值勤结束、下班。句意:我昔日在翰林院值宿完毕的时候。
  2. 公为壁水大宗师:壁水,即太学,古代天子所设的最高学府,因太学四周环水如壁得名,后世多以“壁水”代指国子监;大宗师,此处指主管太学的高级官员。句意:您当时担任国子监的主管高官。
  3. 清风明月行乐耳:化用《左传·襄公二十九年》“清风明月,吾与汝共之”的句意,指以清风明月为伴,悠然自得地享受闲适生活;耳,句末语气助词,无实义。
  4. 布袜青鞋随所之:布袜青鞋,指平民装束,形容随性自在的出游状态;之,往、去往。句意:穿着布衣青鞋,随心所欲地游历各处山水。
  5. 颠倒壶觞留落日:颠倒壶觞,指尽情畅饮,将酒器倒转反复(形容饮酒尽兴);壶觞为酒器的统称;留落日,指流连光景,直至日落西山。句意:我们曾开怀畅饮,留连到夕阳西下。
  6. 翻腾山水入新诗:翻腾,此处指搜揽、剪裁山水景致;句意:将眼前的山水胜景提炼剪裁,写入新创作的诗篇之中。
  7. 我来公去如相避:来,指杨万里此时仍留居京城;去,指颜几圣赴任泉州知州;相避,指彼此错过、难以相见。句意:如今我仍在京城,您却要远赴任所,好似彼此刻意相避一般。
  8. 送眼行尘不得追:送眼,指目送;行尘,指友人车马扬起的尘土;不得追,指无法追赶友人的车马。句意:只能遥遥目送您车马扬起的尘烟,再也无法追及相送。

现代译文

我昔日在翰林院值罢晚班,
您彼时正是太学的宗师高官。
曾以清风明月为乐,悠然自在,
布袜青鞋,随性遍历山川。
我们曾开怀畅饮,留连到日落西山,
搜揽山水胜景,都写入新诗篇章。
如今我留在此地,您却要离去,好似彼此相避,
只能目送您车马扬起的尘烟,再也无法追及。

创作背景

颜几圣即颜度,字几圣,南宋官员,曾官至龙图阁学士、尚书省属官,后出知泉州。此诗为杨万里在京城任职期间,送别友人赴任泉州知州时所作。二人早年曾同朝共事,杨万里曾任国子监博士、秘书少监等职,与颜几圣有同游共事的经历,这首诗借回忆过往情谊,抒发了送别友人时的不舍与知音相惜的深情。

艺术赏析

  1. 格律工整,对仗精巧:此诗为七言律诗,严格遵循七律格律,平仄协调、押韵严谨。其中颈联“颠倒壶觞留落日,翻腾山水入新诗”对仗工整,“颠倒壶觞”对“翻腾山水”,“留落日”对“入新诗”,将昔日游赏的场景凝练于联中,自然流畅,毫无雕琢痕迹。
  2. 今昔对比,情感递进:前四句追忆早年同朝共事、闲适游赏的惬意时光,与后四句当下送别友人的怅惘形成鲜明对比,从对过往情谊的怀念,自然过渡到离别之际的不舍,情感层层递进,真挚动人。
  3. 以景结情,余韵悠长:尾句“送眼行尘不得追”以目送友人车马尘烟的场景收束全诗,将离别的怅惘融入具象的画面之中,没有直接抒发伤感之情,却让读者能深切感受到诗人目送友人远去的落寞与不舍,余韵悠长。
  4. 诚斋体风格鲜明:全诗语言平易通俗,没有生僻典故,情感流露自然真挚,体现了杨万里“诚斋体”诗歌“活法”的特点,即语言浅近、意境清新,以自然之笔写真情实感。

常见问题

《送颜几圣龙学尚书出守泉州二首》的作者和朝代是什么?

《送颜几圣龙学尚书出守泉州二首》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《送颜几圣龙学尚书出守泉州二首》主要写了什么?

这首诗为杨万里送别友人颜几圣出守泉州之作,前四句追忆早年与友人同朝共事、闲适游赏的情谊,后四句笔锋一转,写当下送别友人的怅惘,整体抒发了知音相惜的深厚情谊与离别之际的不舍之情。

《送颜几圣龙学尚书出守泉州二首》的创作背景是什么?

颜几圣即颜度,字几圣,南宋官员,曾官至龙图阁学士、尚书省属官,后出知泉州。此诗为杨万里在京城任职期间,送别友人赴任泉州知州时所作。二人早年曾同朝共事,杨万里曾任国子监博士、秘书少监等职,与颜几圣有同游共事的经历,这首诗借回忆过往情谊,抒发了送别友人时的不舍与知音相惜的深情。

《送颜几圣龙学尚书出守泉州二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律工整,对仗精巧 :此诗为七言律诗,严格遵循七律格律,平仄协调、押韵严谨。其中颈联“颠倒壶觞留落日,翻腾山水入新诗”对仗工整,“颠倒壶觞”对“翻腾山水”,“留落日”对“入新诗”,将昔日游赏的场景凝练于联中,自然流畅,毫无雕琢痕迹。 2. 今昔对比,情感递进 :前四句追忆早年同朝共事、闲适游赏的惬意时光,与后四句当下送别友人的怅惘形成鲜明对比,从对过往...