寄题萧民望扶疏堂二首

· 杨万里

株松个竹已奇奇,那更扶疏荫碧漪。
唤醒渊明千载梦,政缘泸水一篇诗。

简要说明

这首诗为寄题友人萧民望“扶疏堂”之作,先赞堂前松竹掩映碧水的清幽景致,继而以陶渊明归隐之典关联堂中意境,点明因题诗而生的雅趣,既赞美了堂舍的清雅与友人的高情,也寄托了对田园归隐之风的追慕,风格清新自然,意趣悠远。

逐句注释

  1. 株松个竹已奇奇:株、个均为量词,“株”用于树木,“个”在此处指竹,相当于“竿”“棵”;奇奇:叠词,形容松竹姿态奇异不凡。句意:堂前的松树与翠竹已然十分独特出众。
  2. 那更扶疏荫碧漪那更:何况,表递进;扶疏:枝叶繁茂舒展的样子;:遮蔽、掩映;碧漪:碧绿的水波,此处代指堂前的池水。句意:更何况还有繁茂舒展的枝叶,掩映着碧绿的池面清波。
  3. 唤醒渊明千载梦渊明:指东晋隐士陶渊明,其性喜松菊,以田园归隐为人生志趣,代表了传统文人的归隐理想;千载梦:指陶渊明跨越千年的归隐情怀与精神追求。句意:这般清雅景致,仿佛唤醒了陶渊明沉睡千年的归隐幽梦。
  4. 政缘泸水一篇诗:通“正”,意为恰好、正是;:因为;泸水:学界有两种主流解读:一说指萧民望所作的题咏扶疏堂的诗篇,二说代指堂前临水的清幽景致;一篇诗:此处特指萧民望的题诗之作。句意:正因为有这一篇题咏的佳作,才让这堂舍拥有了这般清雅的意境。

现代译文

堂前松竹已是姿态奇绝,
更兼枝叶繁茂,掩映着碧绿池波。
这般清幽景致,竟唤醒了陶渊明沉睡千年的归隐幽梦,
正因为有这一篇题咏的佳作,才赋予这堂舍这般悠远的雅趣。

创作背景

此诗为杨万里寄题友人萧民望所建“扶疏堂”的作品,属于宋代题咏堂舍的寄赠诗。萧民望为杨万里友人,其扶疏堂以松竹水景为核心景致。杨万里创作此诗时正值南宋中期,其本人推崇自然平淡的诗文风格,且常有追慕田园归隐的文人情怀。关于此诗的具体创作时间,学界暂无确切考证,仅能确定为其寄赠友人的题咏之作,核心是赞美堂舍之美与友人的高雅志趣。

艺术赏析

  1. 结构章法:全诗采用“写景—抒情议论”的递进结构,前两句聚焦堂前实景,以“已奇奇”“那更”层层递进,将松竹、碧水、繁茂枝叶的清幽意境铺展而出;后两句由景及情,借陶渊明之典点明题旨,将眼前景致与千年文人归隐理想相连,最后以“政缘”一句回扣“寄题”的创作背景,章法严谨而自然。
  2. 用典与意境:第三句化用陶渊明归隐之典,将堂舍的平凡景致赋予了深厚的文化内涵,使堂景超越了单纯的山水之美,成为传统文人精神追求的载体,意境悠远开阔。
  3. 语言风格:贴合杨万里“诚斋体”清新自然、浅近灵动的特色,以口语化的叠词“奇奇”强化画面感,用“那更”“政缘”等虚词串联句意,无雕琢之痕却意趣盎然,既符合题咏诗的庄重感,又不失灵动洒脱的文人意趣。
  4. 流水对的运用:后两句“唤醒渊明千载梦,政缘泸水一篇诗”为流水对,上下句语意连贯,以因果关系呼应,虽非严格的工对,却因自然流畅的表达更贴合诚斋体的创作理念,使抒情与议论融为一体。

常见问题

《寄题萧民望扶疏堂二首》的作者和朝代是什么?

《寄题萧民望扶疏堂二首》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《寄题萧民望扶疏堂二首》主要写了什么?

这首诗为寄题友人萧民望“扶疏堂”之作,先赞堂前松竹掩映碧水的清幽景致,继而以陶渊明归隐之典关联堂中意境,点明因题诗而生的雅趣,既赞美了堂舍的清雅与友人的高情,也寄托了对田园归隐之风的追慕,风格清新自然,意趣悠远。

《寄题萧民望扶疏堂二首》的创作背景是什么?

此诗为杨万里寄题友人萧民望所建“扶疏堂”的作品,属于宋代题咏堂舍的寄赠诗。萧民望为杨万里友人,其扶疏堂以松竹水景为核心景致。杨万里创作此诗时正值南宋中期,其本人推崇自然平淡的诗文风格,且常有追慕田园归隐的文人情怀。关于此诗的具体创作时间,学界暂无确切考证,仅能确定为其寄赠友人的题咏之作,核心是赞美堂舍之美与友人的高雅志趣。

《寄题萧民望扶疏堂二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法 :全诗采用“写景—抒情议论”的递进结构,前两句聚焦堂前实景,以“已奇奇”“那更”层层递进,将松竹、碧水、繁茂枝叶的清幽意境铺展而出;后两句由景及情,借陶渊明之典点明题旨,将眼前景致与千年文人归隐理想相连,最后以“政缘”一句回扣“寄题”的创作背景,章法严谨而自然。 2. 用典与意境 :第三句化用陶渊明归隐之典,将堂舍的平凡景致赋予了深厚的文化内...