这是南宋诗人杨万里依韵酬答友人谢石湖寄赠诗作的七言律诗。全诗围绕诗艺切磋展开,以自谦开篇,称赞友人诗作精妙,继而以投桃报李的比喻回应赠诗,最后寄寓同游之约的期许,既体现了文人雅集的诗酒情谊,也展现了诚斋体自然灵动的诗风。
和谢石湖先生寄二诗韵二首
分无枫落吴江句,慱得池生春草诗。
木李抛将引琼玖,诗筒从此走符移。
蛤蜊龟壳非难辨,只问先生汗漫期。
简要说明
逐句注释
- 康鼎才来顿解颐:康鼎,或为当时访客之名,亦有版本作“客来”;解颐指开颜欢笑。句意:访客到访,顿时令人开怀。
- 卢能自笑未经师:卢能即禅宗六祖慧能(俗姓卢),此处诗人以慧能自比,自谦诗艺尚未得名师指点。句意:我自笑如未受名师点拨的慧能,诗艺尚有不足。
- 分无枫落吴江句:分无,即本无、不曾有;枫落吴江句典出《旧唐书·崔信明传》,崔信明“枫落吴江冷”为传世名句,此处代指精妙诗作。句意:我本无崔信明那样的传世佳句。
- 慱得池生春草诗:慱通“博”,意为换取、获得;池生春草诗典出谢灵运《登池上楼》,诗句为>池塘生春草,园柳变鸣禽,此处代指谢石湖寄来的佳作。句意:却有幸拜读您如谢灵运般清新绝妙的诗篇。
- 木李抛将引琼玖:木李典出《诗经·卫风·木瓜》,诗句为>投我以木李,报之以琼玖,此处以木李喻谢石湖寄赠的诗作,琼玖为美玉,喻自己的和诗;抛将即抛来、送来。句意:您以木李般的诗札相赠,我以琼玖般的和诗回敬。
- 诗筒从此走符移:诗筒指盛诗稿的竹筒,代指诗札往来;符移为古代官府间往来的公文,此处形容诗札频繁传递。句意:从此我们的诗简往来,将如官文传递般不绝。
- 蛤蜊龟壳非难辨:蛤蜊与龟壳外形相似,此处代指俗雅、优劣不难分辨。句意:俗雅优劣本就一目了然。
- 只问先生汗漫期:汗漫语出《淮南子·道应训》,指逍遥无拘的漫游;期指相约之期。句意:只盼望能与先生一同逍遥漫游的日子早日到来。
现代译文
康姓友人到访,顿时令我开怀展颜;
自笑如未得名师指点的慧能,诗艺尚有不足。
我本无崔信明“枫落吴江冷”那样的传世佳句,
却有幸拜读您如谢灵运“池塘生春草”般清新绝妙的诗篇。
您以木李般的诗札相赠,我以琼玖般的和诗回敬,
从此我们的诗简往来,将如官文传递般不绝。
俗雅优劣本就不难分辨,
只盼望能与先生一同逍遥漫游的日子早日到来。
创作背景
谢石湖即谢谔(1121-1194),字昌国,号艮斋,又号石湖居士,南宋学者、诗人,与杨万里交往密切,常有诗酒唱和。这首诗是杨万里收到谢石湖寄来的两首诗作后,依原诗韵脚创作的和诗,创作时间约为南宋孝宗至光宗年间。此时杨万里已形成独具特色的诚斋体诗风,全诗既切磋诗艺,又抒发了对同游闲适生活的期许。
艺术赏析
- 格律合规,对仗工整:此诗为标准七言律诗,首句入韵,二、四、六、八句合平水韵四支部,格律严谨。其中“木李抛将引琼玖,诗筒从此走符移”一联对仗工整,木李对诗筒、抛将对从此、引琼玖对走符移,词性相对,意境连贯,尽显近体诗的章法之美。
- 用典自然,贴合主题:全诗化用禅宗六祖、崔信明名句、谢灵运诗句、《诗经》典故等,均紧扣诗艺切磋与交游的主题,无堆砌晦涩之感,既体现了诗人深厚的文学素养,又让诗意更显厚重雅致。
- 情感真挚,层次清晰:全诗以自谦开篇,继而称赞友人诗作,再回应赠诗之谊,最后寄寓同游之约,情感从书房诗艺交流延伸至户外闲适期许,流转自然,既流露了对自身诗艺的谦逊,也饱含对友人的认可与友情的珍视,符合诚斋体“活法”的自然灵动风格。
- 语言浅近,雅俗共赏:全诗语言质朴流畅,无刻意雕琢之痕,将文人唱和的雅趣与日常交游的真情融为一体,既具文学性,又通俗易懂。
常见问题
《和谢石湖先生寄二诗韵二首》的作者和朝代是什么?
《和谢石湖先生寄二诗韵二首》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《和谢石湖先生寄二诗韵二首》主要写了什么?
这是南宋诗人杨万里依韵酬答友人谢石湖寄赠诗作的七言律诗。全诗围绕诗艺切磋展开,以自谦开篇,称赞友人诗作精妙,继而以投桃报李的比喻回应赠诗,最后寄寓同游之约的期许,既体现了文人雅集的诗酒情谊,也展现了诚斋体自然灵动的诗风。
《和谢石湖先生寄二诗韵二首》的创作背景是什么?
谢石湖即谢谔(1121 1194),字昌国,号艮斋,又号石湖居士,南宋学者、诗人,与杨万里交往密切,常有诗酒唱和。这首诗是杨万里收到谢石湖寄来的两首诗作后,依原诗韵脚创作的和诗,创作时间约为南宋孝宗至光宗年间。此时杨万里已形成独具特色的 诚斋体 诗风,全诗既切磋诗艺,又抒发了对同游闲适生活的期许。
《和谢石湖先生寄二诗韵二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律合规,对仗工整 :此诗为标准七言律诗,首句入韵,二、四、六、八句合平水韵四支部,格律严谨。其中“木李抛将引琼玖,诗筒从此走符移”一联对仗工整,木李对诗筒、抛将对从此、引琼玖对走符移,词性相对,意境连贯,尽显近体诗的章法之美。 2. 用典自然,贴合主题 :全诗化用禅宗六祖、崔信明名句、谢灵运诗句、《诗经》典故等,均紧扣诗艺切磋与交游的主题,无堆砌晦涩...