和张寺丞功父八绝句

这首为唱和之作，追忆昔日与友人湖边花下论诗的欢聚，以莺啼为喻寄寓怀友思旧的深情，抒发了欲重拾旧交却无从寻觅的怅惘与感伤。

1. 湖边花底旧论诗：湖边花丛之下，往日与友人一同谈论诗歌。旧：往日、从前；论诗：探讨诗艺、品评诗作。
2. 再要寻盟今若为：想要再次重拾旧日交游的盟约，如今又能如何实现呢？寻盟：典出《左传·哀公十二年》，本指重温旧约，此处指重拾与友人的旧游之谊；若为：如何、怎样。
3. 道是莺啼无点泪：倘若说黄莺的啼鸣不曾带着泪痕。道是：如果说、倘若说；无点泪：没有丝毫泪痕，此处暗指莺啼本是寻常禽鸣，不带人类的悲戚情绪。
4. 教莺闻此也垂洟：让黄莺听到这样的说法，也会流下眼泪。教：使、让；垂洟：即垂泪，“洟”本指鼻液，此处借指眼泪，将禽鸟拟人化，赋予其人类的悲戚情感。

昔年湖畔花丛间，曾与君共论诗章；
今日欲重寻旧约，又该如何寄思量？
若说莺啼本无泪，
教那黄莺闻此言，也应簌簌垂泪裳。

此诗为杨万里《和张寺丞功父八绝句》中的一首。张镃（字功父，号约斋）为南宋著名诗人，出身将门，雅好诗文，与杨万里、范成大等均有唱和。二人常于西湖边雅集论诗，这首诗正是追忆二人旧日的欢聚时光，抒发了物是人非、欲再续旧谊却无从实现的怅惘，同时寄寓了对旧友的深切思念。

1. 拟人手法的妙用：诗人将黄莺拟人化，以“垂洟”赋予禽鸟人类的悲戚情绪，借“莺闻此也垂泪”将怀友的深情具象化，侧面烘托出情感的浓烈，连禽鸟都为这份旧约之思动容，强化了感伤的氛围。
2. 诚斋体的平易风格：全诗语言浅白通俗，无晦涩典故，以“湖边花底”“莺啼”等日常意象入诗，直抒胸臆却意蕴悠长，契合杨万里“诚斋体”平易自然、灵动活泼的特色。
3. 设问反衬的技法：先以“道是莺啼无点泪”提出假设，再以“教莺闻此也垂洟”转折，以看似矛盾的说法反衬出怀友之情的深切，将抽象的思念转化为可感的场景，余味悠长。
4. 和诗的默契契合：作为唱和之作，紧扣友人原作意旨，以追忆旧游起笔，以寄寓情思收束，与原作形成情感呼应，体现出与友人的知音之谊。