送饶州董博士

· 范仲淹

番国英豪富鲁儒,同时举送起乡闾。
文章耻学扬雄赋,议论羞谈贾谊书。
喜得明珠三十六,恨遗壮士二千馀。
送君直上青霄去,行看归乘驷马车。

简要说明

这是一首典型的送别赠友诗,诗人以盛赞饶州儒风开篇,继而聚焦友人董博士,褒扬其摒弃浮华、追求经世致用的治学为政理念,随后以惜才之笔描摹举荐贤才的盛况,最后直抒胸臆,寄予友人仕途通达、荣归故里的美好祝愿。全诗情感真挚恳切,尽显诗人爱才惜才的胸襟与务实的政治文学主张。

逐句注释

  1. 番国英豪富鲁儒:番国为饶州(今江西鄱阳一带)的古称,鲁儒指恪守儒家之道的饱学贤士。此句言饶州之地多英豪俊杰与儒学名士。
  2. 同时举送起乡闾:举送指被朝廷举荐赴任,乡闾即乡里民间。此句谓董博士与一众贤才一同从乡里被举荐起用。
  3. 文章耻学扬雄赋:扬雄为西汉著名辞赋家,其辞赋多铺陈雕琢,后世有“劝百讽一”之评。此处以“耻学”赞董生作文摒弃浮华,追求务实风骨。
  4. 议论羞谈贾谊书:贾谊为西汉杰出政论家,其《过秦论》《治安策》等文切中时弊。此处以“羞谈”谓董生论政不空谈经典,自有独到的经世之见。
  5. 喜得明珠三十六:“明珠”喻指贤才,“三十六”为约数,极言此次举荐的优秀士人众多(一说暗合汉代太学博士员额,此处取约数之说)。
  6. 恨遗壮士二千馀:“遗”意为遗漏,“壮士”代指有才干的勇武之士。此句暗赞朝廷惜才,同时惋惜尚有贤才未被发掘。
  7. 送君直上青霄去:“青霄”即高空,喻指仕途通达、青云直上,直抒送别时的美好祝愿。
  8. 行看归乘驷马车:“驷马车”为古代高官所乘的四马高车,代指高位显达。此句期许友人日后功成名就,荣归故里。

现代译文

饶州自古多英豪,遍地都是儒学名流。
今日你与一众贤才一同从乡里被举荐赴任,可喜可贺。
作文不屑效仿扬雄那铺陈浮华的辞赋,
论政不肯空谈贾谊的经典言论,自有务实独到的见解。
欣喜此次搜罗了如明珠般的众多贤才,
却也可惜遗漏了不少有才干的壮士。
今日送你直上青云,仕途通达,
且待他日功成名就,荣归故里时,定会乘上驷马高车,风光无限。

创作背景

范仲淹为北宋著名政治家、文学家,主张改革吏治、重视经世致用的人才选拔,反对浮华空泛的文风。此诗大概率作于范仲淹贬知饶州期间(景祐三年,1036年),当时董博士(董姓饶州地方儒官,时任州学博士)正被朝廷举荐升迁,诗人以诗盛赞其才学志向,并寄予美好祝愿,同时也体现了范仲淹一贯的人才观与文学主张。

艺术赏析

  1. 结构严谨,脉络清晰:全诗以“送别”为核心线索,先赞饶州儒风,再聚焦友人品格,继而转写举荐盛况,最后收束于送别祝愿,层层递进,情感流转自然。
  2. 用典贴切,褒扬精准:选取扬雄、贾谊两位汉代名家为典,既贴合董生儒者身份,又暗合范仲淹反对浮华文风、推崇经世致用的文学主张,精准点出友人的才学与品格。
  3. 比喻生动,寄意深远:以“明珠”喻贤才、“青霄”喻仕途、“驷马车”喻高位,形象地传递出对友人的赞赏与期许;“恨遗壮士二千馀”一句,暗寓惜才之意,拓宽了诗歌的意境格局。
  4. 格律合规,风格质朴:此诗为标准七言律诗,颔联、颈联均为工对,平仄协调,符合近体诗格律要求。语言质朴刚健,无雕琢之痕,尽显范仲淹诗文的现实主义风格与开阔胸襟。

常见问题

《送饶州董博士》的作者和朝代是什么?

《送饶州董博士》的作者是范仲淹,页面按宋作品展示。

《送饶州董博士》主要写了什么?

这是一首典型的送别赠友诗,诗人以盛赞饶州儒风开篇,继而聚焦友人董博士,褒扬其摒弃浮华、追求经世致用的治学为政理念,随后以惜才之笔描摹举荐贤才的盛况,最后直抒胸臆,寄予友人仕途通达、荣归故里的美好祝愿。全诗情感真挚恳切,尽显诗人爱才惜才的胸襟与务实的政治文学主张。

《送饶州董博士》的创作背景是什么?

范仲淹为北宋著名政治家、文学家,主张改革吏治、重视经世致用的人才选拔,反对浮华空泛的文风。此诗大概率作于范仲淹贬知饶州期间(景祐三年,1036年),当时董博士(董姓饶州地方儒官,时任州学博士)正被朝廷举荐升迁,诗人以诗盛赞其才学志向,并寄予美好祝愿,同时也体现了范仲淹一贯的人才观与文学主张。

《送饶州董博士》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,脉络清晰 :全诗以“送别”为核心线索,先赞饶州儒风,再聚焦友人品格,继而转写举荐盛况,最后收束于送别祝愿,层层递进,情感流转自然。 2. 用典贴切,褒扬精准 :选取扬雄、贾谊两位汉代名家为典,既贴合董生儒者身份,又暗合范仲淹反对浮华文风、推崇经世致用的文学主张,精准点出友人的才学与品格。 3. 比喻生动,寄意深远 :以“明珠”喻贤才、“青霄”...