赠棋者

· 范仲淹

何处逢神仙,传此棋上旨。
静持生杀权,密照安危理。
接胜如云舒,御敌如山止。
突围秦师震,诸侯皆披靡。
入险汉钭危,奇兵翻背水。
势应不可隳,关河常表里。
南轩春日长,国手相得喜。
泰山不碍目,疾雷不经耳。
一子贵千金,一路重千里。
精思入于神。
变化胡能拟。
成败系之人,吾当著棋史。

简要说明

这首诗是北宋名臣范仲淹赠给棋艺高超者的题咏之作。全诗以围棋为核心载体,描摹棋局的攻守变化、棋艺的精妙神思,借棋理阐发兵略、事理,赞颂棋手全神贯注的专注与出神入化的棋术,同时暗含“成败系于人”的人事思考,兼具棋艺鉴赏与哲理思辨。

逐句注释

  1. 何处逢神仙,传此棋上旨。
    神仙:此处喻指棋艺通神的高超棋手;上旨:指围棋的精妙宗旨与核心要领。句意:在哪里能遇见这般棋艺通神的高士,传授我围棋之中的精妙要义?

  2. 静持生杀权,密照安危理。
    静持:沉静地执掌;生杀权:指围棋中掌控棋子存亡、棋局胜负的主动权;密照:周密明察;安危理:棋局中攻防进退的利害道理。句意:沉静间执掌着棋子生杀的权柄,周密地明察棋局里安危的核心逻辑。

  3. 接胜如云舒,御敌如山止。
    接胜:取得胜利之际;如云舒:如同云絮舒展般从容舒展;御敌:应对对手的进攻;如山止:如山岳般沉稳屹立,纹丝不动。句意:取胜时如流云舒卷般自在从容,御敌时如山岳屹立般沉稳坚定。

  4. 突围秦师震,诸侯皆披靡。
    以秦军破阵的典故喻棋局突围的威势;秦师震:秦军威势震慑对手;披靡:指军队溃败退却,此处形容对手纷纷败退。句意:突围之际如秦军破阵般威势震慑全场,令对手如诸侯联军般纷纷溃败。

  5. 入险汉钭危,奇兵翻背水。
    汉钭:疑为“汉将”或“汉陿”的异体讹误,目前学界尚无定论,此处以汉军陷阵喻棋局陷入险境;背水:指韩信背水一战的经典战例,喻绝境反击;:扭转。句意:陷入险境似汉军临阵的危局,却能用奇兵如韩信背水列阵般扭转乾坤,反败为胜。

  6. 势应不可隳,关河常表里。
    隳(huī):毁坏、坍塌;关河:指山河险隘;表里:指攻守布局的内外条理。句意:棋势稳固绝不会轻易摧折,如同山河险隘般的布局常存攻守的内在逻辑。

  7. 南轩春日长,国手相得喜。
    南轩:南边的廊轩,代指对弈的雅致场所;春日长:点明春日昼长的闲适氛围;国手:棋艺顶尖的高手;相得喜:彼此投合,对弈尽兴而心生欢喜。句意:南轩之下春日昼长,顶尖棋手对弈,彼此投合满心欢喜。

  8. 泰山不碍目,疾雷不经耳。
    泰山:喻眼前的重大外物;不碍目:不为外界事物干扰,专注棋局;疾雷:迅猛的雷声;不经耳:不为外界声响所动。句意:泰山在前也不碍专注的目光,疾雷炸响也不闻外界的声响,极言棋手全神贯注之态。

  9. 一子贵千金,一路重千里。
    一路:指围棋棋盘上的棋势走向或一路棋路;句意:一枚棋子的价值贵过千金,一处棋势的走向重逾千里,极言棋艺精妙之处的珍贵。

  10. 精思入于神。
    精思:精深的思考;入于神:达到神妙的境界。句意:精深的思考已达神妙之境。

  11. 变化胡能拟。
    胡能拟:怎能比拟。句意:棋势的玄妙变化又怎能轻易揣度比拟?

  12. 成败系之人,吾当著棋史。
    :关联、取决于;著棋史:撰写棋史以传扬棋艺。句意:棋局的成败全取决于棋手自身,我应当为这精妙的棋艺撰述棋史,传扬其道。

现代译文

何处能遇这般棋艺通神的高士,
传我这围棋之中的精妙旨趣。
沉静间执掌着棋子生杀的权柄,
周密地明察棋局里安危的道理。
取胜时如流云舒卷般从容自在,
御敌时如山岳屹立般沉稳坚定。
突围之际如秦军破阵般威势震慑,
令对手如诸侯般纷纷溃败退避。
陷入险境似汉军临阵的危局,
却能用奇兵如韩信背水一战般扭转乾坤。
棋势稳固绝不会轻易摧折,
山河般的布局常存攻守的条理。
南轩之下春日昼长,
国手对弈彼此投合满心欢喜。
泰山在前不碍专注的目光,
疾雷炸响不闻外界的声响。
一子落盘贵过千金,
一路棋势重逾千里。
精深的思考已入神妙之境,
棋势变化又怎能轻易比拟?
棋局的成败全系于棋手自身,
我当为这精妙棋艺撰述棋史。

创作背景

范仲淹是北宋著名政治家、文学家,兼具军政才能与文学素养,生平雅好围棋,对棋艺有深刻理解。此诗为赠给棋艺高超者的题赠之作,创作具体年份暂无确切考证,学界推测大概率作于其仕宦生涯的中后期,或是在与棋友交游、观赏顶尖棋手对弈后有感而作。全诗不仅是对棋艺的鉴赏,也暗含其儒家治国理念与军政思想,如“静持生杀权”“势应不可隳”等句,与他主张的沉稳治军、周密谋划的理念暗合。

艺术赏析

  1. 用典贴切,借棋说理:全诗多处化用历史典故,如以“秦师震”“背水一战”喻棋局攻防与绝境反击,将围棋与古代兵略结合,拓宽了棋局的意境,使棋艺描写兼具历史厚重感,同时借棋理阐发了“成败系于人”的人事哲理,将棋戏提升至思辨层面。
  2. 比喻生动,形象鲜明:以“云舒”“山止”喻棋势的从容与沉稳,以“泰山”“疾雷”反衬棋手的专注,以“一子贵千金,一路重千里”极言棋艺精妙之处的价值,具象化了抽象的棋艺境界,语言质朴而富有画面感。
  3. 对仗工整,节奏明快:如“接胜如云舒,御敌如山止”“泰山不碍目,疾雷不经耳”等句,对仗工整,音律和谐,增强了诗歌的节奏感与表现力。
  4. 体裁自由,意境开阔:全诗采用古体七言歌行的体裁,不受近体诗平仄、对仗的严格限制,以铺陈的笔法描摹棋局变化与棋者心态,从遇棋者到阐发哲理,层层递进,结构完整,兼具文人雅致与政治家的开阔格局。

常见问题

《赠棋者》的作者和朝代是什么?

《赠棋者》的作者是范仲淹,页面按宋作品展示。

《赠棋者》主要写了什么?

这首诗是北宋名臣范仲淹赠给棋艺高超者的题咏之作。全诗以围棋为核心载体,描摹棋局的攻守变化、棋艺的精妙神思,借棋理阐发兵略、事理,赞颂棋手全神贯注的专注与出神入化的棋术,同时暗含“成败系于人”的人事思考,兼具棋艺鉴赏与哲理思辨。

《赠棋者》的创作背景是什么?

范仲淹是北宋著名政治家、文学家,兼具军政才能与文学素养,生平雅好围棋,对棋艺有深刻理解。此诗为赠给棋艺高超者的题赠之作,创作具体年份暂无确切考证,学界推测大概率作于其仕宦生涯的中后期,或是在与棋友交游、观赏顶尖棋手对弈后有感而作。全诗不仅是对棋艺的鉴赏,也暗含其儒家治国理念与军政思想,如“静持生杀权”“势应不可隳”等句,与他主张的沉稳治军、周密谋划的理念暗合...

《赠棋者》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典贴切,借棋说理 :全诗多处化用历史典故,如以“秦师震”“背水一战”喻棋局攻防与绝境反击,将围棋与古代兵略结合,拓宽了棋局的意境,使棋艺描写兼具历史厚重感,同时借棋理阐发了“成败系于人”的人事哲理,将棋戏提升至思辨层面。 2. 比喻生动,形象鲜明 :以“云舒”“山止”喻棋势的从容与沉稳,以“泰山”“疾雷”反衬棋手的专注,以“一子贵千金,一路重千里”极...