酬叶道卿学士见寄

· 范仲淹

世传学中禄,小子乃逢辰。
一入谏诤司,鸿毛忽其身。
可负万乘主,甘为三黜人。
岂量尧舜心,如日照孤臣。
薄责落善地,雅尚过朝伦。
仅同龟在泥,敢冀蠖求伸。
朱楼逼清江,下睨百丈鳞。
羡此南鱼乐,不忍持钩轮。
为郡良优优,乏才止循循。
恬愉弗扰外,何以慰远民。
拙可存吾朴,静可逸吾神。
渐得疏懒味,下车将四旬。
嘉兴风雅来,观对如天宾。
感兹韶夏音,佐我台上春。

简要说明

这首诗是范仲淹酬答友人叶道卿寄赠诗作的唱和之作,先回顾自身仕途谏诤、屡遭贬黜的经历,感念君主知遇之恩,继而抒发地方任职时恬淡自适、不扰百姓的为政理念,最后答谢友人赠诗的情谊,整体情感沉郁平和,兼具身世感慨与闲适襟怀。

逐句注释

  1. 世传学中禄,小子乃逢辰学中禄指通过儒学研习获得官禄;小子为诗人自谦之辞;逢辰意为遇逢好时机。句意:世人都传扬通过学术儒学获取禄位,我这晚辈却恰逢了这样的好时代。
  2. 一入谏诤司,鸿毛忽其身谏诤司指负责谏言的官署,范仲淹曾任右司谏,专司谏诤;鸿毛忽其身化用司马迁“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,谓将自身荣辱看得轻如鸿毛,直言敢谏不顾己身。句意:一旦进入谏官官署,便将自身安危视为鸿毛般轻贱。
  3. 可负万乘主,甘为三黜人万乘主指帝王;三黜指多次被罢官贬黜。(按诗意与史事,此处疑为“岂负”之误,言绝不辜负君主信任,契合范仲淹忠直品格)句意:怎会辜负君主的信任,甘愿成为多次被贬的孤臣。
  4. 岂量尧舜心,如日照孤臣尧舜心比喻君主圣明如尧舜般的仁德之心;孤臣为诗人自指,指遭贬外放的臣子。句意:怎能料想到君主的圣明,如同日光一般照耀着我这孤立之臣。
  5. 薄责落善地,雅尚过朝伦薄责指较轻的责罚;落善地指被安排到较为宽和的地方任职;雅尚指高雅的志趣;朝伦指朝廷中的同辈官员。句意:只受了轻微责罚便来到这宽和之地,我的高雅志趣早已超过了朝中同辈。
  6. 仅同龟在泥,敢冀蠖求伸龟在泥化用《庄子·秋水》“宁其生而曳尾于涂中”的典故,谓宁愿安于闲淡生活,不愿为仕途所累;蠖求伸化用《易·系辞下》“尺蠖之屈,以求信(伸)也”,指屈身以等待施展抱负的时机。句意:我仅能像龟一样曳尾于泥中安闲度日,怎敢奢求像尺蠖一般屈身求伸、施展抱负。
  7. 朱楼逼清江,下睨百丈鳞朱楼指友人叶道卿的居所或官署;逼清江指临近清江;下睨指俯视;百丈鳞代指江中的大鱼。句意:朱红的楼宇紧邻清江,俯身便可俯视江中游动的百丈大鱼。
  8. 羡此南鱼乐,不忍持钩轮南鱼乐化用《庄子·秋水》濠梁观鱼的典故,谓羡慕闲适自在的生活;持钩轮指手持钓钩与车轮,代指仕途牵累与功名追求。句意:我羡慕这南江游鱼的自在之乐,不忍心再手持钩轮追逐功名。
  9. 为郡良优优,乏才止循循为郡指担任地方郡守;优优指宽和闲适的样子;乏才为诗人自谦无才;循循指恭谨守礼、循规蹈矩。句意:担任郡守的日子确实宽和闲适,我本无才,只能恭谨地恪守职责。
  10. 恬愉弗扰外,何以慰远民恬愉指恬淡愉悦;弗扰外指不对外惊扰百姓;远民指地方百姓。句意:只求恬淡愉悦不扰民生,又如何能抚慰远方的百姓呢?
  11. 拙可存吾朴,静可逸吾神指质朴笨拙,不事钻营;存吾朴谓保存自身的质朴本性;指沉静守一;逸吾神谓使精神安逸闲适。句意:以质朴笨拙保存我的本真,以沉静守一让我的精神安逸闲适。
  12. 渐得疏懒味,下车将四旬下车指官员到任;四旬指四十天。句意:渐渐体会到疏懒闲适的滋味,我到任此地已经四十天了。
  13. 嘉兴风雅来,观对如天宾嘉兴代指友人叶道卿(时任湖州知州,与嘉兴毗邻,泛指江南友人驻地);风雅指诗作的风雅之韵;观对如天宾谓与友人相对展读,如同与天上宾客般融洽自在。句意:嘉兴的友人寄来了风雅的诗作,与我相对展读如对天宾。
  14. 感兹韶夏音,佐我台上春韶夏音指高雅的礼乐之音,此处代指友人的赠诗;台上春指台阁(朝廷)旧交情谊。句意:感念这如韶夏之乐般的赠诗,助我重温台阁旧交的情谊。

现代译文

世人都道研习儒学可获官禄,
我这晚辈却恰逢了这盛世良辰。
一旦踏入谏诤官署,便将自身看得轻如鸿毛。
怎会辜负君主的信任,甘愿成为屡遭贬黜的孤臣。
怎能料想到君主的圣明,如尧舜之心般照拂我这孤立之臣。
只受轻责便来到这宽和之地,我的志趣早已胜过朝中同辈。
我仅能像龟般曳尾泥中安闲度日,怎敢奢求尺蠖般屈身求伸?
朱红楼宇紧邻清江,俯身可俯视江中游动的大鱼。
我羡慕这南江游鱼的自在之乐,不忍再持钩轮追逐功名。
担任郡守的日子确实宽和闲适,我本无才只能恭谨守礼。
只求恬淡愉悦不扰民生,又如何能抚慰远方的百姓?
以质朴笨拙保存我的本真,以沉静守一让精神安逸闲适。
渐渐体会到疏懒闲适的滋味,到任此地已经四十天了。
嘉兴的友人寄来了风雅的诗作,与我相对展读如对天宾。
感念这如韶夏之乐般的赠诗,助我重温台阁旧交的情谊。

创作背景

皇祐元年(1049年),范仲淹以户部侍郎身份出任杭州知州,叶清臣(字道卿)时任湖州知州,二人同处江南,常有诗文唱和。这首诗便是范仲淹收到叶道卿寄赠的诗作后所作。范仲淹一生以直言敢谏著称,曾因庆历新政失败被贬外放,此诗既回顾了自己早年任谏官时不顾身、屡遭贬黜的仕途经历,感念宋仁宗的知遇之恩,又抒发了在地方任职时恬淡自适、不扰百姓的为政理念,最后真挚答谢友人赠诗的情谊,尽显其忠直品格与平和襟怀。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层层递进:全诗以“仕途经历—任职心境—酬答友人”为脉络,先叙自身谏诤之责与贬谪之遇,再写地方任职的恬淡自适,最后落脚于答谢友人赠诗,情感流转自然,逻辑清晰完整。
  2. 用典含蓄,意蕴深远:多处化用《庄子》《周易》的典故,如“龟在泥”“南鱼乐”“蠖求伸”,既含蓄表达了诗人安于闲淡、不愿追逐功名的志趣,又避免直白抒情的浅俗,尽显典雅厚重的文学底蕴。
  3. 风格质朴,情感真挚:全诗语言平实无华,不事雕琢,以白描手法叙写自身经历与心境,既有对仕途起落的沉郁感慨,又有对地方为政的平和思考,酬答友人部分恳切真挚,尽显二人深厚交谊,契合范仲淹“文以载道”的诗文主张。
  4. 格律自由,贴合抒情:此诗为五言古诗,不受近体诗格律束缚,句式错落自然,以抒情为主,随情感流转调整句式,更利于抒发复杂的人生感慨与闲适心境。

常见问题

《酬叶道卿学士见寄》的作者和朝代是什么?

《酬叶道卿学士见寄》的作者是范仲淹,页面按宋作品展示。

《酬叶道卿学士见寄》主要写了什么?

这首诗是范仲淹酬答友人叶道卿寄赠诗作的唱和之作,先回顾自身仕途谏诤、屡遭贬黜的经历,感念君主知遇之恩,继而抒发地方任职时恬淡自适、不扰百姓的为政理念,最后答谢友人赠诗的情谊,整体情感沉郁平和,兼具身世感慨与闲适襟怀。

《酬叶道卿学士见寄》的创作背景是什么?

皇祐元年(1049年),范仲淹以户部侍郎身份出任杭州知州,叶清臣(字道卿)时任湖州知州,二人同处江南,常有诗文唱和。这首诗便是范仲淹收到叶道卿寄赠的诗作后所作。范仲淹一生以直言敢谏著称,曾因庆历新政失败被贬外放,此诗既回顾了自己早年任谏官时不顾身、屡遭贬黜的仕途经历,感念宋仁宗的知遇之恩,又抒发了在地方任职时恬淡自适、不扰百姓的为政理念,最后真挚答谢友人赠诗...

《酬叶道卿学士见寄》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层层递进 :全诗以“仕途经历—任职心境—酬答友人”为脉络,先叙自身谏诤之责与贬谪之遇,再写地方任职的恬淡自适,最后落脚于答谢友人赠诗,情感流转自然,逻辑清晰完整。 2. 用典含蓄,意蕴深远 :多处化用《庄子》《周易》的典故,如“龟在泥”“南鱼乐”“蠖求伸”,既含蓄表达了诗人安于闲淡、不愿追逐功名的志趣,又避免直白抒情的浅俗,尽显典雅厚重的文学...