答书 其二

这首诗是宋祁的《答书 其二》，诗人以书信回复他人，通过自谦之词表达了自己远离官场重要职位、不追求钱财的心境，诉说了自己如被困的飞鸟、干涸的游鱼般的困境，最后表示自己虽才学有限但仍有学习的意愿。

• “答书牛马走，卜疏草茅人”：
  • 字词：“牛马走”，自谦之辞，意为像牛马一样供人驱使奔走的仆人；“卜疏”，推测是指占卜疏离、不被重用之意；“草茅人”，指在野之人，居住在草野的人。
  • 句意：我像供人驱使的仆人一样回复书信，是一个被推测为疏离于官场、身处草野的人。
• “久谢轮囷器，羞言阿堵神”：
  • 字词：“轮囷器”，指形状屈曲的大树，比喻杰出的才能或人才；“阿堵神”，指钱，“阿堵”是六朝人口语，意为“这个”。
  • 句意：我早已不再是有杰出才能的人，也羞于提及钱财之事。
• “触笼摧劲翮，喣沫瀑穷鳞”：
  • 字词：“触笼”，碰到笼子；“劲翮”，强劲的翅膀；“喣沫”，本指鱼用唾沫相互湿润，比喻处于困境中相互救助；“瀑穷鳞”，“瀑”通“曝”，指被暴晒的鱼，“穷鳞”指困窘的鱼。
  • 句意：我如同碰到笼子而折断了强劲翅膀的飞鸟，又像处于困境中只能相互吐沫湿润、被暴晒的困窘游鱼。
• “尚欲求糟粕，心知老斲轮”：
  • 字词：“糟粕”，原指酒糟、豆渣之类的粗劣食物，比喻事物的粗劣无用部分，这里可能指学问的粗浅部分；“老斲轮”，出自《庄子·天道》，讲的是一个老工匠砍制车轮的故事，后用来比喻经验丰富、技艺高超的人。
  • 句意：我还想求取一些学问的粗浅部分，心里明白自己与那些经验丰富、技艺高超的人相比差得很远。

我像仆人一样回复书信，
是个被认为疏离官场的草野之人。
早已不再是有杰出才能的人，
也羞于提及那钱财之事。
我如碰到笼子折断翅膀的飞鸟，
又如困窘中相互吐沫、被暴晒的游鱼。
还想求取些学问的粗浅部分，
心里清楚自己远不及那些技艺高超之人。

宋祁生活在北宋时期，他一生仕途较为坎坷。这首诗具体创作时间难以确切知晓，但结合其生平，可能是他在官场不顺、处于人生困境之时所作。当时他或许不被重用，远离了官场的核心事务，内心感慨自己才能无法施展，生活处境不佳，于是通过这首诗来表达自己的心境和想法。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了多个比喻，如以“触笼摧劲翮”的飞鸟和“喣沫瀑穷鳞”的游鱼自比，生动形象地描绘出自己被困厄、不得志的处境，使读者更能感同身受。
  • 用典：“老斲轮”这一典故的运用，增添了诗歌的文化内涵，通过引用经典故事，含蓄地表达了自己与技艺高超之人的差距，同时也体现出诗人对自身的清醒认识。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，使用了一些较为生僻的词汇和典故，如“轮囷器”“阿堵神”等，展现出诗人深厚的文学素养。同时，诗句简洁凝练，以简洁的语言传达出丰富的情感和复杂的心境。
• 情感表达：整首诗情感深沉而内敛，诗人没有直接抒发自己的悲愤和不满，而是通过自谦、比喻等方式委婉地表达自己的处境和心境，使诗歌更具感染力和艺术魅力。