依韵酬吴安道学士见寄

· 范仲淹

圣君贤相正弥纶,谏诤臣微敢狥身。
但得葵心长向日,何妨驽足未离尘。
岂辞云水三千里,犹济疮痍十万民。
宴坐黄堂愧无恨,陇头元是带经人。

简要说明

这首诗是范仲淹依韵酬答友人吴安道寄赠之作,以直白真挚的语言,抒发了自己忠于朝廷、心系百姓的赤诚之志,同时以自谦之语审视自身才学与政绩,既流露了儒者的担当情怀,也暗含了对自身耕读本分的坚守。

逐句注释

  1. 圣君贤相正弥纶:圣君指当时北宋君主,贤相指辅政宰辅;弥纶意为统摄治理、经纬天下。此句言朝廷正有贤明君臣全力打理国政。
  2. 谏诤臣微敢狥身谏诤指直言规劝君主过失;臣微是诗人自谦官位低微;狥身同“殉身”,指不惜自身性命。此句意为自己虽位卑言轻,却不敢吝惜身躯,愿为直言进谏而尽臣责。
  3. 但得葵心长向日葵心即葵花,古人以葵藿倾阳比喻臣子忠心向君(语出曹植《求通亲亲表》);向日指朝向君主,喻效忠朝廷。此句以葵花向日为喻,表明自己的忠心始终朝向朝廷。
  4. 何妨驽足未离尘驽足以劣马的脚自谦才能平庸;未离尘指仍身处世俗官场,未能超脱。此句意为哪怕自己才能平庸、尚未脱离尘俗,也无妨尽忠职守。
  5. 岂辞云水三千里岂辞即怎会推辞;云水三千里代指漫长的跋涉路途。此句言自己绝不会推辞远赴远方任职或奔波操劳。
  6. 犹济疮痍十万民疮痍原指创伤,此处代指饱受战乱、灾荒之苦的百姓;意为救济、救助。此句表明自己仍要尽力救助十万受苦的民众。
  7. 宴坐黄堂愧无恨宴坐指安坐办公;黄堂为古代州府衙署的正堂,此处代指地方官署;愧无恨意为自愧在任上未有显著建树,却并无怨怼之意。
  8. 陇头元是带经人陇头泛指乡野或边地,此处代指耕读治学的本真状态;带经人典出晋代常林,其耕种时常随身携带经书勤学不辍,后以“带经人”代指勤于治学的儒生。此句意为自己本是耕读传家的儒生,始终不忘读书治学的本分。

现代译文

圣明君主与贤能宰相正全力经纬天下,
我虽为卑微谏臣,怎敢吝惜此身?
只要能如葵花永远朝向太阳般忠心向阙,
哪怕我这劣马之足仍未脱离尘俗,又有何妨?
怎会推辞跋涉三千里的云水长路?
尚且要去救济十万饱受疮痍的百姓。
在州府大堂安坐办公,自愧未有建树,
可我本就是陇头携经治学的读书人。

创作背景

吴安道即吴育,字春卿,北宋名臣,与范仲淹为同僚兼挚友。这首诗是庆历新政失败后,范仲淹出知邠州、邓州等地方官职期间,收到吴安道的寄赠诗作后,依原韵酬答的作品。此时范仲淹虽不在中枢,仍心系朝政与民生,借酬答之机抒发自己忠君爱民、坚守儒者本分的情怀。

艺术赏析

  1. 用典精当,寄意深远:全诗多处化用典故,以“葵心向日”喻忠君之志,以“驽足”自谦才庸,以“带经人”点明儒生本分,典故贴合心境,无生硬堆砌之感,将个人志向与儒家士大夫的精神追求融为一体。
  2. 对仗工整,格律严谨:颔联“但得葵心长向日,何妨驽足未离尘”、颈联“岂辞云水三千里,犹济疮痍十万民”均为工整对仗句,符合近体诗格律要求,节奏明快且情感层层递进。
  3. 质朴刚健,直抒胸臆:范仲淹诗文风格多平实沉郁,此诗不事雕琢,以直白语言抒发忠君爱民的赤诚之心,既流露自谦之意,又彰显“先天下之忧而忧”的士大夫担当,情感真挚厚重,毫无柔靡之气。
  4. 意境开阔,情怀博大:“云水三千里”“疮痍十万民”等句以宏大意象展现诗人心系天下的格局,将个人仕途进退与天下百姓疾苦紧密相连,意境开阔,情怀博大。

常见问题

《依韵酬吴安道学士见寄》的作者和朝代是什么?

《依韵酬吴安道学士见寄》的作者是范仲淹,页面按宋作品展示。

《依韵酬吴安道学士见寄》主要写了什么?

这首诗是范仲淹依韵酬答友人吴安道寄赠之作,以直白真挚的语言,抒发了自己忠于朝廷、心系百姓的赤诚之志,同时以自谦之语审视自身才学与政绩,既流露了儒者的担当情怀,也暗含了对自身耕读本分的坚守。

《依韵酬吴安道学士见寄》的创作背景是什么?

吴安道即吴育,字春卿,北宋名臣,与范仲淹为同僚兼挚友。这首诗是庆历新政失败后,范仲淹出知邠州、邓州等地方官职期间,收到吴安道的寄赠诗作后,依原韵酬答的作品。此时范仲淹虽不在中枢,仍心系朝政与民生,借酬答之机抒发自己忠君爱民、坚守儒者本分的情怀。

《依韵酬吴安道学士见寄》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精当,寄意深远 :全诗多处化用典故,以“葵心向日”喻忠君之志,以“驽足”自谦才庸,以“带经人”点明儒生本分,典故贴合心境,无生硬堆砌之感,将个人志向与儒家士大夫的精神追求融为一体。 2. 对仗工整,格律严谨 :颔联“但得葵心长向日,何妨驽足未离尘”、颈联“岂辞云水三千里,犹济疮痍十万民”均为工整对仗句,符合近体诗格律要求,节奏明快且情感层层递进。...