这首诗是宋代女词人朱淑真寄给父母的怀亲之作,全诗围绕思乡念亲展开,抒发了客居他乡时对双亲的深切思念,以及旅途劳顿、孤苦无依的愁苦情绪,情感真挚细腻。
寄大人二首 其二
极目思乡国,千里更万津。
庭闱劳梦寐 道路压埃尘。
诗礼闻相远,琴樽谁是亲?
愁看罗袖上,长揾泪痕新。
庭闱劳梦寐 道路压埃尘。
诗礼闻相远,琴樽谁是亲?
愁看罗袖上,长揾泪痕新。
简要说明
逐句注释
- 极目思乡国:极目,穷尽目力远望;乡国,故乡、家乡。意为极目远眺,遥念故乡。
- 千里更万津:千里,极言路途遥远;津,渡口,“万津”指众多渡口,形容回乡之路被江河关卡重重阻隔。此句写故乡遥隔千里,归途遍布险阻,归家之路艰难。
- 庭闱劳梦寐:庭闱,父母所居的庭院,代指双亲与家乡;劳梦寐,在梦中都为之牵挂思念,即日夜梦绕魂牵。意为日夜梦魂都牵挂着父母与故乡。
- 道路压埃尘:埃尘,飞扬的尘土,此句写漫漫长路满是风尘,形容羁旅奔波的辛劳困苦,暗含世道奔波的疲惫感。
- 诗礼闻相远:诗礼,《诗经》与《礼记》,代指儒家礼教与父母的教诲;闻相远,与父母的教诲相隔遥远,指远离双亲,无法亲身承奉亲教。
- 琴樽谁是亲:琴樽,琴与酒器,代指风雅的伴侣与知己;谁是亲,意为漂泊在外,身边没有亲近之人,孤独无依。
- 愁看罗袖上:罗袖,丝织的衣袖,代指诗人自身;愁看,满怀愁绪地凝望。意为满怀愁绪地望着自己的衣袖。
- 长揾泪痕新:揾(wèn),擦拭;长揾,不停地擦拭;泪痕新,刚擦去又新添了泪痕,形容终日以泪洗面,愁苦不绝。意为不停擦拭衣袖上新添的泪痕。
现代译文
极目远眺遥念故乡,千里归途更有万重津渡相隔。
日夜梦魂都牵挂着父母居处,漫漫长路满是风尘仆仆的奔波。
远离双亲再难亲承诗礼教诲,漂泊途中谁又是可亲近的故人?
满怀愁绪望着衣袖,时时擦拭着新添的泪痕。
创作背景
朱淑真是宋代著名女词人,出身仕宦家庭,学界对其具体生平细节尚有争议,但普遍认为她婚后与志趣不合的丈夫分居,长期客居在外,远离父母双亲。这首《寄大人二首》是她寄给父母的组诗之一,具体创作年份未详,整体是诗人客居他乡、思念双亲时所作,抒发了她远离亲族的孤苦与对父母的深切怀念,契合其作品中一贯的细腻悲愁的情感基调。
艺术赏析
- 结构层次清晰:全诗以“思乡”为核心,首联点题,极目远眺却因千里万津阻隔归程,奠定乡愁基调;颔联分写思念双亲与旅途劳顿,将怀亲与羁旅之苦结合;颈联进一步深化孤苦,写远离亲教、身边无亲可依;尾联以细节收束,以“泪痕新”的动作写出终日愁苦的状态,情感层层递进,浑然一体。
- 意象运用贴切自然:“万津”“埃尘”写实归途阻隔与旅途艰辛,烘托出归乡之难;“诗礼”代指父母教诲,暗含对亲族文化熏陶的怀念;“琴樽”以风雅器物反衬漂泊无依的孤独;“罗袖”“泪痕”则以细腻的动作细节,将诗人的愁绪具象化,极具感染力。
- 抒情方式真挚直白:全诗多直抒胸臆,“思乡”“劳梦寐”“愁看”等词语直接表露心境,同时结合景物烘托,以“道路压埃尘”的羁旅场景强化愁苦,语言质朴无华,没有刻意堆砌辞藻,却将女性特有的细腻愁绪表现得淋漓尽致。
- 格律合规:此诗为五言律诗,符合近体诗平仄、押韵规则,颔联、颈联虽为宽对,但“庭闱”对“道路”、“诗礼”对“琴樽”等对仗工整,体现了诗人的格律功底。
常见问题
《寄大人二首 其二》的作者和朝代是什么?
《寄大人二首 其二》的作者是朱淑真,页面按宋作品展示。
《寄大人二首 其二》主要写了什么?
这首诗是宋代女词人朱淑真寄给父母的怀亲之作,全诗围绕思乡念亲展开,抒发了客居他乡时对双亲的深切思念,以及旅途劳顿、孤苦无依的愁苦情绪,情感真挚细腻。
《寄大人二首 其二》的创作背景是什么?
朱淑真是宋代著名女词人,出身仕宦家庭,学界对其具体生平细节尚有争议,但普遍认为她婚后与志趣不合的丈夫分居,长期客居在外,远离父母双亲。这首《寄大人二首》是她寄给父母的组诗之一,具体创作年份未详,整体是诗人客居他乡、思念双亲时所作,抒发了她远离亲族的孤苦与对父母的深切怀念,契合其作品中一贯的细腻悲愁的情感基调。
《寄大人二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层次清晰 :全诗以“思乡”为核心,首联点题,极目远眺却因千里万津阻隔归程,奠定乡愁基调;颔联分写思念双亲与旅途劳顿,将怀亲与羁旅之苦结合;颈联进一步深化孤苦,写远离亲教、身边无亲可依;尾联以细节收束,以“泪痕新”的动作写出终日愁苦的状态,情感层层递进,浑然一体。 2. 意象运用贴切自然 :“万津”“埃尘”写实归途阻隔与旅途艰辛,烘托出归乡之难;“诗...