这首诗以戏谑调侃的笔调,称赞友人仇梦得兼具勇武与文才。先叙其早年投身军旅、未展抱负的经历,再以“弯弓落雁”的细节凸显其高超箭术,末以反问打破“武将无文”的刻板印象,凸显将军文武双全的形象。
戏答仇梦得承制二首
结发从征听鼓鼙,未曾一展胸中奇。
弯弓如月落霜雁,谁道将军能赋诗。
弯弓如月落霜雁,谁道将军能赋诗。
简要说明
逐句注释
- 结发从征听鼓鼙:结发,古代男子二十岁束发加冠,代指年轻时;从征,跟随军队征战;鼓鼙,军中战鼓,借指军旅战事。句意谓年轻时便投身军旅,日常耳濡目染军中战鼓之声。
- 未曾一展胸中奇:胸中奇,胸中蕴藏的奇伟谋略与抱负。句意谓始终未能将胸中的才略抱负完全施展出来。
- 弯弓如月落霜雁:弯弓如月,拉弓时弓身与弓弦形如弯月,形容射箭时的姿态与弓的形态;落霜雁,射落霜天中的大雁,此处化用汉代名将李广射石没镞的典故,极言箭术高超。句意谓将军拉弓如满月,一箭射落霜空中的飞雁。
- 谁道将军能赋诗:谁道,即“谁说”,以反问语气强化肯定之意。句意谓谁说将军只会征战沙场,不能吟诗作赋呢?
现代译文
年少便投身军旅,耳听战鼓声声阵阵,
胸中藏着万千奇略,却始终未能尽数施展。
拉弓时弓如满月,一箭射落霜天里的飞雁,
谁说将军只会提刀征战,不能挥毫赋诗?
创作背景
仇梦得时任宋代武官阶官承制(为三班奉职、借奉等的别称),是一位兼具武勇与文才的将领。这首诗为黄庭坚戏答友人的赠作或求题之作,以轻松诙谐的口吻回应友人。学界多认为此诗创作于元祐年间(1086-1094),彼时黄庭坚在京城任职,与文人士大夫交游唱和频繁,此类戏赠调侃的诗作数量较多。
艺术赏析
- 结构与立意:全诗先抑后扬,先以“未曾一展胸中奇”铺垫军旅生涯的失意,再以“弯弓落雁”的细节展现武将勇武,末句以反问打破“武将不文”的固有认知,突出友人文武双全的形象,贴合“戏答”的轻松题旨。
- 修辞与意象:运用比喻手法,以“弯弓如月”具象化拉弓的姿态,画面感十足;化用李广射雁的典故,暗赞将军箭术高超,含蓄凝练。“鼓鼙”“霜雁”等军旅意象,营造出雄浑苍劲的军旅氛围,让人物形象更具真实感。
- 语言风格:全诗语言平易自然,不带雕琢痕迹,以戏谑的反问收束全篇,既符合“戏答”的轻松基调,又强化了对友人的称赞之意,于诙谐中见真情。
常见问题
《戏答仇梦得承制二首》的作者和朝代是什么?
《戏答仇梦得承制二首》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《戏答仇梦得承制二首》主要写了什么?
这首诗以戏谑调侃的笔调,称赞友人仇梦得兼具勇武与文才。先叙其早年投身军旅、未展抱负的经历,再以“弯弓落雁”的细节凸显其高超箭术,末以反问打破“武将无文”的刻板印象,凸显将军文武双全的形象。
《戏答仇梦得承制二首》的创作背景是什么?
仇梦得时任宋代武官阶官 承制 (为三班奉职、借奉等的别称),是一位兼具武勇与文才的将领。这首诗为黄庭坚戏答友人的赠作或求题之作,以轻松诙谐的口吻回应友人。学界多认为此诗创作于元祐年间(1086 1094),彼时黄庭坚在京城任职,与文人士大夫交游唱和频繁,此类戏赠调侃的诗作数量较多。
《戏答仇梦得承制二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构与立意 :全诗先抑后扬,先以“未曾一展胸中奇”铺垫军旅生涯的失意,再以“弯弓落雁”的细节展现武将勇武,末句以反问打破“武将不文”的固有认知,突出友人文武双全的形象,贴合“戏答”的轻松题旨。 2. 修辞与意象 :运用比喻手法,以“弯弓如月”具象化拉弓的姿态,画面感十足;化用李广射雁的典故,暗赞将军箭术高超,含蓄凝练。“鼓鼙”“霜雁”等军旅意象,营造出...