流水

· 黄庭坚

一章一溪之水,可涉而航。
人不我直,我犹力行。
二章一溪之水,不杠而涉。
濡首中流,汝嗟何及。
三章汤汤流水,可以休兮。
嗟行之人,则濯足兮。

简要说明

这首四言组诗以“流水”为核心意象,分三章阐发处世之道:第一章直言在不被世俗认可的情况下,仍当坚守本心、力行正道;第二章以无桥贸然涉水遇险为喻,劝诫世人不可投机冒进、失度妄为;第三章借浩荡流水的自在休憩,反衬奔波行人的随波逐流,抒发对世人迷失本心的慨叹。全诗整体表达了诗人坚守儒家立身准则、不随波逐流的人生态度。

逐句注释

  1. 一章 一溪之水,可涉而航
    • 涉:徒步渡水。航:乘船渡河。句意:一道清溪之中,既可以徒步渡过,也可以乘船通行。
  2. 人不我直,我犹力行
    • 不我直:宾语前置结构,即“不直我”,意为不认可我的正直之道、不认同我的行事准则。力行:努力践行自身的主张与信念。句意:即便世人不认可我的正道,我依然会坚定践行。
  3. 二章 一溪之水,不杠而涉
    • 杠:本指床前横木,此处代指渡河用的桥具(如独木桥、浮桥等)。句意:一道清溪之中,不借助桥具就贸然徒步渡河。
  4. 濡首中流,汝嗟何及
    • 濡首:打湿头顶。中流:河水中央。汝:第二人称代词,指贸然涉水之人。嗟何及:后悔也来不及了。句意:在河中央被浪涛打湿头顶(遇险),你再嗟叹懊悔也为时已晚。
  5. 三章 汤汤流水,可以休兮
    • 汤汤(shāng shāng):形容水势浩大、奔流不息的样子。休:止息、停驻,此处指流水可作为休憩驻足的依托。句意:奔流浩荡的溪水,可以让人在此停歇歇息。
  6. 嗟行之人,则濯足兮
    • 嗟:叹息、慨叹。行之人:行旅奔波之人,此处代指追逐名利、迷失本心的世人。濯足:洗脚,化用《孟子·离娄上》“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”的典故,本指随境遇调整行事,此处反用其意,讽刺世人不知顺应本心、随波逐流。句意:可叹那些行旅奔波的人,却只知在溪水中濯足,不知停歇体悟本心。

现代译文

其一
潺潺一溪水,可步亦可航。
世人不我直,吾仍笃力强。

其二
潺潺一溪水,无杠可涉川。
濡首中流里,嗟尔悔已晚。

其三
汤汤东流水,可息亦可休。
嗟彼行路者,濯足不知留。

创作背景

黄庭坚生活于北宋新旧党争激烈的时期,他虽出于苏轼门下,但始终不依附任何党派,坚守儒家修身治国的理念,多次因党争被贬外放,仕途坎坷。这首《流水》组诗大概率创作于其外放或被贬期间,诗人以日常流水为喻,借涉水、濯足的场景抒发心境:既表达了自己在不被世俗理解时依然坚守正道的执着,也对当时世人趋炎附势、冒进失度的世风发出慨叹。学界对其具体创作年份尚无定论,主流观点认为是其晚年反思处世之道的作品。

艺术赏析

  1. 比兴手法贯穿始终:全诗以“流水”为核心意象,层层递进阐发哲理。第一章以可涉可航的流水喻正道的通达与坚守的可能;第二章以无杠而涉的险况喻冒进失度的祸患;第三章以流水自在休憩反衬世人奔波迷失,将抽象的处世道理具象化,自然贴切。
  2. 用典反讽深化意蕴:第三章“濯足”化用《孟子》沧浪之歌,原典本有顺应境遇、修身自洁之意,诗人在此反用其意,讽刺世人不知顺应本心,反而随波逐流追逐名利,让诗歌兼具文化厚度与批判色彩。
  3. 古朴规整的四言体式:全诗采用《诗经》式的四言句式,语言质朴典雅,节奏规整明快,兼具厚重的古朴质感与和谐的韵律感,契合阐发处世哲理的严肃主题。
  4. 层次清晰的逻辑结构:三章各有侧重,从正面倡导向反面劝诫再到现实慨叹,逻辑递进分明,将诗人的处世态度与对世风的反思融为一体,意境开阔而意蕴深远。

常见问题

《流水》的作者和朝代是什么?

《流水》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。

《流水》主要写了什么?

这首四言组诗以“流水”为核心意象,分三章阐发处世之道:第一章直言在不被世俗认可的情况下,仍当坚守本心、力行正道;第二章以无桥贸然涉水遇险为喻,劝诫世人不可投机冒进、失度妄为;第三章借浩荡流水的自在休憩,反衬奔波行人的随波逐流,抒发对世人迷失本心的慨叹。全诗整体表达了诗人坚守儒家立身准则、不随波逐流的人生态度。

《流水》的创作背景是什么?

黄庭坚生活于北宋新旧党争激烈的时期,他虽出于苏轼门下,但始终不依附任何党派,坚守儒家修身治国的理念,多次因党争被贬外放,仕途坎坷。这首《流水》组诗大概率创作于其外放或被贬期间,诗人以日常流水为喻,借涉水、濯足的场景抒发心境:既表达了自己在不被世俗理解时依然坚守正道的执着,也对当时世人趋炎附势、冒进失度的世风发出慨叹。学界对其具体创作年份尚无定论,主流观点认为...

《流水》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 比兴手法贯穿始终 :全诗以“流水”为核心意象,层层递进阐发哲理。第一章以可涉可航的流水喻正道的通达与坚守的可能;第二章以无杠而涉的险况喻冒进失度的祸患;第三章以流水自在休憩反衬世人奔波迷失,将抽象的处世道理具象化,自然贴切。 2. 用典反讽深化意蕴 :第三章“濯足”化用《孟子》沧浪之歌,原典本有顺应境遇、修身自洁之意,诗人在此反用其意,讽刺世人不知顺应...