次韵钱穆父赠松扇

· 黄庭坚

银鉤玉唾明茧纸,松箑轻凉并送似。
可怜远度帻沟娄,适堪今时褦襶子。
丈人玉立气高寒,三韩持节见神山。
合得安期不死药,使我蝉蜕尘埃间。

简要说明

这首诗是黄庭坚次韵酬答友人钱穆父赠松扇之作,既描摹了松扇的精巧雅致,赞誉了友人才华人品与出使高丽的经历,更借赠扇之事抒发了超脱世俗尘嚣的精神追求,是融咏物、赠人、抒怀于一体的佳作。

逐句注释

  1. 银钩玉唾明茧纸:银钩,形容书法遒劲有力;玉唾,比喻文辞华美、言辞珍贵;明茧纸,指光洁细密的蚕茧纸,此处代指钱穆父的赠诗或题字载体。句意:遒劲的书法与华美的文辞落在光洁的茧纸上。
  2. 松箑轻凉并送似:松箑(shà),以松针编织的扇子;送似,赠送、赠予(我)。句意:你赠我的松编小扇,带着清润的凉意一同送来。
  3. 可怜远度帻沟娄:可怜,此处意为“可叹/值得称道”;帻沟娄,古代东北方古国名,为高句丽的别称,此处代指钱穆父出使的高丽(三韩)之地。句意:可叹这扇子远渡自帻沟娄之地。
  4. 适堪今时褦襶子:适堪,恰好适合;褦襶(nài dài)子,语出《晋书》,指不识风雅、不懂情趣的世俗庸人,此处暗指只知追逐俗利、不知雅趣的当世之人。句意:恰好适合赠予如今这等不识风雅的庸人。
  5. 丈人玉立气高寒:丈人,对友人钱穆父的尊称;玉立,形容身姿挺拔、气度不凡;气高寒,指气质清高冷峻,不染尘俗。句意:您身姿挺拔如玉树,气质清高冷峻。
  6. 三韩持节见神山:三韩,古代朝鲜半岛的三大部落联盟(马韩、辰韩、弁韩),代指高丽;持节,手持符节,指出使外国;神山,传说中的海上仙山,此处既指高丽境内的山海胜景,也暗合仙人传说。句意:您曾持节出使三韩,亲见海上神山的胜景。
  7. 合得安期不死药:合得,应当得到;安期,即安期生,古代传说中的东海仙人,曾以卖药为生;不死药,仙药,此处暗赞钱穆父有仙风道骨。句意:本就该得到安期生的不死仙药。
  8. 使我蝉蜕尘埃间:蝉蜕,蝉脱去外壳,比喻超脱尘世、获得精神自由;尘埃,指代世俗尘杂。句意:让我也如蝉蜕一般,超脱于世俗尘埃之间。

现代译文

银钩遒劲、玉唾生香的题字落在光洁的茧纸上,
你赠我的松编小扇,带着一身清润凉意一同送来。

可叹这扇子远渡自帻沟娄之地,
恰好适合赠予如今这等不识风雅的庸人。

您身姿挺拔如玉树,气质清高冷峻;
曾持节出使三韩,亲见海上神山胜景。

本就该得到安期生的不死仙药,
让我也如蝉蜕一般,超脱于世俗尘埃之间。

创作背景

元祐六年(1091),钱穆父(钱勰,字穆父)以龙图阁直学士身份出使高丽(三韩),归京后向时任秘书省著作佐郎的黄庭坚赠送松编扇子,并作赠诗。黄庭坚依原诗韵脚作此和诗,时黄庭坚在汴京馆阁之中,与苏轼、钱穆父等文人交游唱和,诗歌风格已臻成熟。

艺术赏析

  1. 用典精巧自然:全诗多处化用典故,如以银钩玉唾赞钱穆父的文辞书法,以三韩持节叙其出使经历,以安期不死药赞其仙风道骨,以蝉蜕尘埃抒超脱之志。典故贴合赠扇、赠人、抒怀的主题,无堆砌之感,既丰富了诗歌内涵,又提升了格调。
  2. 咏物与寄意相融:前四句围绕松扇展开,既描摹赠扇之物,又暗写友人的赠赠之举与诗人的直观感受;后四句转写友人人品与经历,最终落脚于自身的精神超脱,将咏物、赞人、抒怀融为一体,结构圆融。
  3. 语言凝练瘦硬:黄庭坚诗风以“瘦硬通神”著称,此诗语言凝练雅致,如“玉立气高寒”以极简之语勾勒友人清高傲岸的形象,“蝉蜕尘埃间”以生动的比喻传递出超脱尘俗的心境,兼具雅正与灵动。
  4. 次韵格律严谨:作为次韵诗,全诗严格遵循钱穆父原诗的韵脚,在受限的格律框架中仍能自如抒情,体现了黄庭坚高超的诗歌创作技巧。

常见问题

《次韵钱穆父赠松扇》的作者和朝代是什么?

《次韵钱穆父赠松扇》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。

《次韵钱穆父赠松扇》主要写了什么?

这首诗是黄庭坚次韵酬答友人钱穆父赠松扇之作,既描摹了松扇的精巧雅致,赞誉了友人才华人品与出使高丽的经历,更借赠扇之事抒发了超脱世俗尘嚣的精神追求,是融咏物、赠人、抒怀于一体的佳作。

《次韵钱穆父赠松扇》的创作背景是什么?

元祐六年(1091),钱穆父(钱勰,字穆父)以龙图阁直学士身份出使高丽(三韩),归京后向时任秘书省著作佐郎的黄庭坚赠送松编扇子,并作赠诗。黄庭坚依原诗韵脚作此和诗,时黄庭坚在汴京馆阁之中,与苏轼、钱穆父等文人交游唱和,诗歌风格已臻成熟。

《次韵钱穆父赠松扇》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精巧自然 :全诗多处化用典故,如以 银钩玉唾 赞钱穆父的文辞书法,以 三韩持节 叙其出使经历,以 安期不死药 赞其仙风道骨,以 蝉蜕尘埃 抒超脱之志。典故贴合赠扇、赠人、抒怀的主题,无堆砌之感,既丰富了诗歌内涵,又提升了格调。 2. 咏物与寄意相融 :前四句围绕松扇展开,既描摹赠扇之物,又暗写友人的赠赠之举与诗人的直观感受;后四句转写友人人品与经历...