南安试院无酒饮周道辅自赣上携一榼时时对酌

· 黄庭坚

闻说君家好弟兄,穷乡相见眼俱青。
偶同一饭论三益,颇为诸生醉六经。
山吧已催乘传马,晓窗犹共读书萤。
霜花留得红妆面,酌尽斋中竹叶瓶。

简要说明

这首诗是黄庭坚任南安试院考官时,与友人周道辅临别对饮之作。诗歌记录了二人在偏远乡邑相逢的欣喜、与试院诸生研讨儒家经典的治学志趣,同时抒发了离别在即的怅惘与相聚尽欢的豁达之情,尽显宋代文人的雅趣与真情。

逐句注释

闻说君家好弟兄,穷乡相见眼俱青。
- 闻说:即听说;君家:对对方家族的尊称;好弟兄:指周家兄弟和睦友爱、才德出众。
- 穷乡:偏僻荒远的乡邑,此处指南安军;眼俱青:化用阮籍青白眼典故,青眼指对人喜爱、器重,此处形容二人相见皆满心欢喜。

偶同一饭论三益,颇为诸生醉六经。
- 偶同:偶然一同;一饭:指简单的餐食;三益:语出《论语·季氏》“益者三友”,指正直、诚信、见闻广博的有益之友,此处指谈论交友之道与君子修身之理。
- 颇为:很是;诸生:此处指南安试院的生员、学子;醉六经:指沉醉于研读《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等儒家经典,“醉”谓深入钻研、沉浸其中。

山邮已催乘传马,晓窗犹共读书萤。
- 山邮:山间的驿站;传马:驿站专供传递公文或官员出行的驿马,此处指驿站已催促友人启程赴任。
- 晓窗:拂晓时分的窗畔;读书萤:化用车胤囊萤照读的典故,此处形容二人在窗前相伴治学、勤勉向学的状态。

霜花留得红妆面,酌尽斋中竹叶瓶。
- 霜花:此处指深秋的霜色,亦暗喻年华渐老;红妆面:原指女子的红润容颜,此处形容二人对饮时满面酒意、容光焕发的样子。
- 酌尽:喝尽;斋中:指南安试院的斋舍;竹叶瓶:代指酒器,亦借指所饮之酒,此处指二人将友人带来的酒尽数饮尽。

现代译文

早听说周家兄弟个个才德兼备,
在这偏僻乡邑相逢,彼此都满眼欢喜。
偶然一同用餐,畅谈君子益友的道理,
更与诸生一同沉醉于儒家经典的研读。
山间驿站的驿马已在催着启程,
拂晓窗前,我们还像囊萤夜读的古人般相伴治学。
霜色里映着我们泛红的容颜,
喝尽了斋舍里那壶盛酒的竹叶瓶。

创作背景

这首诗作于黄庭坚任南安军试院考官期间。南安军地处宋代岭南北路,相较于中原地区较为偏远,故有“穷乡”之称。友人周道辅自赣州携酒(一榼,即一酒壶)前来探望,恰逢周道辅即将乘驿马赴任,黄庭坚在试院无酒可饮,遂与友人对酌话别。诗中既融入了黄庭坚作为考官与诸生研讨学问的日常,也寄托了他与友人相逢的珍视与离别之际的怅惘。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗工整:此诗为标准七言律诗,颔联“偶同一饭论三益,颇为诸生醉六经”与颈联“山邮已催乘传马,晓窗犹共读书萤”均严格对仗,词性、结构一一对应,符合律诗的平仄、粘对等格律要求,体现了黄庭坚对诗歌格律的娴熟驾驭。
  2. 善用典故,意蕴丰厚:诗中三处化用典故,“眼俱青”凝练表达相逢之喜;“三益”彰显对儒家修身之道的推崇;“读书萤”既点明治学勤勉,又增添诗意雅致,契合黄庭坚“以才学为诗”的创作特色。
  3. 情感脉络清晰,层层递进:首联点出相逢之喜,颔联铺叙相聚论学的惬意,颈联以“山邮催马”与“晓窗共书”形成对比,凸显离别迫近的怅惘,尾联以“酌尽竹叶瓶”收束,将离别情绪转化为尽欢的豁达,情感流转自然真挚。
  4. 语言平易雅致,意境悠远:全诗未用过多生僻字词,质朴流畅却不失文人雅趣。“霜花留得红妆面”将深秋霜色与对饮容光结合,意境含蓄;尾联以极简笔墨写尽兴而饮的场景,余味悠长,展现了黄庭坚诗歌“瘦硬”之外平易自然的一面。

常见问题

《南安试院无酒饮周道辅自赣上携一榼时时对酌》的作者和朝代是什么?

《南安试院无酒饮周道辅自赣上携一榼时时对酌》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。

《南安试院无酒饮周道辅自赣上携一榼时时对酌》主要写了什么?

这首诗是黄庭坚任南安试院考官时,与友人周道辅临别对饮之作。诗歌记录了二人在偏远乡邑相逢的欣喜、与试院诸生研讨儒家经典的治学志趣,同时抒发了离别在即的怅惘与相聚尽欢的豁达之情,尽显宋代文人的雅趣与真情。

《南安试院无酒饮周道辅自赣上携一榼时时对酌》的创作背景是什么?

这首诗作于黄庭坚任南安军试院考官期间。南安军地处宋代岭南北路,相较于中原地区较为偏远,故有“穷乡”之称。友人周道辅自赣州携酒(一榼,即一酒壶)前来探望,恰逢周道辅即将乘驿马赴任,黄庭坚在试院无酒可饮,遂与友人对酌话别。诗中既融入了黄庭坚作为考官与诸生研讨学问的日常,也寄托了他与友人相逢的珍视与离别之际的怅惘。

《南安试院无酒饮周道辅自赣上携一榼时时对酌》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准七言律诗,颔联“偶同一饭论三益,颇为诸生醉六经”与颈联“山邮已催乘传马,晓窗犹共读书萤”均严格对仗,词性、结构一一对应,符合律诗的平仄、粘对等格律要求,体现了黄庭坚对诗歌格律的娴熟驾驭。 2. 善用典故,意蕴丰厚 :诗中三处化用典故,“眼俱青”凝练表达相逢之喜;“三益”彰显对儒家修身之道的推崇;“读书萤”既点明治学勤勉,...