这首七言律诗是黄庭坚羁旅途中途经讲武台南时所作,以秋日清晨的旅途所见为切入点,通过清冷萧瑟的景物描写,抒发了物是人非、旧人不在的怅惘感伤,将羁旅愁思与怀旧怀人之情融为一体。
讲武台南有感
月明犹在搭衣竿,晓踏台南路屈盘。
驺子雨中先马去,村童烟外倚墙看。
鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水乾。
花似去年堪折赠,插花人去泪阑干。
驺子雨中先马去,村童烟外倚墙看。
鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水乾。
花似去年堪折赠,插花人去泪阑干。
简要说明
逐句注释
- 月明犹在搭衣竿:月明,明亮的月光;搭衣竿,晾晒衣物的竹竿。句意:拂晓的月光仍斜照在晾晒衣物的竹竿之上。
- 晓踏台南路屈盘:晓踏,清晨踏上;台南,讲武台以南;屈盘,道路曲折盘旋。句意:我清晨踏上讲武台南曲折盘旋的山路。
- 驺子雨中先马去:驺子,古代贵族出行时的骑马侍从,此处指随行仆从;先马,在马前开路。句意:冒雨之时,随行的仆从已骑马先行开路远去。
- 村童烟外倚墙看:烟外,雾气缭绕的村野之外;倚墙,靠着墙垣。句意:村中的孩童在雾霭笼罩的墙外,倚墙眺望。
- 鸦啼宰木秋风急:宰木,指墓地旁的树木(出自《礼记》,后泛指苍老的林木);秋风急,秋风急促凛冽。句意:乌鸦在苍老的林间啼鸣,秋风正急骤地吹过。
- 鹭立渔船野水乾:野水乾,野外河流水位枯竭(秋日枯水时节)。句意:白鹭孤立在渔船上,野外的河水已然干涸。
- 花似去年堪折赠:堪折赠,可以折下相赠。句意:枝头的花朵还如同去年一般,恰好可以折下赠人。
- 插花人去泪阑干:插花人,指去年一同赏花插花的旧友或亲人;泪阑干,泪水纵横的样子。句意:可那个曾与我共插花枝的人已经离去,我只能泪水纵横。
现代译文
拂晓的月光还斜搭在晾晒衣物的竹竿上,
我踏着晨露走上讲武台南曲折的山径。
随行的仆从冒雨骑马先行开路,
村头的孩童在雾霭里倚墙远望。
乌鸦在老林间啼鸣,秋风正急促地卷过,
白鹭孤立渔船,野外的河水已然浅涸。
枝头的花还如去年一般,正好折来相赠,
可那个曾与我共插花枝的人已离去,我泪落满巾。
创作背景
讲武台故址在今河北临漳西南,为曹魏、北齐时期讲武习武的场所。此诗具体创作年份暂无确切考证,学界主流观点认为作于黄庭坚晚年贬谪漂泊的羁旅途中。当时他远离京城汴京,辗转江湖,秋日清晨晓行于此,眼见萧瑟清冷的旅途景物,联想到去年此时曾有同游共赏的亲友,如今斯人已去,触景生情,写下此诗抒发羁旅愁思与怀旧怀人之痛。
艺术赏析
- 格律对仗严谨:此诗为标准七言律诗,严守平仄韵律,颔联“驺子雨中先马去,村童烟外倚墙看”与颈联“鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水乾”对仗工整,意象对举、词性相合,体现出黄庭坚对律诗格律的精熟把控。
- 借景抒情,氛围铺垫:全诗以清冷萧瑟的秋日羁旅景物为核心意象,从拂晓残月、曲折山路,到雨中仆从、雾中村童,再到啼鸦急风、孤鹭枯水、残花,共同烘托出苍凉孤寂的氛围,为后续抒情铺垫了沉郁感伤的情感基调。
- 用典含蓄,情感转折:颈联中“宰木”化用典故,以墓地林木暗示岁月流逝、物是人非,暗含对逝者的追念。尾联由“花似去年”的景语转为“插花人去”的情语,以乐景衬哀情,将前面含蓄的景物描写转为直接的情感抒发,“泪阑干”直白真挚,将物是人非的感伤推向高潮。
- 炼字精巧,风格瘦硬:整体体现了黄庭坚瘦硬通神的诗歌特色,“急”字写出秋风凛冽之势,“乾”字点明秋日枯水的萧瑟,语言既质朴自然又不失凝练,于浅白中见深情。
常见问题
《讲武台南有感》的作者和朝代是什么?
《讲武台南有感》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《讲武台南有感》主要写了什么?
这首七言律诗是黄庭坚羁旅途中途经讲武台南时所作,以秋日清晨的旅途所见为切入点,通过清冷萧瑟的景物描写,抒发了物是人非、旧人不在的怅惘感伤,将羁旅愁思与怀旧怀人之情融为一体。
《讲武台南有感》的创作背景是什么?
讲武台故址在今河北临漳西南,为曹魏、北齐时期讲武习武的场所。此诗具体创作年份暂无确切考证,学界主流观点认为作于黄庭坚晚年贬谪漂泊的羁旅途中。当时他远离京城汴京,辗转江湖,秋日清晨晓行于此,眼见萧瑟清冷的旅途景物,联想到去年此时曾有同游共赏的亲友,如今斯人已去,触景生情,写下此诗抒发羁旅愁思与怀旧怀人之痛。
《讲武台南有感》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律对仗严谨 :此诗为标准七言律诗,严守平仄韵律,颔联“驺子雨中先马去,村童烟外倚墙看”与颈联“鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水乾”对仗工整,意象对举、词性相合,体现出黄庭坚对律诗格律的精熟把控。 2. 借景抒情,氛围铺垫 :全诗以清冷萧瑟的秋日羁旅景物为核心意象,从拂晓残月、曲折山路,到雨中仆从、雾中村童,再到啼鸦急风、孤鹭枯水、残花,共同烘托出苍凉孤寂...