奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试

这首是黄庭坚为在职官员周元翁（时任吉州司法参军）赴京参加礼部锁厅试所作的赠别诗。锁厅试为宋代在职官员科举考试的专称，全诗以深秋送别为背景，既抒发了与友人暂别时的不舍与怅惘，又高度赞许周元翁的才学，对其科举得志、仕途顺遂寄予厚望，同时也暗含了诗人自身宦途拘囚的淡淡感慨。

1. 江南江北木叶黄，五湖归雁天雨霜：
   木叶黄：即树叶枯黄，点明深秋时节。五湖：此处泛指江南一带的湖泊。归雁：秋日北归的大雁，为秋景标志性意象。天雨霜：天降霜雪，进一步烘托深秋萧瑟氛围。
2. 系船湓城秣高马，客丁结束女缝裳：
   湓城：今江西九江，为周元翁此次赴试的出发地。秣高马：喂饱骏马，指做好出行准备。客丁：随行仆役。结束：整理行装。女缝裳：家中女子为远行之人缝制衣物，细节体现离别前的筹备氛围。
3. 贡书登名彻未央，不比长卿薄游梁：
   贡书登名：指科举考试中式，名字载入贡举名录。未央：汉代皇宫名，代指朝廷。长卿：西汉文学家司马相如，字长卿。薄游梁：司马相如早年曾游梁孝王封地，彼时尚未得志，此处以其早年漫游对比周元翁此次正式赴考，突出此行的郑重与前途可期。
4. 南山雾豹隐文章，去取公卿易驱羊：
   南山雾豹：出自《列女传·贤明传》，传说南山豹为护其皮毛会在雾中隐身七日，比喻君子隐藏才学以待时机展露，此处指周元翁平日韬光养晦，如今将展露文才。去取公卿：指获取公卿之位。易驱羊：比喻仕途顺遂，获取高位易如反掌。
5. 与君初无一日雅，倾盖许子如班扬：
   倾盖：指路上两车相遇、车盖倾斜相交停下交谈，后泛指一见如故。班扬：指汉代文坛巨匠班固、扬雄，此处以二人比拟周元翁的才学。
6. 囚拘官曹少相见，忽忽岁晚稼涤场：
   囚拘官曹：指诗人自身在官署受公务拘束，少有闲暇与友人相聚。忽忽岁晚：时光匆匆，已到年末。稼涤场：指庄稼收割后清理打谷场，再次点明深秋时节。
7. 一杯僚友喜多在，谢守不见空澄江：
   僚友：同僚友人。谢守：此处借指过往的贤明郡守，也暗合谢朓诗文典故。空澄江：只剩澄澈江水空寂流淌，暗含友人离去后故人难寻的怅惘。
8. 澄江如练明橘柚，万峰相倚摩青苍：
   澄江如练：化用谢朓《晚登三山还望京邑》中>澄江净如练的名句，形容江水澄澈如白绸。明橘柚：橘柚在秋日色泽鲜亮，点明江南地域特色。万峰相倚：群山连绵相依。摩青苍：山峰直插青天，与青苍天色相接。
9. 暮堂醺醺客被酒，艳歌聒醉烛生光：
   暮堂：送别宴会的厅堂。醺醺：酒醉的样子。客被酒：赴宴客人都已喝醉。艳歌聒醉：热闹的歌声伴着醉意喧闹。烛生光：宴席上的蜡烛燃起光亮，描绘送别宴热烈与不舍交织的氛围。
10. 椎鼓发船星斗白，明日各在天一方：
    椎鼓：敲鼓开船，为启程信号。星斗白：星光下天色将明，点明离别之时的早晨。各在天一方：此后两人将天各一方，抒发离别后的怅惘。
11. 寒鸦满枝二桥宅，樽前顾曲忆周郎：
    寒鸦满枝：以寒鸦栖息枝头的萧瑟景象烘托离别后的冷清。二桥宅：此处借指送别之地的宅院，也暗合周瑜与桥公二女的典故。樽前顾曲：化用周瑜典故>曲有误，周郎顾，以周郎喻指周元翁精通音律、才华出众，在宴席上回想友人的才学。
12. 鲈鱼斫脍蔗为浆，恨君不留谁与尝：
    鲈鱼斫脍：化用张翰见秋风起思吴中莼菜鲈鱼脍的典故，此处指吴中美食。蔗为浆：甘蔗汁为饮品。恨君不留：遗憾友人即将离去，无人共享美食，进一步抒发不舍之情。
13. 殿前春风君射策，汉庭诸公必动色：
    殿前春风：指殿试放榜时的春风得意，代指科举成功。射策：汉代科举考试的一种形式，此处代指礼部会试。汉庭诸公：代指朝廷公卿。必动色：必定会为周元翁的才学动容赞叹，寄予了对友人科举高中的美好期许。

江南江北的木叶都已枯黄，五湖上空北雁南飞，长空降下秋霜。
我系船于湓城，喂饱远行的骏马，随从们整理行装，家中女子正为他缝制衣裳。
你的名字将载入贡举名录，直达朝廷中枢，不像司马相如当年游梁时那般落魄游荡。
你如南山雾豹，平日藏起才学，如今终将展露文章，求取公卿之位易如驱羊。
我与你本无旧日深交，却一见如故，认定你可比班固、扬雄般的文坛巨匠。
我在官署拘囚，少与你相见，时光匆匆，转眼已是年末，田间正清理打谷场。
今日同僚友人欢聚一堂，可惜贤明的郡守不在，只剩澄澈江水空自流淌。
澄澈江水如白绸般鲜亮，映着秋日橘柚的光彩，万峰相依，直插青苍天色。
傍晚厅堂里，客人们都已酒醉，艳歌喧闹，烛火摇曳生光。
敲鼓开船时，星光下天色已白，明日你我便将天各一方。
寒鸦落满枝头，二桥宅前，我在席上回想你的才学，如周瑜般精通音律。
鲈鱼切脍、甘蔗为浆的吴中美食，遗憾你即将离去，无人与我共尝。
明日你在殿前春风得意，参加射策之试，汉庭公卿必会为你的才学动容赞叹。

周元翁，名周紘，字元翁，时任吉州司法参军，此次以在职官员身份赴京参加礼部锁厅试。黄庭坚于元丰年间（1078-1085）任吉州太和县（今江西泰和）知县，彼时正身处吉州境内，与周元翁相识，恰逢友人赴京应试，遂作此诗赠别。当时诗人虽在地方为官，但已感受到宦途拘囚的束缚，与友人相聚时日无多，因此诗中既有对友人赴考的郑重祝福，也暗含了自身对官场生涯的淡淡感慨，同时流露了与友人相识虽短却情谊深厚的真挚情感。本诗背景为学界主流共识，无重大争议。

1. 用典贴切，意蕴深厚：全诗化用十余处古典典故，如南山雾豹、倾盖如故、班扬、周郎顾曲、张翰思鲈等，既贴合周元翁的文人身份与科举背景，又自然融入送别场景，避免掉书袋之弊，使诗歌意蕴更加丰厚。
2. 意象烘托，情景交融：以深秋的木叶黄、归雁、天霜、寒鸦等意象烘托离别时的萧瑟怅惘，又以澄江如练、万峰青苍、橘柚鲜亮的开阔景象平衡情绪，既点明江南地域特色，又营造出既感伤又不失开阔的送别氛围。
3. 结构严谨，层层递进：全诗从送别时节的环境铺垫，到友人出行的筹备，再到对其才学的赞许、仕途的期许，接着转入自身近况与惜别之情，最后以宴席场景、离别场景与美好祝福收束，情感脉络清晰，层层递进，将送别时的复杂情感表达得淋漓尽致。
4. 语言与格律特色：此诗虽为七言歌行体，但多处运用工稳对仗（如“澄江如练明橘柚，万峰相倚摩青苍”），语言凝练雅致，符合黄庭坚“以文为诗”“瘦硬通神”的诗风特点，同时又不失真挚的情感表达，兼顾了学术性与可读性。